这段时间因为熙熙的粘人（主要是粘我），我选择了逃避，老公也说，躲一段时间吧。

是想通过隔离状态纠正一下熙熙的黏糊糊性格，不知道能不能做到。

但这一段隔离状态里，熙的表现的确很好，不哭不闹，也很高兴（据其他人反映），也不怎么念叨妈妈，也就是说，这个世界上，离开了谁地球都照样转~~

但，还是感觉不对，总有人对我委婉的指出，教育孩子要亲自，绝对不能扔下不管。妈妈是孩子最好的朋友....

句句刻在我心上，句句敲击着我的心，逼我忏悔。

是不是该反省一下了，是不是该采用其他的方式，而不是绝对的离开？

我承认，我是一个教子无方的妈妈，缺乏教育方法，不懂得怎样去教育才能成功，才能使孩子健康成长，自己也不至于太累！！

熙越来越粘人，妈妈也越来越感觉烦，牛牛妈妈说她有时候很“烦躁”，我说，我有时候很“狂躁”。

熙回山东表现较有提高，能很快的和家里人熟悉，当天傍晚就在大门口“等舅舅”，而且到了二楼就大声的喊“姥姥姥爷”了，上次回山东是三天以后才开口喊姥姥。金口玉言啊！

说起“金口玉言”，要说说熙在幼儿园的表现，到园后依然不按照前天预习过的问“老师好”，而且还会抱着妈妈的腿哭喊，相当的不乖啊！！

奶奶非要问老师“熙今天有没有惊喜的表现”，老师无奈的摇摇头。

熙还是那样，在班里不怎么说话，不和老师交流，也不和小朋友交流，只是闷着头自己做自己的事情。老师布置的任务她都能完成，能力是有的，但就是缺乏语言方面的表达，这样的孩子老师怎么能喜欢呢？

什么时候熙能早上问“老师好”，下午说“老师再见”，我就阿弥陀佛了！！

什么时候熙能在

妈妈出差了；

熙连续上了7天幼儿园，表现不错；

妈妈回来了，要放假了；

熙要回山东啦~~~

昨晚睡觉前熙又兴奋，唱起了在幼儿园“学”的儿歌：

（音）我摇，我摇，要到哪里去？

待会要来一只大灰狼；

我摇，我摇，要到哪里去？

待会要来一只...小老虎

......

后面的动物是可以随意换的，还要停顿思考一下。

所以我不知道是真的老师教的，还是她自己杜撰的（她经常自编自唱），但听起来似乎很有节奏感，但细想一下，又好像是杜撰的成分多。呵呵，又不好意思去问老师：“昨天你们教的什么儿歌啊？”

早上于是眯着眼睛和我讲条件，再躺会吧，妈妈也躺下。再躺会~~~~

我拿好看的衣服诱惑她，立即上钩了，是菲姐刚送的，上衣是长款的，裤子还有点紧绷着，感觉很好，很有新鲜感。自己穿上说，“我要去给爷爷看看。”她穿新衣服是一定要有观众的，否则很没有成就感啊~~

如题，已经成为照例。听说，有个孩子三年的幼儿园是“坚持”每天早上哭着上的，其实在园里是很高兴的~~真晕~~

早上起来，我给熙穿衣服，熙开始问（明知故问）：咱们要去哪儿啊？

我说，你知道的。

她坚持（故意）说，不知道。

我说，那我说吧，去幼儿园啊（非要说出来啊，说不来就不神秘了啊~~）

她开始耍赖：不去幼儿园。

总是要这样吗？明明早上起来是高兴的，还做鬼脸给小姑看，还对爷爷叙说昨晚的事情，还和奶奶说悄悄话~~~这明显是心情好的表现嘛！！

还是照样，离学校越近就越紧张，直到教室门口才撒开嗓门哭起来：“我要找妈妈。”老师都烦这些老套的程序了，挥手让家长赶紧走吧！！

据说，等洗完手去教室吃饭的工夫人家已经擦掉眼泪了。

因为，哭是没有用的。妈妈也不会立即回来，还是要等到晚饭后才来接的。

自从上了幼儿园，熙熙就不喜欢洗澡，每到晚饭后早早的就借口“想睡觉、困了”逃避洗澡，每次三天后几乎到了无可忍受的地步，我迫不得已想尽一切办法才能哄她洗澡，而且要挑她心情好的时候，或者拿好吃的好喝的作诱饵才行。

刷牙更是难上加难，每天不知道要说几遍，总是不听，可爱的小熊牙刷对她的诱惑力已经荡然无存。我也无可奈何。也巧，10月份的乐智小天地来了，这一期的主题是巧虎刷牙，怎么这么巧啊？我特意的给熙熙翻到巧虎牙齿被虫蛀的那一页，反复的讲不刷牙的害处，果然，熙熙主动刷牙了！！尽管第二天还是以“不怕虫子蛀牙”为由逃脱刷牙，但到了早上还是有点害怕的乖乖刷牙了。

终于有了解决的办法。得感谢巧虎哦。

刚写完，就发现一段妙文，共享！！http://blog.sina.com.cn/s/blog_5937d2db0100ao2m.html#cmt_692794

孩子的牙齿怎样保护？孩子都不肯刷牙，就知

自从熙熙上了幼儿园，全家人都非常关心幼儿园里的状况，熙回家后总是被我们的问题包围。但看起来她还挺愿意回答。

昨天晚上，我说你们中午睡觉老师讲故事吗？回答：不讲。有音乐。

哦？不错，还有音乐呢！

起床时有音乐吗？你能起得来吗？

没有。别的小朋友都起来了，我还没起呢。她说。

呵呵！

老师叫我起床。

然后，熙无限怀念的说，起床后喝黑杯子里的水，有营养（据老师说那是营养水），然后喝一杯白开水。

我也表现出无限向往：还有营养水啊？下次你再要一杯吧，妈妈也想喝呢！

回答：不！

那，我想喝怎么办呢？我和你交换吧，我去上幼儿园，你上班吧。

回答坚决：不！

挺维护自己的幼儿园的哦。

最近熙脾气变的很坏，我有点控制不了。是不是在幼儿园里憋屈，心里不舒服，回家找发泄的场所？昨天晚上突然就在公交车上耍脾气，整个身体下沉，我两手都提不起她，直到坐在有泥水的地上，甚至爬在公交候车长廊下的湿湿的地面上，把我气疯了，朝她大声喊，拒绝理她，这要在美国，我够判“虐待子女”罪的了。后来居然自己跑开了，在公交车场！要是拉她就整个身体往下沉，简直不可理喻！！

气的我真是不知道该怎么办好！！

到了楼下，撤着身子不往里走，在我怀里往外撤，说“要出去，不回家。”真不知道要干什么？

我忍着，忍着巨大的火气，耐着性子跟她说好听的，劝她，最后才买了果冻平息了异常风波。

实在没有合适的办法了。

还很粘人，总是“妈妈、妈妈”的喊个不停，只要我一转身，她立即撅嘴哭，真恨人。我干什么事都不踏实。以前我和她处于半分离状态，也好像没什么事儿，现在越在一起越粘~~

她上幼儿园心里不舒服，全家人得跟着较劲儿。

作妈的也缺乏必要的教育手段，该反省，加强学习。不过这通折腾，真够呛！

有时候真想逃避！！离开一段时间，让她也反思一下。

昨天朋友给了两张轮椅篮球的门票，我就提前接熙熙下园去了公园，天公不作美，总在淅淅沥沥的下雨~~

本来是带着高级相机去的，可拍了那么多，效果理想的却没几张，真够笨笨的，水平怎么这么差那么好的相机，真浪费了~~

去看比赛的人可真多啊，确切的说是去森林公园的人真多啊。我从北土城地铁转8号线，那叫人多啊，熙爸发来短信说一定要把熙抱好，别松手，别弄丢了。这次我没嫌他啰嗦，我真的抱紧了熙熙。

安检时排了长长的队伍，有牌子提示“2号安检口人流太大，请乘公交车到3号安检口”，可是熙不愿坐公交车，就喜欢坐地铁，所以我们就在8号线的初始端排起了长龙。

还好，地铁是始发站，我们可以有座位坐。每一站地铁都有独特的欣赏风景，比如北土城是青瓷器，奥林匹克公园站是水泡泡，森林公园南站是森林的感觉。很多人在拍照留念，我也想给熙熙拍，可小家伙不喜欢照相。

到了公园里，给她买了吃的，才有机会给她留几张影，每张都是在吃的。

熙和水立方

熙早上赖床，我说再待5分钟，她说不行；那10分钟，也不行；不起了，行吧？好！

对幼儿园还是有种恐惧心理。在车上闷闷不乐，越来越近时就开始哭着“要回家，回妈妈家，不上幼儿园。”

接下来熙一直哭着、叨叨着：“我不上幼儿园，我要回家。”

我说要不中午妈妈就来接你吧？不行。

“我要和妈妈一起去洗照片，洗完照片你把我送回家吧！”

哭归哭，还是到了教室门口。

不往教室门口走，我说得跟老师说一下才能走啊，她退了一步：“说了就回家。”

先蹲着小马桶吧，熙哭着说“我尿一个尿就回家。”

江老师出来了，要接过去，熙哭着打江老师的手不让抱。

后来当然还是由生活老师领着去洗手、漱口了，我在楼梯口听着，熙一直在说，“我要找妈妈。”