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博文
不说老师了(2009-12-13 16:50)

    长时间不上来了,一上来就说老师,已经让人烦了。

    今儿咱不说老师,咱们说说学生吧。

 

    多少年来就提倡素质教育,其实,说白了我也不知啥叫素质教育。

    我只知人应先立人品人格人性。咳,又说远了。

 

    比如:我校一些1班的同学(按年级排名在前五十之列的),可能依仗功课不错就洋洋自得自以为了不起,一些同学每日头戴耳机,凡人不理,两眼望天毫不看路。

 

    1.

    前些时,期中考试,1班的一同学找我说:老师,您能借我一手表吗。

    我当即解下腕上的手表说:你要用就拿去,不过,得天天上弦。

    该同学问:什么叫上弦?

 

    限于他的(生活常识的)无知和我手表的贵重(“6.4奖励”表),我说“我帮你借一块表吧”。为他向别的同学借了一块“ADI”手表,还得嘱咐他“用完后想着还给人家”。另一同学(还是一班的)趁机也向我提出要借一块手表。我一并满足了

    又是很长时间没来打理了。

    讲一个校园里的趣事:

 

    同事S老师很怕工作时出问题,特别怕因学生的大意而丢失物品,平时总向我“传授“经验:咱每天都写上这一条儿,学生们丢了东西就找不找咱们了!

    于是他每天都在黑板上写上“贵重物品自己保管好”,还得每日变换笔体和粉笔颜色,以引起同学们的注意。

 

    前两天,我一上班就见门厅黑板上通知栏里,有S老师书写的“告示”:

                             贵重物品,自己保菅好,以便不当。

 

    看着这条通知,我是左右为难:指出错别字吧,S老师总是振振有词;不指出来吧,让学生们以为我辈均如此无知无识。

 

    晚上同学们都放学了,不知是谁在“菅”字和“便”字上用红粉笔给画了个圈。

    第二天

    刚到学校时,我的领导对我说:“老某走了,他的柜子还有东西,等他把东西拿走了,你(再)用他的柜子吧”。咱又没啥宝贵的东西,不过是一个手机,随便放那个兜里都行,啥柜不柜的。就说:“行”。

 

    过了一个多月的一天,我的领导给了我一把钥匙:“老某昨儿把东西拿走了,”指着一个柜门说:“就是这个柜,你用吧”。

 

    于是我就将柜子里外都仔细擦拭了两遍,把每天背的装有本儿小说的小包扔了进去。以后也就是往里放几本闲书、早点、方便面啥的。

 

    柜子是一般办公室常用的铁皮柜子,柜门有一脐眼锁,锁簧里侧连着一个铁片,拧动钥匙、里侧的铁片做九十度旋转,形成关锁状态。

 

    这本是平常无奇的事情,可又出了奇怪的事儿----我多次发现我柜子里的东西有了变化!书本封面的放置、书脊的朝向调了个儿......咦,真有闹鬼的事儿不成?还是我这个自幼干啥都讲究规置的人真老了、撂爪就忘?

   

    暑假前的一天,下了晚自习,浑身是汗,就到

日常工作之一(2009-11-12 17:01)

             

             

迎接督导团(2009-11-12 16:51)

    古有领导“难得一日闲”,忙坏一众人。

    今有“督导一日查,紧攣一个月”。

 

    11日督导团将莅临本校检视,10日用一多小时出了四块黑板----一样的词,用不同的说法写出来。

 

          

           

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又一场瑞雪(2009-11-12 16:15)

           

     一场大雪,可乐坏了孩子们。

     学校又宣布课间操停止,同学们课间就兴起了打雪仗。

 

           

     你追我打,更有一初二同学仅穿一短袖校服就打了一中午的学仗。

 

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雪中三事(2009-11-10 17:04)

    凌晨不到两点时,

    儿子说:下大雪了,咱俩赏雪去?

    我说:还是你自己去吧。

    因为我今天得上早班。

 

    一早,骑车出去,还真不行。

    改乘公交,反正现在(公交)车也多,很方便。

    谁知一等就是二十多分钟。边等车边观察着身边的等车人。

 

    站台上,一位妇女领着女儿,叨叨着在等车。由衣服可看出她的女儿是我校初三学生。

    这时,又有一男孩儿站在站台上,便拿着手机打游戏边等车,由服饰看,也是我校初三的学生。

 

    这时,一辆黑“的”停在了站台边,那女生的母亲伸手拦下了汽车,带着女儿钻了进去。与司机协商,到学校“五十块(钱)”后,马上招呼玩儿游戏的那个男生“你也是XXX中学的吧?来,上车吧”。

    那个玩儿游戏的男同学犹豫了一晌,上了车。

    隔窗,就见女生的母亲回头对男生说了几句啥,随即,

    我的领导在家居于身为大夫的老婆女儿管理,自此养成爱清洁的习惯。给大家和校领导的印象是“甚爱清洁”。

   

    我刚到这个学校时就碰到了这样的一位领导,以为遇到同好,甚是欢喜。

    第一次值夜班时,天刚亮(四五点钟时)就将办公室打扫一个遍。可惜,只是办公室没有簸箕,清扫的垃圾无法清除,只好扫出门外,堆在办公室的门外犄角。

 

    我的领导特别能发现问题!一来上班就看出了弊病。马上问我“这是你扫的?”我说:“啊,咱没簸箕,就先堆在这儿,待会儿让保洁员撮走。”我的领导马上说:“这哪儿成,一会儿让老太太(校长)看见,立马就得嚷嚷!”我请教:“那咋办?”我的领导一边用扫帚将我扫成的一堆垃圾向楼道门厅四处扬开一边说:“你得这样!校长就看不出来了。”

 

    奥,原来得这样对付领导!

    原来爱清洁是应该这样的,活了五十多岁,原来一直都是糊里糊涂的过,感谢我的领导在我临死前知道了这个奥秘!

 

   

校园如何防H1N1(2009-11-05 13:20)

  中国历史悠久,中国人啥没经历过,小小甲流能把中国人吓住?

 

  历史悠久阅历丰富,就有了上有政策下有对策的应付招数。

  上级要求每个学生在家时必须每日测量体温且的有家长签字,于是许多学生就集中一次性填写上交;

  上级要求每个教师员工必须每日测量体温,不得补填补测,于是有的老师就每日不量不测,随意填个数;

  上级要求老师每日为学生测量体温并做记录有的同学就一次性填出明后天的体温来......

 

  我的领导经常检查学生们的体温记录表,几次要求我将学生们忘记填写的空格里“编个数”填上,以免上级领导检查时被责。

 

  对于这样的学生,我总是根据他的表现给予谈话或提醒。无论是真正忘记的还是从思想上就不重视的,都还能收到一定的效果。

  我总想:作为一名教师,不仅仅是提醒他填写一个提问数字,从此处要让他学会重视和负责任,一个小小的数字,既是对自己的负责更有对集体对他人负责。

 

  这不,今天早上我的领导来接班,等同学们都去上课后,他拿着一叠《体温测量记录表》招手

    十几年前考交规(原考B本,现为A2本)时还是用笔答题,考了98分。

    上月增驾又考了一次交规已改为电脑考试,临考前看了两个晚上,唯恐考不及格,没想到只用16分钟就考了一个97分。

    看来,五十多岁还不老,足以抵挡一大批80 /90 后(多一半80/90后考生没及格),足以令我等50后们骄傲一气!

   

    50后,我骄傲!50后,人未老!50后的A2本仍可增驾! 

 

    昨日,路考顺利过关,更增加我等志气和信心!高兴之余,请考官,教练队队长和几位教练在路考单上都签上大名,留作纪念,这真是一挺难得的纪念品!

    路考时间,项目,成绩,考官,队长,教练等一一集中在一张路考单上,您说是不是一值得收藏的纪念品!