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博文
我当大班长(2009-12-10 14:11)

    12月7日晚,宝贝放学回家笑眯眯的说:妈妈,我终于当大班长了。妈妈甜,宝贝笑,妈妈追问道:你们几个博士帽可以当班长,7个以上,你几个博士帽呢?我有9个,紧接着讲起了小插曲,一开始,老师把我的博士帽数成7个,我自己一数有9个,我赶快举手报告老师,我有9个博士帽,于是老师给我当大班长,妈妈,我这个人好像自从当一次班长后,好像越来越好了一样,妈妈你说是吗?我笑笑说:我们的宝贝越来越棒了,加油!

    看着孩子取得成功后喜悦,妈妈感到由衷的开心与满足,我们的宝贝真的长大了。

比    尾    巴(2009-12-05 08:42)

 

 

谁的尾巴尖?

谁的尾巴卷?

 

紧张的心情(2009-12-05 08:32)

 

    开家长会的一天,妈妈先到报告厅,过了一会儿,我们才到报告厅,我们到报告厅后,看到了录像中同学们一张张的笑脸,我觉得轻松、快乐,我也跟着同学们的笑声一起笑着。

铃声响了,上课了,我就紧张起来了,因为,后面有很多我不认识的家长,这是我上小学第一次碰到这么多家长,我怕出丑。随着老师的讲课,慢慢的把后面坐着爸爸妈妈忘记了,但是又当我站起来回答问题的时候,我又莫明其妙的紧

园 长 寄 语(2009-09-24 21:51)

“关注孩子的关注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快乐孩子的快乐”,我用自己的双手,悉心呵护每一个稚嫩的生命,让孩子在一个充满爱意的乐园中学会学习、学会生存、学会探索、学会创造,让孩子在爱的激励下,启心智之门,雅情趣之源,身心愉悦地发展,让我们的孩子今天、明天和未来拥有健壮的体魄、智慧的头脑和健全的品格。

 

 

熟睡的孩子(2009-09-24 21:50)

   当保育员匆匆来报,她们班的一个小朋友怎么叫都醒不过来。我一听,脑袋“轰轰“做响,心提到嗓子眼,晃晃忽忽中,坏的、害怕的思绪都涌上了心头。我匆匆下楼跑到教室,孩子已经送去医院了,我简单询问了几句,才了解:孩子熟睡,怎么叫也叫不醒,呼吸有、心跳有,就是不睁开眼,我们冷水给其洗脸没有用,抱起来叫其站也没有用,现在送医院去了。我听了保育员一番解释以后,调到嗓子的心有些平静了。因为,我以前曾经也发生过熟睡现象,任凭我妈妈怎么叫我也不醒,所以我的担心少了几分,但是对于这个小朋友我还是不放心,随即我也赶到了医院,俊俊已经在儿科抢救室里抢救了。我看到了俊俊,我悬着的心总算平静了。躺着的俊俊脸色红润,眼睛还在不停的眨,呼吸正常。这时医生正要给其打针,当一枚针打进皮肤,睡着的俊俊哭了起来,但是眼睛还是不睁开来,为此,我们知道孩子的意识已经醒过来了,我们老师进行疏导,“俊俊这里是不是太亮了,你睁不开眼,老师给你遮住光亮了,你慢慢的把眼睁开来吧”,慢慢的孩子在我们的帮助下,睁开了眼睛,俊俊醒来了。

    从这件事情看,俊俊平时太过劳累,中午又睡着晚,等全部孩子们都起床了,而

开启管理历程心志(2009-09-24 21:46)

    不想平庸的渡过园长岗位的每一天,不想不为自己以后积累点财富,不想让管理好点子悄悄溜过,在踏上园长岗位一年半后,已经从无头绪中解脱出来,已经理清了新岗位的工作任务,已经能静下来写些什么,为了以后更有效的开展工作,为了提高自身的文学修养,为了提高写作水平,为此,开辟管理心得留点属于自己的东西,开辟这片天地述说自己的酸甜苦辣、成功与失败案例,从而强迫自己学点、写点,为老师们树立勤记、勤学、勤思的好榜样,带领想上进的教师先上进,也从而更有方向性地鞭策自己脚踏实地、问心无愧走过管理生崖的每一天,对得起自己、对得起交于我的这份责任与信任、对得起家长与孩子们,使自己的管理水平,在多次总结中看到不足,改过不足,使自己的管理有自己的特色,幼儿园有幼儿园的特色,被上级认可、同行认可、家长认可、孩子认可,一年一个脚印带领老师们上等级,从而开辟幼儿园发展新篇章。

 

终于登陆了(2009-09-24 21:30)

   沉睡了2年多的博客又打开了大门,这次重返故里的目的想积累工作方面的文章,从舞台背后走向舞台,使自己在写作上有新的突破。

   沉睡已久,密码也忘记了,尝试多次想放弃的时候终于成功登陆了,那就紧接着我女儿的博文继续吧!

  

  

在家剪“喜字花”(2007-09-09 06:53)
    今天老师教了怎么剪“喜字花”吧,回到家就剪给我们看,问我们是什么,我们说,有点像“喜”字又有点不像,孩子就说是“喜字花”,后来才得知,老师教的是剪窗花,象喜字一样的窗花,韵韵说不上窗花,就结合喜字,创编了“喜字花”,还真厉害。
    而后,又问你,这个在什么时候要用,回答是:过年的时候要贴的,妈妈补充说:结婚的时候也要贴的,因为你剪的是“喜字花”呀!
开学第一天交流(2007-09-09 06:52)
问:今天来了几位新小朋友.
答:5个,有一个个子很高很高的小朋友.
问:他们叫什么名字.
答:我没有记住.
问:老师介绍过吗?
答:介绍过了.
问:今天谁哭了.
答:今天有三个老小朋友哭了.分别谁------
问:今天你们干些什么?
答:参观新环境,什么什么的.
问:你有五角星怎么得来的。
答:我吃饭干净.
追问:吃的快吗?(奶奶补充:干是干净的,吃的又不快)
问:你跟谁坐在一起.
答:一个新小朋友.
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