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标签:教育杂谈 |
一个老师的自责、道歉与思考
在昨天晚上的课上,我把三个学生礼貌、友好地请出了教室,这是我十几年来第一
次在自己的课堂上遇到这样的学生,也是第一次把学生请了出去,尽管是礼貌而友好的。整个晚上直到现在,我的心里都很不好受,有对自己的自责,更多的是深深的思考和沉重的责任感。
这三位学生从上课开始始终在偶有间断地接听手机和相互大声说话,在我友好地提醒了两次后还仍然是这样,其他学生都向他们投去了厌恶和无奈的目光,也向我投来了同情和征询的目光。我平静的对他们说,如果有什么事情没处理完,就出去说吧,不要影响讲课和听课。我以为他们会安静下来,但一个学生竟然真的站了起来走出去了,另两名学生在稍稍迟疑后也跟着走了出去。这时侯课堂上很静,我反倒突然感到自己的不妥和尴尬,尽管整堂课充满了笑声和掌声,我心底还还是多了一丝自责和沉重。在下课前,我当着近300名学生表达了自责和歉意。下课后,几个学生过来对我说,老师,你没有错,他们真的太过分了,也真的影响我们听课了。但我想的是更深层的问题。
我有很多政府、企业
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