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杂谈 |
分类： 英语与翻译 |
江湖上传言，“没上过新东方，生命都不完整”，于是在我硕士毕业并且工作三年后，又重新鼓起勇气走进了新东方的GRE的课堂。
我上课的地点是浙江图书馆的一楼，上的是GRE六月份的冲刺班，课程的安排大致是词汇、作文、阅读、填空和数学，时间大约是两个月。说来惭愧，当我坐在教室的时候，我发现我周围的人都是大三或者是大二的学生，我这快奔三十的人了居然也坐在了这里。当时印象比较深刻的是坐在我旁边的一个女孩子，应该年纪也不小了，后来聊起来她说她已经工作很多年了，她对我说能坐在这里就已经是成功的开始了。
经常挂在谢侃老师嘴边的一句话是：What does not kill you make you stronger. 他说准备过GRE的人和没有准备过的GRE的人精神面貌完全不一样。对于我这样还要工作的人就更是如此，周一到周五要去上班，有时候还需要加班，但是我必须收起我的惰性，坚持着每天下班后抽时间学习到11点半，每天早上六点半起来背单词。当我回首这几个月艰辛的GRE的准备过程之后，我发现我真的变得比以往任何时候都要坚强，我觉得任何困难和挑战都很难比GRE的准备更花时间和精力了，我觉得只要静下心来，只要横下一条心，人其实可以做很多自己以前很难想象的事情，这应该就是一种自我超越吧。
娄默默老师经常给我们分享一些自己的成长经历和加入新东方的经历，娄默默老师的大学应该不算是很好的大学了，但是他有追求，就是一定要学好英语，向疯子一样在学校里面各处演讲。在面试新东方的时候，周围的人都是名校毕业的，但是凭借着扎实的基本功为自己赢得了一个机会，后来在新东方里面又不断的学习和充实，是自己走上了领导的岗位，于此同时，还废寝忘食的整理资料。他说一次在UME附近看到一个孩子为了自己的音乐梦想在大街上唱歌，他很感动。人生必须要有追求的目标，这样的人生才会过得充实和完整。如果你每天都在不断的学习，每天都有新的收获，终究会有幸运女神眷顾，机会也总是青睐有准备的人。
整个GRE的复习过程，真是一分辛苦一分收获，我和女友一起准备GRE考试，她明显比我更加用心，结果可想而知，她的分数比我高出来100分。而且我的数学也只考了740分，作为一个著名工科大学毕业的硕士生来讲，真应该去跳楼了J 我觉得只要坚持到了最好，那么这条路上没有失败者！
新东方的学习经历是我终身难忘的，不仅仅是学习到了新的知识和方法，对于我来讲，可能更多的是对人生的感悟和理解。也许从走进新东方的那一刻起，我的人生已经开始改变了，千里之行，始于足下。
我是2010年8月初参加的杭州新东方的GRE强化班学习，自己当时GRE的基础基本没有，红宝没有背，对GRE考试的基本情况也一无所知，而记得当时后排坐的一个同学基本已经背的滚瓜烂熟了，老师讲课时的单词都认识，所以去上课时还是有点小压力的。我上的班级的老师配置是谢侃老师教阅读，陈少清老师教类反，陈然老师教填空，夏鹏老师教写作，罗琼老师教数学，老师的配置还不错，都在GRE备考方面具有比较丰富的经验，也很有激情，而且也很尽责，记得陈少清老师当时身体不适还带病上课，非常负责。
经过在杭州新东方近半个月的学习，我很快的对GRE考试的基本题型考查方式和思路有了大致的了解，并且在老师的指导下确定了较好的备考方法，开始了复习。课堂上的气氛很好，比较活跃，大家为了准备考试也很有激情，身边的人都有在拼的感觉。课上的同学们也组建了QQ群里面有不少讨论，而且也有许多资料分享，备考过程中知道有一群人在一起奋斗，这样也不会觉得孤独呵。
关于GER考试，我认为不用太过于担心，只要有了正确的指导和坚定的决心，虽然不一定得到很高的成绩，但得到一个足够用的成绩还是有把握的，毕竟G的成绩只是一个方面，很多其他的指标（GPA、科研经历、推荐信等等）也非常重要，因此要合理分配时间。结束新东方的学习后，我对GRE的备考方法有了明确的认识，结合自己的实际情况，在完成机考后大约从9月10日开始笔考的冲刺复习，到最后“幸运”地经历了11G的折腾，状态难免受到影响，不过这个结果也可以坦然接受了。关于备考经验，新东方老师会很详细的介绍，而且网上也已经有了很多大牛们写的经验，我也不用赘述，无非是抓牢单词，多刷题而已。只是需要尽可能的结合自己的实际情况，像我到最后红宝也没背过5遍，照陈琦的话就是纯裸考，不过因为对于类反而言，红宝的针对性貌似不是很好，辅助参考要命三千效果也不错。不过如果大家时间充足的话，最好能多背几遍红宝，因为这对于扩大单词的覆盖面很有帮助，可以增大获得高分的几率。
现在写这个已经是12月底了，2010马上就要过去，不过这一年的夏天发生的故事还是仿佛历历在目，无论未来走向哪里，拼搏的汗水、奋斗的激情、昂扬的斗志都无法忘却，它们终将珍藏在记忆中，留给我们在未来回首、品味。希望我们都在面对各种困境中，想起备考GRE过程中的艰辛，来鼓励自己勇敢面的更多的挑战，暂时的困难没有关系，暂时的失败也不是问题，只要能不坠青云之志，不失勇者之心，就一定能在失败与征服中成长成熟，变得更强。
NIT ONE .
Warm-up
Text: Science vs. the Humanities
Supplementary Readings: A. The Social Value of the
College-bred
B. What is Science?
UNIT TWO
Warm-up
Text: Roentgen and the X Ray
Supplementary Readings: A. Radioactive
Substances
B. Physics and Reality
UNIT THREE
Warm-up
Text: The Age of Advertising
Supplementary Readings: A. The Language of
Advertising
B. An Ethic of Clarity
UNIT FOUR
Warm-up
Text: A Jazz Tradition
Supplementary Readings: A. The New Music
B. Flowering of American Music
UNIT FIVE
Warm-up
Text: The Science of Custom
Supplementary Readings: A. Civilization
B. The Individual and the Pattern of
Culture
UNIT SIX
Warm-up
Text: The Study of Man
Supplementary Readings: A. Parts of Animals
B. Values
UNIT 6EVEN
Warm-up
Text: Labor, Leisure, and the New Class
Supplementary Readings: A. Work
B. Conspicuous Leisure
UNIT EIGHT
Warm-up
Text: You and the Drama
Supplementary Readings: A. The Renaissance
B. The Effects of Poetry and Drama ..
UNIT NINE
Warm-up
Text: Plato's Philosophy
Supplementary Readings: A. The Struggle for
Wisdom
B. Definition of the Philosopher
UNIT TEN
Warm-up
Text: Societal Controls and Government
Supplementary Readings: A. Declaration of
Independence
B. Proletarians and Communists
UNIT ELEVEN
Warm-up
Text: The Language of Colors, Myths, and
Symbols
Supplementary Readings: A. Language and
Thought
B. Symbolic Language
UNIT TWELVE
Warm-up
Text: Literature as Role-playing
Supplementary Readings: A. Language and
Literature
B. The Poetics: XIII
UNIT THIRTEEN
Warm-up
Text: Society and the Individual
Supplementary Readings: A. The Inaugural
Address
B. On Liberty
UNIT FOURTEEN
Warm-up
Text: The Fabric of Meaning
Supplementary Readings: A. The New Key
B. The Object of Life
UNIT FIFTEEN
Warm-up
Text: Art
Supplementary Readings: A. The Origin of the Work of
Art
B. Aesthetics
Appendix
A Guide to Academic
Writing 编者
2006年7月
NIT ONE .
Warm-up
Text: Science vs. the Humanities
Supplementary Readings: A. The Social Value of the
College-bred
B. What is Science?
UNIT TWO
Warm-up
Text: Roentgen and the X Ray
Supplementary Readings: A. Radioactive
Substances
B. Physics and Reality
UNIT THREE
Warm-up
Text: The Age of Advertising
Supplementary Readings: A. The Language of
Advertising
B. An Ethic of Clarity
UNIT FOUR
Warm-up
Text: A Jazz Tradition
Supplementary Readings: A. The New Music
B. Flowering of American Music
UNIT FIVE
Warm-up
Text: The Science of Custom
Supplementary Readings: A. Civilization
B. The Individual and the Pattern of
Culture
UNIT SIX
Warm-up
Text: The Study of Man
Supplementary Readings: A. Parts of Animals
B. Values
UNIT 6EVEN
Warm-up
Text: Labor, Leisure, and the New Class
Supplementary Readings: A. Work
B. Conspicuous Leisure
UNIT EIGHT
Warm-up
Text: You and the Drama
Supplementary Readings: A. The Renaissance
B. The Effects of Poetry and Drama ..
UNIT NINE
Warm-up
Text: Plato's Philosophy
Supplementary Readings: A. The Struggle for
Wisdom
B. Definition of the Philosopher
UNIT TEN
Warm-up
Text: Societal Controls and Government
Supplementary Readings: A. Declaration of
Independence
B. Proletarians and Communists
UNIT ELEVEN
Warm-up
Text: The Language of Colors, Myths, and
Symbols
Supplementary Readings: A. Language and
Thought
B. Symbolic Language
UNIT TWELVE
Warm-up
Text: Literature as Role-playing
Supplementary Readings: A. Language and
Literature
B. The Poetics: XIII
UNIT THIRTEEN
Warm-up
Text: Society and the Individual
Supplementary Readings: A. The Inaugural
Address
B. On Liberty
UNIT FOURTEEN
Warm-up
Text: The Fabric of Meaning
Supplementary Readings: A. The New Key
B. The Object of Life
UNIT FIFTEEN
Warm-up
Text: Art
Supplementary Readings: A. The Origin of the Work of
Art
B. Aesthetics
Appendix
A Guide to Academic Writing
编者
2006年7月| 分类： 人物 |
| 分类： 人物 |
| 分类： 人物 |
| 分类： 人物 |
奥斯特里茨战役是世界战争中的一场著名战役。73000人的法国军队在拿破仑的指挥下，在奥斯特里茨村取得了对86000人俄奥联军的决定性胜利。第三次反法同盟随之瓦解，奥地利皇帝也被迫取消神圣罗马帝国皇帝的封号，拿破仑成为欧洲的霸主。奥斯特里茨战役是拿破仑战争史上最著名、最辉煌的一次胜利，为拿破仑赢得了“欧洲第一名将”的巨大荣誉
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-拿破仑在奥斯特里茨战役创造了战略上的奇迹，突出体现了拿破仑的统帅才能，其战略在战术天才发挥得淋漓尽致，拿破仑在其军事生涯取得的最光辉的胜利。他把谋略与冒险、勇敢与灵活相结合，始终掌握战役主动权。拿破仑用兵在战略、战术方面，都是无懈可击的，他引诱敌人进攻其坚强的防御阵地，他抓住时机把敌人的两翼隔开，选择良机实施反击。
此战， 拿破仑做到：1、洞观战略全局；在普鲁士参战前击败俄军，才能扭转危险的战略局面。2、实施战略欺骗；拿破仑主动“示弱露怯”。3、选择有利战场；放弃普拉岑高地后，又乘势夺回高地，把大部敌军赶进沼泽湖泊地带。4、在总兵力劣势情况下，形成局部优势兵力。5、把握战机和果断用兵。
奥斯特里茨战役宣告警戒线式战略和线式战术的破产。--------
拿破仑在奥斯特里茨战役中料敌如神、履出险招、出奇制胜、攻守一体，对于战场的虚实洞若观火，对于手法的奇正创意无穷，并且能够在危急时刻扛下巨大的压力出奇制胜。
| 分类： 新桂系史 |
《白崇禧先生访问纪录》
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[白崇禧大传]：
| 分类： 军事史 |
| 分类： 新桂系史 |
据华西都市报报道，“别再提出和妈妈离婚了……就算妈妈不在了，至少有您陪着我…”四川资中的11岁女孩小霞边哭边给爸爸写信。3年来，患尿毒症的母亲王丽做透析维持生命，家里全靠父亲打工，近日“撑不下去”的父亲想离婚，小霞很伤心。
小霞是留守儿童，在她大约1岁时，父母就双双外出打工，由多病的爷爷照顾她。夫妻俩每年春节回家待20天，便是小霞最开心的时光。在她8岁那年，母亲王丽被查出尿毒症，她自己本身也要做心脏手术，她再没见过母亲。看完信后，陈兴许久没有说话。“太让我意外了，丫头长大了！”陈兴说，自己完全没有意料到女儿能写出这样的话。他记得，女儿在电话里曾提到过写了一封信给自己，“还喊我给她说邮编和地址。”
“亲爱的爸爸：您好！您的身体还好吗？工作忙吗？我很想您。我们进行了一次月考，考试成绩不是很好，可能你会很生气。爷爷每天都在为您的事操心，身体也越来越差，病也严重了许多。您知道为什么吗？因为您做错了一件事，我虽然这方面的事情很不懂，可是我也不是三岁小孩，别再提出和妈妈离婚的要求了……就算妈妈不在了，至少有您陪着我，我也就满足了。”这是四川内江资中的一位11岁农村女孩小霞写给父亲的信。
原来，小霞母亲王丽3年前患上了尿毒症，目前只能靠透析维持生命；父亲陈兴拼命打工赚钱给妻子治病、供女儿上学。苦撑了3年多，父亲觉得“有些撑不下去了”，决定离婚。小霞想用这封信挽留父亲。“现在看到女儿这封信，我会更加慎重地做决定”由于父亲并没有提供准确的邮编和地址，小霞最终没能将这封信寄到父亲手里。为了了却小霞的心愿，记者通过微信将这封信转交给了父亲陈兴。
小霞说，自己也是犹豫了好久才写下这封信。“但我确信他一定能看到。”15年10月，学校布置了一个特殊的作文：让留守儿童每人给父母写一封信，写完后统一免费邮寄——小霞班只有9个学生。班主任尹树彬说，看完这封信，她不禁潸然泪下。
陈兴说，当时他连续上了两天的班，几乎没怎么合眼，“现在都不写信了，哪有心思去找什么邮编地址”，只是敷衍着回答了下。“现在想起来有些惭愧。”小霞说，自己曾在电话里问过父亲为什么要离婚。然而父亲只说了句“你还小，说了你也不懂”，便挂掉了电话。这让她委屈了好久。“她虽然嘴上不说，但是我晓得她心里难过。”头发花白的爷爷陈洪说，他不止一次看到，小霞在房间里捧着父母的相册，一边看照片一边抹眼泪。每每这时，他也只能悄然走开
