某人出差。
今晚归来。
曰：不用接，不用等。
可是
短信不停，先是上飞机了
刚又短信：已坐上出租车往家走。
我等等等。
周日去了游乐园。玩得太开心了。
这是青蛙跳，我看端宝是乐的咯咯的，就纳闷有那么好玩吗？可惜似乎没有大人玩这个。这次还玩了激流勇进和峡谷漂流。算是玩过瘾了。不过端端还是最愿意玩蹦床。
幼儿园放假已经有半个月了。端端每天都在外面玩。甚至于吃完晚饭还要再下去玩会。看着开心极了。妈妈明显地感觉饭吃的好了，觉也睡的香了，性格也似乎开朗了些。孩子嘛，爱玩本就是天性吧。
爸爸出差了。端端学会了每天和爸爸煲电话粥，抱着电话说个不停不算，好不容易撂下电话，又想起件事，马上又开打，妈妈算是服了这孩子了。因为妈妈是最不爱煲电话粥的那个，无论和谁打电话时间长了就不知道说啥好。
端端在家练琴，一贯是我给她先调琴，用调音器来对音。
周日在家。妈妈调好琴递给端端。
端端拉了两下空弦，说妈妈这音不对啊，和平常的不一样。
我接过琴，重新对照着校音器看了下。
还真是，D弦低了半个音，有个小b我没看到。
一边批评自己，真是个马大哈的妈妈。
一边心里窃喜，端端能听出来的哈：）
周日去看了电影《马兰花》。
赶了个早场，8：55开演。
时间早，人不多，观众除了我们三口，另外一家三口，女孩，4岁。再就是两个妈妈带着二个女孩，一个大些，似乎上小学3、4年级的。另一个，4岁半的。反正都是女孩看，估计男孩都去看《变形金刚2》了。
于是乎，小观众们开始打招呼了，你多大啊，我多大啊，一直聊到电影开演。
电影还挺好看，可是，演到老藤妖出现的时候，无论比端大的，还是小的，没啥声音都，就端端用很着急又害怕的声音喊：怎么办啊，小动物们快跑啊…………
甚至有一段害怕到不想看了，想出去。
看完出来说：除了妖怪，还挺好看的哈。
汗啊，俺说点啥好？给俺支支招，俺那时候就一个劲地跟她说：假的，假的，似乎没用，知道假的也害怕。
从朋友的博客上看到这篇文章，对我的触动很大，想着这篇文章以后还会经常读读，所以转载到这，也推荐给所有琴童的家长，并欢迎大家互相交流。
以下是转载的文章：
<<家长在儿童学琴中的地位>>
原作者：中央音乐学院音乐学系副教授 音乐美学 心理学博士 周海宏
来 源：中央音乐学院
让我们先看看一位家长的来信：'我女儿四岁开始学小提琴，当时她根本没有爱好，是我一相情愿。开始几年我们过得昏天黑地，我不切实际地逼孩子练琴，经常打骂她，她胆子比较小，曾经有两次犯有心理异常现象，……经常感到心烦 ，不愿跟同学玩，晚上睡觉做恶梦，幸亏我发现得早看了心理医生，……我也及时调整了一下心态，对她放松了一些，她很快就好了，半年后因为要考试，双重压力又使她常常有在梦中的感觉，总怕我不喜欢她，不是她的亲妈妈，我知道老毛病又犯了，因为那段时间我对她很凶，我又一次深深地思考，改变了对她过高的期望值，尽量让她轻松，让她自己练琴，经常带她出去玩让她快乐，一个多月后又恢复了正常。这两次事件对我触动很大大，我不断地改
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标签：育儿 |
妈妈说：端端自己能独立入睡就好了。
爸爸说：爸爸两岁就已经独自睡了。
端端问：那妈妈呢？
妈妈说：妈妈也是啊。姥姥要带小舅睡，妈妈就自己睡了。
因为换了学琴的老师，端端现在又开始重头练起，每天练夹琴、7个平面、还有手指的无声练习，夹琴以前没有正经练过，她现在自己夹自己数数，正好把数数也练习了，呵呵。持弓还是老问题，老是手往上跑，也就是持弓过高了，看来持弓动作还是没有掌握到位。7个平面的练习还好，就是双弦的时候声音有不均匀的时候，有时拉快了也有蹭弦，这些也不是一时之功，坚持练习就是。回头来看，夹琴的事情央院的那个研究生曾经要求过，而手指的
