朋友, 中国护士博客圈欢迎您!  

   一直以来，都希望建一个护士自己的家，也做过多种尝试，譬如护士博客群、中国护士群

主要个人防护措施： 勤洗手，少扎堆

    １、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

    ２、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

    ３、避免接触生猪或前往有猪的场所。

    ４、避免前往人群拥挤场所。

    ５、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

    ６、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或下列情况：1.发热，体温大于37.5℃；2.出现呼吸困难或气短；3.胸闷或胸痛；4.突然眩晕；5.严重或持续的呕吐。应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。
     7、 家中应常备抗病毒药物。 
  &n

　　分级护理是护理工作一项重要的管理制度，分级护理制度明确各级护理级别的病情依据与临床护理要求，它能够反映护理工作量的多少、患者病情的轻重缓急及护理要求，不仅对临床护理以及管理工作起着规范性与指导性的作用，也是依据护理工作量，合理安排护理人力资源的重要依据。

　　分级护理制度创立于解放初期

　　解放初期，除享有盛誉的“协和医院”和一些设备优良、人才集中、水平较高的医院外，大部分医院护理落后，护理程序相对混乱，规范化、制度化、程序化无从谈起。

　　解放军西北军区第一陆军医院护理部主任张开秀，西北军区后勤部卫生部高级护校校长黎秀芳，均于上世纪40年代毕业于南京国立中央高级护士学校，上世纪50年代又同在西北军区从事护理工作。她们合作、分析、研究，精心探索，于1954年创造性地提出了根据病人病情分轻、重、危“三级护理”的分级护理制度。这即是目前我国医院普遍实行的护理级别分类（特别护理、一级护理、二级护理、三级护理）的初始。这一制度试行后，差错事故明显减少，护理质量得到提高，并有利于人力的合理安排以及工作的有条不紊。

　　1956年，《护理杂志》（《中华护理杂

    分级护理制度是以患者病情和生活自理能力为依据，确定患者的护理级别，并根据患者的情况变化进行动态调整。 

    一、特级护理

    具备以下情况之一的患者，可以确定为特级护理：

    1、病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；

    2、重症监护患者；

    3、各种复杂或者大手术后的患者；

    4、严重创伤或大面积烧伤的患者；

    5、使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者；

    6、实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护生命体征的患者；

    7、其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。
    对特级护理患者的护理包括以下要点：

    1、严密观察患者病情变化，监测生命体征；

    2、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；

    3、根据医嘱，准确测量出入量；

    4、根

    论文关键词:护理制度  分级护理  护理质量  综述文献
    论文摘要:分析分级护理制度在划分依据、护理内容及实施过程中存在的缺陷和不良影响,总结针对缺陷采取的各项对策,并在此基础上探讨改进分级护理制度的方法,以期进一步提高分级护理质量。
　　分级护理制度为护理人员实施标准护理提供了指南,对提高我国的护理水平起到了积极而巨大的作用 [1]。但是,随着护理学的发展,现代护理理论不断渗透到护理实践中,目前的分级标准已不能完全适应临床护理工作的发展要求。笔者就其存在的缺陷和不良影响及其对策综述如下。
    1　分级护理制度存在的缺陷
    1.1　分级护理制度的划分依据不足
    1.1.1　划分依据不够充分　分级护理总的分级标准是依据疾病的轻重来划分的[1],并且自分级护理制度制定以来从未发生过变化,是划分护理等级的根本依据。但是,随着疾病种类的增多,患者病情变化较大,而且在“以病人为中心”的整体护理模式下,仅以病情为依据确定护理级别显得很不全面。王淑琴等[2]认为以病情为依据的护理分级标准,虽能体现患者的

   [论文关键词] 住院患者  护理工作  分级护理 
　 [论文摘要] 目前我国分级护理制度内容相对陈旧，已不适应临床护理的发展，在实践中存在诸多问题：如医、护认知上存在差异；部分内容在临床执行困难；易引发医疗收费的困惑、护理纠纷、医疗诉讼问题等。建议进一步完善现行的分级制度，形成适合我国国情的护理分级制度。

　　分级护理是护理工作一项重要的管理制度，是确定临床护理人员编制、合理安排护理人力资源的重要依据，也是确定护理服务收费的标准，分级护理制度明确各级护理级别的病情依据与临床护理要求。它能反映护理工作量的多少、患者病情的轻重缓急及护理要求，对临床护理以及管理工作起着规范性与指导性作用。我国的分级护理始于1956年，由张开秀、黎秀芳所倡导，一直沿用至今。随着护理工作范围的扩大，现代护理理论不断地注入到护理实践中去，分级护理制度的内容显得相对陈旧，在临床护理实践中存在诸多问题，不同程度地影响护理工作质量，制约了护理学科的发展。因此，我国现行的分级护理制度需要改进与完善。
　　1  国内分级护理制度的现状

　　1.1分级

    摘要: 【关键词】护理制度。探讨分级护理源于1956年，由护理前辈张开秀、倪秀芳倡导［1］，一直沿用至今。随着社会的进步和医学模式的转变，护理模式也从功能制护理转变到以人为本的整体护理模式。分级护理制度已不能适用于现代社会的发展，在实际工作中暴露出种种问题，甚至引起了医疗纠纷。...

   【关键词】  护理制度；更新；探讨

    分级护理源于1956年，由护理前辈张开秀、倪秀芳倡导［1］，一直沿用至今。随着社会的进步和医学模式的转变，护理模式也从功能制护理转变到以人为本的整体护理模式。分级护理制度已不能适用于现代社会的发展，在实际工作中暴露出种种问题，甚至引起了医疗纠纷。要想发展与新形式相匹配的分级护理制度，为患者提供全面、优质的护理服务，就必须对现有的护理分级制度进行更改和充实。建立新的分级护理制度。促进护理服务的提高，与患者的护理需求相适应。

    1  更新和发展分级护理制度的必要性

    1.1  患者的维权意识提高  医疗、护理过程是一种特殊的消费过

    我们有时候真要对“影响”二字作一些新的理解。不能说“我全部接受了并改变了自己的行为”才是受了影响，有时说“我不同意你的观点”或“我的观点和你的观点正好相反”，那也是受了影响，甚至更重要的影响也许是“我仅读了你的几十个字，忽然形成了一个观点，我的这个观点和你的观点相关，而不是相似、相同或相反”。我认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动地产生的，尤其是我们当老师的在听惯了各种各样讲台上、主席台上滔滔不绝的说教之后，在难得的清闲之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么珍贵。

   —— 摘自郑杰《给教师的一百条新建议》

清泉读后感：

     阅读的最重要的意义在于从他人的文字中获得自己的灵感。

     这里所说的阅读是广义的，包括读书、阅人、阅事、阅史、阅世……

1、《给教师的建议》[苏]苏霍姆林斯基著
2、《爱的教育》[意]亚米切斯著
3、《陶陶行知教育名篇》陶行知著
4、《做最好的老师》李镇西著
5、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著
6、《不跪着教书》吴非著
7、《新教育之梦》朱永新著
8、《教育的理想与信念》肖川著
9、《民主主义与教育》[美]杜威著
10、《把整个心灵献给孩子》[苏]苏霍姆林斯基著
11、《为了自由呼吸的教育》李希贵著
12、《与青春同行》李镇西著
13、《多元智能》[美]加德纳著
14、《爱弥尔》[法]卢梭著
15、《赏识你的孩子》周弘著
16、《我的教育苦旅》高万祥著
17、《玫瑰与教育》窦桂梅著
18、《给教师的一百条新建议》郑杰著
19、《校本研修面对面》陈大伟著
20、《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞萍著

 

　  为深入贯彻落实《卫生部办公厅关于印发<2009年“医疗质量万里行”活动方案>的通知》（卫办医政发〔2009〕82号）的精神，结合医院管理年活动和“平安医院”创建工作，根据本市实际情况，特制定本方案。
　　一、指导思想
　　深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议精神，认真学习实践科学发展观，坚持以人为本，以病人为中心，保证医疗质量和医疗安全，保障患者合法权益，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。
　　二、活动范围及主题
　　2009年上海市“医疗质量万里行”活动范围为本市各级各类医疗机构（包括民办医疗机构），重点是公立医院。
　　活动主题：“持续改进质量，保障医疗安全”。
　　三、活动原则
　　（一）内涵建设与社会宣传相结合。医疗机构按照本活动方案有关要求强化医疗质量管理，突出内涵建设，加强医务人员医疗安全教育和质控管理人员培训。同时，切实履行社会职责，充分动员媒体力量，广泛开展健康教育和科普宣传，向人民群众普及科学防病治病和正确择医、就医等方面的知识

 

    朋友兴奋地告诉我,临街有一家品牌鞋专卖店正在打折,让我去看一下.我对于商家的折扣把戏虽然亲身领教不多,耳闻却无有好印象.然而朋友盛情难却,便也顺路前往一观.
    鞋子真是不错,价格也颇诱人——折扣多少倒无所谓,折后价格才有考量价值.以前我曾在汉正街买过一双鞋,不怎么经穿,也花了400多元,而这里,谈到最后,只用近300元的价格就可以买到一双比那个看起来更好些的.