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伏羲教育麦子
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杂谈

  今天,我们一共有8个孩子6个家庭一起去落笔洞爬山。这一次的爬山活动是最让我感受到爱和信任的一次活动,没有之一。
  目前我们三亚伏羲之家目前没有老师,我没有带班经验,在此现状下,我硬着头皮担当起了主班妈妈。我们的活动,目前尚不能称之为游学,还属于亲子游玩阶段。因为我清楚,目前我们最主要的不是教给孩子什么,而是先让我们三亚伏羲之家充满爱。可是充满爱不是靠说的,这是大家彼此间的不断磨合和接纳的一个过程,特别是爸爸妈妈们从小家走到大家来的一个磨合的过程。如果我们大人之间都没有感受到爱,如何给到孩子们呢?
   今天的爬山活动给了我很多很多的感动的瞬间。让我感受到满满的爱与信任。
  一是孩子们的不断探索,引领我们不断向上攀登。这次没有探路,孩子们踊跃跟在队长爸爸后面出发了,后面跟着妈妈们。
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(2016-03-25 18:10)

今天早上,奕霏过来一起体验上学了。孩子们的晨练跟昨天一样地认真,每一个动作都愿意挑战,做了一次又来做第二次,不停报告,我做完了。



 

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今天我们开始在晨练中使用福豆来奖励。对每一项认真、努力的孩子们进行当场记录。孩子们的状态明显提升,因为他们每一个细微的努力爸爸妈妈们都看得到。看孩子们练得多认真。


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今天晨练李文焯因为李爸批评大哭要跑出去,妈妈回来后他的情绪有些不稳定,总是担心妈妈走掉。今天他的情绪由妈妈安抚。果果情绪也有点被感染,早上也哭了。后来我陪她到房间,抱了她好一会。慢慢不哭了,问她为什么哭,才慢慢跟我说。说李爸批评她了,李文焯也哭了。我:“李爸为什么批评你啊?”果果:“说因为我不想练。”我:“你不是很想长大吗?不是说很想像你哥哥那样会武功吗?现在练习就是练功夫啊。”她不出声。说:“李爸骂我了。”我:“哦,那有没有骂其他人啊?”果果:“没有。”我:“我好像听到也批评李中阳不认真了,是不是?”果果点头:“是。”我:“李中阳有没有哭?”果果:“没有。”我:“李爸是很喜欢你的,他不是针对你,是因为不认真才批评的,也批评了李文焯和李中阳,对不对?”果果:“是。”我:“下次我们认真练,李爸

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今天李文焯妈妈从新疆过来,爸爸妈妈一起送文焯来上学,一早看到文焯整个人非常喜悦,不过害怕妈妈离开,晨练时候一直瞟着找妈妈,整个人都在妈妈身上。

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杂谈

昨天文焯请假,孩子们个个都关心问文焯今天来吗?我们一到伏羲之家,就看到文焯了,中阳很高兴。孩子们开始晨练了!

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杂谈

今天是星期三了。孩子们也渐渐习惯伏羲之家的生活节奏。今天果果妈妈告诉我,今天在家做早餐了,吃完了才上学的,他们很久没在家吃饭了。陪孩子一起在家吃早餐是一个很温暖的时光,会带给孩子安定的感觉。感恩果果妈妈的支持和配合。只要告诉她怎么做二话不说照做,真正的老实听话真干!赞一个!今天果果早上来没有哭,在院子里静静玩娃娃看着哥哥们晨练,我没有强求她参加。晨练,俩孩子今天算是比较认真的,热身、踢腿、弯腰、压腿、拉筋、下腰。俩娃都比原来有进步,让我看到坚持的力量。

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吴教授给伏羲老师的期待和展望:

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今天的晨练李爸开始带班了,今天下雨,李爸是第一个到的。因为下雨,孩子们在外面活动之后,到室内练习基本功。文焯没有练习过下腰,但是很认真学习。子梁学过,由于比较胖支撑不长时间。

 

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开学了,第一周我没有介入太多的内容,以轻松为主,一则在稍微轻松自然状态中可以很好地观察孩子性格脾气;二则可以摸孩子读经典和识字的底。

主要做法是:早上晨练,上午读经典识字,下午户外,很简单。

 

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