顺势而上

读罢孙双金的《13岁以前的语文》，我开始回忆13岁前的自己。那时的我需要怎样的语文呢？时过境迁，许多影像已经模糊，但记忆中却有一些始终挥之不去的画面——它们都跟书有关。

一年级时，爸爸为了鼓励我读书，买了一套连环画给我，至今仍然记得，那是一套关于抗日战争的图书，有《连环计》、《瓮中捉鳖》、《美人计》、《调虎离山》等，记忆犹新。从开始字都不认识几个，只能借助插图认字，到最后将书的内容背得滚瓜烂熟。是我人生中一段最

                       奶奶的遗产    

奶奶今天凌晨走了。

班干竞选的过程是有趣的，且充满挑战。

首先，我用一周的时间，利用一切可能的机会对孩子们广泛动员，鼓励积极参与。但同时我一再强调这样一个前提——班干不代表拥有优先权，不能善用权利或对他人颐使气指，当了班干就得更严格的要求自己，为小朋友们为老师们服务。从后面演讲的情况来看，孩子们小小的小脑袋里是明白了这一点的。他们的演讲词中频繁出现服务、为他人着

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这次考试题目难度很大，因此，年级组里商量，从考卷的第四题开始，所有题目扣分减半。比如，第四题本来该扣4分，减半后，扣2分。因此也许许多家长没看懂扣分情况，特此说明一下。

午休回来，孩子们进教室开始抄作业。

  作业每天总是很多字，对于应该才开始学写一二三的孩子来说，的确困难。有时想想，老师真是太严厉，要求的确过分。但可爱的孩子们，只是偶尔抱怨抱怨，手上却不停歇，只是认认真真一笔一划地斗出每个字，“斗”这个字再确切不过，稚嫩，而又执着。目的简单的不能再简单

刚踏上讲台，就接到一年级，对于一个初出茅庐的毕业生来说，不能不说是一种巨大的挑战。如何在最短的时间内记住45个孩子的名字并了解他们各自的特征？如何在最短的时间内让乱哄哄的教室安静下来并集中他们的注意力？如何转变方式上好每一堂略微枯燥但十分重要的拼音课？如何以最快的速

温家宝再提教师平均工资不低于公务员

核心提示：在第25个教师节到来前夕，温家宝来到北京市第35中学调研，

张老师在高强度工作了整14天之后，终于开始休息。孩子们在经历一个星期以来的兴奋、紧张、惊奇和恐慌之后终于开始步入正轨。

和语然爸爸一样，张老师亲身经历感受着孩子一天一个样的变化，真是觉得——奇妙！我们都放佛听得见孩子如雨后春笋般拔节的声音。

这就是教育的力量。它让一个人脱胎换骨，让一个人发现藏在冰山下的那个自己。这种力量让人惊叹，让人着迷。张老师就是因为痴迷于这种强大的力量追随教育而来。

春夜

         是夜，有一点儿蓝