一、保证早读的时间。坚持早读提前到校，保证至少30分钟早读时间；同时把早读的内容列入教学计划，联系教学进度，把每次早读的内容、方式、目标等列为备课内容的一部分。
二、抓住早读的重点。结合课堂上出现的重点难点，让学生背出例句，给学生结合背诵例句中出现的种种错误，有针对性的分析和默写，达到真正理解和运用。
三、采用录音领读和教师范读的方式。这样做可以避免学生在语音语调方面出现的错误，训练他们语音语调的基本功。内容是挑选重要的段落或难读的句子，让学生跟着磁带录音模仿朗读(并多次反复，直到熟练顺口)。有时遇到比较难读的句子或多数学生学习外语语音的薄弱环节，要重点指导，让学生反复模仿，直到人人过关为止。
四、发挥榜样的示范作用。培养和发挥外语课代表的积极作用，他们可以在早读课上领读和示范。这样即使他们出现了领读的错误，我们也可以及时纠正。这种“兵教兵”的模式，不仅提高了他们的英语水平，同时也让班级同学有了自己的目标，从而带动全班同学学英语的激情。
五、 明确早读的任务，例如列出Task1:Preparation for the words
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与中小学英语教师谈论文写作
—北京师范大学外文学院 程晓堂
随着基础教育课程改革的推进，广大中小学教师正在朝着研究型教师的方向发展。越来越多的中小学教师开始积极尝试撰写学术论文和研究报告，以便及时与同行交流
教学经验和科研成果。但是，由于很多中小学教师在职前教育阶段没有接受专门的学术论文写作训练，而现在又缺乏必要的指导，所以不少教师在论文写作中存在各
种各样的困惑。我本人目前担任两家面向中小学英语教师的期刊的审稿和编辑工作。在审稿和编辑过程中，我一方面对广大中小学英语教师积极投稿的热情感到欣
慰，另一方面也为稿件的质量问题感到忧虑。很多教师花大量的时间和精力撰写的论文被无情地退稿。有的教师认为目前学术期刊对稿件太挑剔，有的则认为投稿要
靠特殊关系。其实，就我所知，目前外语类学术期刊都有稿件难求的问题。稿件难求并不是说没有人投稿，而是在堆积如山的稿件中优质稿件难寻。
我 个人认为，培养中小学英语教师
A good article.
By JIM GOMEZ and TIM
SULLIVAN - Associated Press |
AP – 12 mins ago
一、杜郎口中学英语课的教学模式
1、预习课。
预习课的主要任务是掌握新单词，听、读、理解课文，初步感知课文中的重难点，并要求学生把重难点落实在笔记上。感知知识点的过程是：学生边读课文边圈画出课文中的知识点。选择自己喜欢的段落来读，读译结合。在学生交流讨论一二分钟之后，让学生把自己发现的知识点口述（或回答问题，或判断正误，或选择，或首字母填空），重复，争辩。恰到好处时，请学生在黑板上板书。有些重难点学生把握不好，在学生讨论交流的过程中，老师要深入到学生之中去看、去指导。最后由学生进行展示或者让学生讲给学生听。让学生经历学习的过程。教师在预习课中的作用是观察进度，做好点拨。任何一堂精彩的展示课，都有预习作铺垫。
2、展示课。
展示课的主要任务是：1熟练掌握新单词2.讲解预习课中找到的重点短语或句型，边讲解，边造句（如果重点短语或句型较多，可以给各组分任务展示。这时，要注意学生的倾听习惯的培养，最后要面对全体统一穿插提问和巩固）。3.仿照课文编对话，注重基础。对话的形式不是唯一的（双簧、三句半）取决于文本的内容。4、达标
8月22日，我来到学校开始加班。
学校的新书到了，图书馆的几位老师也开始忙碌了：对于我来说，一切是全新的开始，我除了负责图书馆的所有事宜，马上还有更大的挑战，全校54个班级，180多位老师的课务安排！
8月25-26日，在东海参加了学校安排的暑期培训，开了办公会，分配了新的任务，我也到初一管委会去兼职了。26日，组织了学校几位男青年教师到图书馆加班分书，一切还比较顺利，当天完成了图书的大分类（年级）。
27日，开始分班级的图书，因初二年级的图书没有图书室安放，所以我们把它们放在了图书馆的天井里，天井上面的透明塑料板因年久失修是漏雨的，所以让我们很忐忑：但愿今夜不要下雨！
27日的夜晚真漫长，我几乎一夜无眠，大约凌晨3点，雨还是淅淅沥沥地下了起来...
28日一大早，我就冲进了图书馆，还好，仅淋湿了几本书，所以我们一定要加快分书的进度，这样经过两天的奋战，29日上午，我们的图书已经分好了。29日下午，我们开始启用电脑排课系统安排课务。
其间，28日8点，新初一学生报到，下午2:30，新初一调研测试，我要分配考务，下午一点钟到校分试卷，两点钟开考务会，4点收卷装订，4点半开始阅卷，6点
7月22-7月25日，本人参加了全国首届班主任成功经验报告会。
且不说我们要顶着炎炎烈日，每天的议程可谓太紧凑了：6点起床，6点20分坐车到金陵中学河西分校，吃过简单的早餐，8点开始培训、讲座、点评，12点结束，吃过午饭下午1:30又开始培训，又到18:00结束，周而复始三天的生活让人真有些乏味：大餐天天吃也要吐的！
还好，伙食虽然太差，但是每天晚上都有同学的宴请改善了伙食条件，当我看到分别20多年的同学的时候，心里真是感慨万千：大家在不同的岗位上都做出了不平凡的业绩，她们都成熟了，都拥有自己的房子、爱人和孩子，她们能在寸土寸金的大都市有自己的一席之地！
最后在返程的时候，特别要感谢我的一位兄弟，是他安排了一辆车子带着我能在南京这个800万人口的大城市里顺利度过了周六、周日的两天的快乐时光，特写此文，感谢他和战士小陈，是他牺牲了难得的休息时间，祝愿他们工作和生活会越来越好！
今天，完成了课题申报书的填写，8000多字，费了不少脑细胞。总算完成了，松了一口气，论文也要马上完成！
雷夫．艾斯奎斯，一个很普通的小伙子,面对一间又小又破烂的教室，一群又穷又淘气的孩子，雷夫开始了他的教学生涯。25年后，这位老师得到了社会各界的高度认可。《纽约时报》把雷夫尊称为天才和圣徒，《华盛顿邮报》称他为全美最好的老师。美国总统授予他“国家艺术奖”；英国女王也给他颁发了帝国勋章，媒体天后奥普拉授予他“善待生命奖”……
雷夫到底做了些什么了不起的事？这56号教室又发生了什么样的奇迹？
法则一：“望子成龙”不如“教子成人”
中国的家长们，十之八九属于望子成龙一族。雷夫之所以得到全美教育界的
一、选择题:
1-5 ADCBC 6-10 ABDBC 11-15
BCCDB
二、完形填空:
16-20
DACBA 21-25
DCDAD
三、任务型阅读:
26. Advantages 27. laughing
28.reduce 29.understand 30.stop/prevent/keep
五、词汇:
31.beginning 32.differently
33.wiser 34.yourselves
35. including 36.attention
37.punished
38.forty
39. improve 40.clearly
六、动词:
41. waiting 42.has
been finished 43. was getting
44. were washed 45. Don’t be
46. to make
七、翻译:
47. so e
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