1  Jack、Steven的到来

这是两个18岁的华裔男孩，在美国长期生活，其中一位是出生在美国的。他们已考上美国的大学，前来中国度假。Jack是我儿时朋友的外甥，我便邀请他们到此一游，顺便让他们在与培训班孩子的接触中，使后者感受到纯正的实际交流使用的美语。7月4日，他们于午前抵达永康，于6日夜离开永康。他们与这里的孩子们相处融洽。只是除个别的孩子，一般语言能力都达不到与他们进行较深的交流。但我想，这种无拘束的孩子间的交流，更能引起孩子们学习和使用英语的兴趣。5日那天，组织了一些孩子与他们一起玩篮球。6日，一些孩子与他们一起游玩方岩风景区。

临行前，马先生买了两把他们喜爱的剑送他们作为纪念。Jack\Steven的来访，在暑期开班伊始，就为培训中心带来一种特殊的气息，有利于激发孩子们学好英语的激情。

J

从2003年开办私塾以来，办一所理想中的学校，既是我的梦想，也是我的追求。

永康的拍档为我描绘了这样的一幅前景，而永康家长的热情支持，也使我觉得这样的前景越来越具有实现的可能性。这不能不使我怦然心动。于是我决定举家搬迁，来到永康。

前些天，在某村，与该村书记相见。他是个忙人，我们的谈话也就直截了当。该村的环境令人满意，离城咫尺，却山清水秀，自然景色十分怡人。已建和新建的住宅区，已显示出高雅和恬静。正是一处绝佳的办学场所。我们在一些大的思路上几乎不谋而合：

——使用两万平方米的场地

——学校将是高档次的，带自己的幼儿园和早教园

——学校的设施应包括游泳池

………………

永康是一个具有国内外广泛市场的五金加工基地，也是义乌小商品市场的重要支柱。这里迫切需要国际性的交流，迫切需要一批能与国际沟通和合作的商业、文化专业人才。办一所高水准的外国语学校，显然是当地的自然需求。而高档次外语人才的培养，在我观念中，只能从幼儿开始，从早教开始。

7月1日，周三：与张老师、张莉等同去江村，看装修进程。培训中心室内六个灯箱广告设计完毕。从金华购40张听课椅子，得卓越孙先生帮助。武义日报高先生带朋友来报名，暑期培训班报名进入尾声，情况正常。今日晚餐，厨房试运营。有永康当地两大二英语专业学生来应聘。晚上，与Ken爸爸通话。

7月2日，周四：至半夜，所有准备工作完成。晚上，去香格里拉幼儿园及小区会所参观，张莉同去。

7月3日，周五：暑期班首日开学，实到孩子59人。6岁以下幼儿计有20多人，拟观察两三天，再分出一小小班。7岁以上孩子，大致根据年龄和英语学习能力分成两个班。小逸也随时带一个班，带领他们进行朗读训练。

7月4日，周六：Jack\Steven,两个美国孩子上午乘火车从上海到金华，Angella去金华迎接。他们将与我们永康暑期班的孩子们接触交流若干天。当地一五岁半男孩办理退出手续，因该男孩家长反对认读文本，不认可我们在孩子敏感期发展孩子视觉能力的教学方式。

7月5日，周日：有两名学生递补进来。有西安及深圳的家长与我联络，拟送孩子过来参加暑期培训。

早上，来自美国的Jack\Steven带领我们部分学生去体育馆打

“袁小逸模式” 全语言艺术之旅夏令营

我们的理念：

英语是一种语言，

美术是一种语言，

数学是一种语言,

音乐也是一种语言。

孩子有一百种语言。

全语言思维是一种全脑思维模式，孩子的思维正是全脑思维。而目前学校教出的孩子只是一种半脑思维，即左半脑思维。

袁小逸简介：袁鸿林之女，争议中成长的私塾女孩

浙江嘉兴人，1999年生，会中日英法四国语言，小提琴、钢琴已有较高水准，在多家重要媒体发表文章。2008年9月，9岁的袁小逸，超越常规孩子四五年，进入嘉兴清河中学初二（8）班，尝试接轨学校教育，引起广泛的关注。中央电视台、东方电视台多家媒体争相报道。

全语言思维拓展就是打通左右脑，充分发挥孩子的右脑潜能，让孩子思维无所拘束，充分的展现和表达。

一．主办单位：

无锡程及美术馆 无锡瑞吉欧教育

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很多关注我的朋友，对我这次果断下决心来永康办学，都觉得有点不可思议。

其实，永康引起我的注意已是很早的事了。我曾做过多年的外贸出口，自然会注意以义乌为中心的轻工业小商品市场。后来我曾有过一个学生，他父亲是永康出生的水利总工程师。Baby来我那里学习后，她爸爸也经常介绍永康的经济状况和对优质教育的高度需求。因此，当我决心进行商业运作时，主推英语并选择永康作为出发点，也就十分自然了。5月23日，Baby和我女儿袁小逸在永康市行政大楼的演示，使永康与会家长十分震撼，所产生的效应是具有轰动性的。随即便有十来家家长到我嘉兴翰林府第造访，准备将孩子送我那里培养。要不是我及时阻拦，告诉他们我已下决心到永康办学，将会有更多的家长前往嘉兴。 

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永康的家长让我感动，促使我下决心移师永康。从嘉兴搬至永康，可使很多永康的家长降低了间接的费用，这也算是我对永康家长热情支持的一种回报。

我自6月11日抵达永康，迄今暑期培训班的招生已接近完成。预定目标是收60名学生，目前在短短一周内，报名者已达五十多人。这次参加暑期培训的学生中，最远的来自河南

浙江永康市紫薇南路295号，共五层，近千平方米

多年来的现代私塾教育实践与研究，终于使我选择了走向市场，并以永康为中心基地开始运作。首先，我选择双语教育作为出发点。因此，第一个成立的机构便是“永康市袁鸿林双语培训中心”。

完整的教育必须从早期教育开始。早期教育具有潜能开发、提升智商和情商的巨大作用，将改变人生的起点。冯德全先生把早期教育称作人类的另一次革命，我很赞同。而且，语言是思维的载体，也是知识的载体，我将结合思维训练的双语或多语钟教学，视作早期教育的核心。

我将致力于推广自己多年实践摸索的一整套双语教学方式。而这套方式的复制和推广，当然需要一批热心于双语教育的高素质人才。昨天，我们特地去了金华的浙江师范大学，经杨胜勇副教授的安排引荐，有幸见到外国语学院的叶志雄（党委书记、副研究员）、周红霞（党委副书记、副教授）等人。很高兴，我们的求援得到了积极的回应。我们迫切需要——

1，应届英语专业毕业生的加盟；

2，也欢迎愿意在暑期或其他课余时段从教实习的尚未毕业的在校生参与。

我们的要求——

我最近还将去金华地区，主要是落实在永康的暑期计划，其中包括租用一栋教学用楼。暑期之后，还将在那里继续开英语的培训课程。这个选择，主要是那里的外语市场很大，我也决定从外语教学入手，走进市场。这是一方面，另一方面，已与Baby爸爸谈好：在他的新房子（约1000平方米）进行装修，准备在9月份收生，主要收4岁上下的孩子，实施4-14岁模式教学。估计首批可收30人左右。

金华地区给我留下深刻印象。因为经济的发展，他们已认识教育的重要，而且愿意为好的教育买单。目前我这样的教育模式，难以得到国家的认可，得到体制的支持，只好走民间的道路，进行商业的运作。

本来清河中学的实验班计划很好，得到很多家长的支持，但由于人事变动，使原来计划遭遇问题，我曾为之专门去找当地教育部门，《嘉兴日报》的记者也想为我奔走，但结果还是不行。据说有个内部文件，禁止“校中校”形式，教育部门的官员不愿就这个班做特殊的安排，承担一点点风险。因此，这也是我转向金华地区的最后一个原因。在那里，有些有钱的朋友，已表示意愿让我的模式发展成私立学校。如果官方不愿意接受，大概也只有这条路了。我不死心，只要有一点希望