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20198月《教育家》杂志记者李香玉的采访】

教育追梦人李卫东——

教育如人生,美在不断探寻的过程

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中心小学“六一”寄语——给即将小学毕业的同学
文|李卫东
亲爱的同学们:
       像《匆匆》课文里说的那样,2000多个日子匆匆过去,小学生活即将结束。你将离开熟悉的校园、老师和同学,告别被称为小孩子的生活,步入色彩斑斓的少年时代,去感受跟小学大不一样的学习、生活和成长;以后你还会步入高中、大学和社会,成为合格的公民。小学生活将被你渐渐淡化,这熟悉的校园、老师和同学将渐渐变得模糊,你经历的绝大多数事情将渐渐从你的记忆里消失。
      你说,不会。不,会的,所有的同学都会的。要走向更美好的明天,淡忘就成为必然。
      我们不期待同学们铭记老师的名字和学校的样貌,我们只希望你离开这里的时候回忆一下,你在这里蕴育了怎样的梦想,一个,两个,许许多多,是执着的,还是随意的,是认真编织的,还是荒诞不着边际的,都无所谓。请你记住它们,带着它们离开这里,就足够了。
      这些梦想不切实际,遥不可及,但它们会驻在你的心底,
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《阳光阅读》教材启动仪式五分钟发言

李卫东

同学们好!

看到我手中的书了吗?书名叫《阳光阅读》,一套六册,这些书将分别发给一至六年级同学,在每周一节的阅读课上使用。小学六年要读哪些书课外书呢?每一本书要怎么读呢?阅读后的感受跟谁畅谈呢?还有,我们需要养成哪些受用

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《阳光阅读》校本教材简介

天津市南开区中心小学 李卫东


(《阳光阅读》校本教材一至九年级九个分册的封面)

 

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(2018-03-08 10:45)
学生比我写的好
    昨天下班途中收到王建宇老师发来的微信,她为学生读了我写的童话《大杨树的梦》,学生非常喜欢,纷纷写下读后感,有的还创作了童话作品。读了学生的文字,我觉得他们会思想、有才华,必须点个赞!
    



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(2017-12-27 23:28)

又看到李绮曼

/李卫东

118上午,在清华附小礼堂执教五年级阅读课《狼牙山五壮士》。上课前和学生聊天:“见过我吗?”

学生齐声说:“你是李老师。你给我们讲过课!”

我想起来,以前在这里上过一节

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《牧童与斗牛图》教学感悟

/李卫东

216日上午在信阳市平桥区实验小学讲二年级阅读课《牧童与斗牛图》。导学课文结束,我问学生:“喜欢小牧童吗,为什么?”

“小牧童能仔细观察,发现两头牛尾巴画得不对。”

“小牧童天天放牛,他知道牛什么时候摇尾巴,什么时候尾巴夹起来。”

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像葛文德那样思考——《最好的告别》推荐阅读

天津市南开区中心小学“爱尚阅读”班主任工作室分享阅读讲稿

文/李卫东 

一、为教师推荐图书是一件不讨好的事情

 

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我为师伯护灵——怀念著名教育家于永正老师

天津市南开区中心小学  李卫东

128中午,正在德州长河小学授课,周桐旭老师告诉我,于永正老师去世了!打开手机,消息爆屏了。立即给师父

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李老师:

您好!我是您的学生李娜,在红旗路小学上学时,您是我五年级时的班主任,不知道您还记不记得我。小学毕业到现在将近20年了,一直没有打听您的消息。之前经常想起小学的学习生活,想起您对我们的关爱与照顾,您不仅教给我们课业上的知识,还教了我许多做人、做事的道理。

 

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