今天听了两堂中学的课,新的课堂模式令我们耳目一新。上午由兖州一中的语文学科李平老师带领着学生一起展示“循环大课堂”的模式,下午在杜郎口中学的数学观摩课里领略了“三三六”自主学习模式。杜郎口中学在课改中形成的高效课堂是总所周知的,全国有近五十万教育同行曾经远赴杜郎口进行参观学习,并且有很多学校也在紧跟步伐进行学习实践。其中兖州一中、荆州的北门中学就是在学习中受益的典型哟。
今天直接面对了他们的课堂,受益匪浅,虽然听到的是中学的课堂,在操作上有很多地方跟我们小学有所不一样,但从此我们可以看到我们应该朝什么方向去培养我们的孩子。这种“循环大课堂”的模式对我们过去传统的课堂是一种颠覆,对课改以来我们小学曾努力的课堂也是一种挑战。这种中学课堂模式在我们的高段五六年级的课堂里也可以进行尝试,而对于我们教学中低段的老师们来说,也是一种引领。我们究竟要培养出什么样的学生?怎样才真正解放了学生的头脑?在这种
圣诞这天,学校同时接待两个大型活动哦,上午身为服务者的我在报告厅里忙碌了半天,下午两点又跟随校车以及车上同行的进三十名三部的老师们一起踏上了去荆州的学习之路,
参加构建高效课堂现场观摩大会。直接面对全国名校杜郎口中学、兖州一中校长以及老师们,聆听他
今年圣诞是周五,为了能让孩子们在教室里过圣诞,于是学校将圣诞庆祝提前到了平安夜的晚上。我跟儿子当然都在各自班级里过啦!
儿子班级里要求每个人都准备一个圣诞礼物,用来在晚会上相互交换。于是带着儿子去超市里挑礼物啦。他挑中了一个他一直想拥有的小汽车形状的储蓄罐,由于家里有个很大的猪宝宝储蓄罐,所以我们一直没有跟他买其它小的。这下他一眼就挑中了这个,于是就买了,说是要送给小朋友去,问他想送给谁,他说:“我还没想好呢。”
上周“武汉市小学语文新课程高效课堂经典回放”活动在学校召开,九节课分三个半天进行展示。很荣幸学校选中我们班为一个展示班级,安排青山区优秀青年教师刘潇老师在我们班执教鄂教版二年级下学期的古诗《采莲曲》。儿子所在的一年级六班也是选中班级之一哟,他们学习的是鄂教版一年级课本里的儿童诗《找梦》,由汉阳区钟家村小学的喻静指教。遗憾是安排他们班是上午第二节课,我们班是第三节课。第二节课时我又正好带着学生在自己班级里进行准备,所以没有听成他们班的这堂课噢。他们的课结束后,等到我带领本班孩子进场时,本校的几个听课的老师迫不及待地告诉我儿子刚才在课堂上的发言引起了台下老师们的笑声。我一听,心里一惊,天哪,这小家伙说什么啦,担心在这种场合里这个小迷糊说出不合时宜都话来啊。听完老师们的解说,我真是哭笑不得啊。
课堂上,老师问道:“你们到被子里怎么找梦呢?”儿子被点起来回
期中考试前,一年级小朋友将第一次参加正规的笔试,准备工作当然会充分一点啦。
就拿学号来说吧,每个班级里都孩子都分别从1号开始根据人数进行编号。儿子排在32号,每个人一个号码,要记住并要能写在试卷填写学号处,应该不难吧。想到儿子班级里有老师进行强调,我也没有多语,这样都事情孩子们在老师都带领下应该能做好的。可等看到儿子试卷时,我傻了眼……在学号处他工工整整地写着AX1645,连没有学过都英文书写都写下来了。天哪,这哪里是学号啊,那是什么呢?
定了定神,噢,想起来了,孩子们都新课桌上都有用白色油漆写下的课桌编号,这个肯定是他课桌左上角的编号。我无语……
昨晚,老公因故来迟,而我又在值勤,没有及时去接儿子,于是
现在我的生活越来越简单,周一到周五时间是学生的,周六周日的时间就是儿子的。为了丰富学生和儿子的生活,也不停地有活动穿插其中,于是我的生活就是陪伴着学生和孩子成长。生活目标就是如此,看似简单,但事无巨细,每周下来,要想扎扎实实地做,也会觉得非常充实。
陪伴儿子成长,也从他身上学到了不少。才读一年级的他就知道了如何找题目里的关键词,并将题目里的关键字词画出记号;在做连线题时,他知道不找到直尺是不能动笔连线的;在做连加连减时,会将第一步的得数写在算式的前半部;在数图形时,他还会数一个就用笔轻轻勾掉一个;当他拿起课本读完书后,他还会自信地问我他读得有没有感情。儿子的习惯养成也让我看到了他们班里老师们严谨的教学态度,只有从小严格要求,孩子才能养成良好习惯,这绝不是句空话。也只有养成好习惯的家庭才会真正受益,在老师们的鼓励下,洋洋始终对学习保持着很高的学习热情。
这个星期天气一直都不错,心情也不错哦,活动忙完之后心理上也有了暂时的放松。一大早,老公送我和儿子到老师家练小号,儿子也格外兴奋,但这周的效果没有上周明显哦,想来想去,还是我这个做妈的门外汉给孩子的指导不够啊,而且每天的训练时间都没有保证。在回来的路上,跟儿子聊过之后,晚上又有了书的诱惑,再练小号时效果还不错。
中午让他带上他最近迷上的那本《昆虫记》陪我到楼下洗头发,碰到这机会他立刻带上了最爱的滑板,在去理发店的路上怎么也得过过瘾吧。

儿子的拼音学完了,期中考试除了做笔头分值为100分的拼音试卷,还有一份满分为50分的拼音口试。经过培训的五年级孩子一对一地考察这些一年级娃娃们的拼音,还是相当过硬的哦。拼音一学完,就得开始大量的阅读了,听到儿子一字一句拼读课外读本,哪怕不够连贯、不够有感情,都无所谓了,一切都因为儿子的认真而显得异常可爱。拿起笔,把长句中的词语打个记号,他也能开始连读了。把老师布置的《小熊过桥》读了之后,我拿出了《日有所诵》,其中短小的儿歌很适合儿子读哦。见到妈妈又换了一本书,儿子不由得皱起了眉头,我不言语,翻到一处就开始读——《刺猬》
可爱的刺猬
你身上有那么多
扎人的刺
学校的大活动忙完了,也该趁着周末去小姑子家,看看小宝宝了。带着儿子上了车,一路还算平稳,于是拿出了绘本故事《失落的一角》。这是周末芝芝借给我看的,儿子也很期待里面的故事,于是说好了带到姑姑家去看。
借着儿子的兴趣,让他一个字一个字的翻看,我们一起读一读,讲一讲,儿子体会到的是缺圆与小伙伴们相识的快乐,还有他的坚持。儿子能够体会到这我也觉得不错了,毕竟以他的认知水平还不能懂得完美与缺憾的意义。读完之后,我又把书扔给他自己看,他最感兴趣的是圆碰到了不同的小角和方块时的样子,于是借机告诉孩子:“适合的,才是最好的!”
下午带着儿子从姑姑家出来,顺路逛了逛街,听说马上就要下雪了,赶紧买了双手套御寒啦。儿子则在小店里逛到了一个宝就不肯松手了,不停地跟我说好话,要我买回去。一看,原
打开儿子的班级博客,见到班主任王老师写的几句话:
“课堂上,我成了小鸟、青蛙,孩子们则是那春天的草芽、荷叶、谷穗和雪人娃娃,我们边演边读,独到雪人大肚子一挺时,孩子们全体笑哈哈,真是其乐融融呀!周末回家也和孩子一起读读演演,孩子们的表现一定会给您带来一个快乐幸福的周末。同时,可以让他们模仿书中的句式在说说话,自己也来当回小诗人。
句式训练:
(
),
他( )说: