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在崖上,有最清的风;在崖边,有最透的景;在崖下,有粉身碎骨的失败。学会拥抱前方与上方的美景,同时接受下方的现实,就能体会人生悬崖学……

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博文
第一(2009-11-15 19:35)

    大家都知道著名的翔飞人在冲过红线后,喜欢伸出食指向观众示意:我是第一。很帅很酷很有气势,这是俺们中国人的骄傲,没说的。

              

    子航班的cc小朋友和我们住在一栋楼,但平时很少在一起玩,那是个很有个性的小男生。话说子航幼儿园宝宝运动会的时候,

娃娃运动会(2009-11-06 21:27)

  上周开始降温的那天,子航的幼儿园在民园体育场召开了娃娃运动会。孩子们在运动场上的卖力表现,家长们在凛冽的西北风中加油助威,场面好热闹!

准备中国功夫的表演

     这一年来子航每天早上都是由爸爸开车送去幼儿园,爸爸的车只能听磁带,不能放盘。曾经有过一个车载mp3,坏了之后,每天早上爸爸都听电台里的广播。

   对于电台里的节目,我不妄加评论,但是电台里的广告是够讨厌的。除了性病妇科前列腺就是痔疮人流男科疾病,让人听了又气愤又恶心。广播员主持人们不惜变换各种角色口气推销医院和高超医术。我并不是鄙夷这些职业,老百姓生活中难免遇到疑难病症,电台是一个很好的传播途径。可是,能不能不天天播台台播,因为每天跟随家长坐车听广播的小孩子不计其数。

    拿我家子航来说,突然有一天把“无痛人流”“男科医院”当作歌谣一样挂在嘴边的时候,我真是又气又恨。气的是爸爸这么

难得逍遥(2)(2009-10-30 21:36)
     无己、无功、无名

    庄子讲究“无为”,不追名、不求利以达到物我不分的境界。然而我们的社会终究和庄子不同,我能教学生无为吗?那学生来上学要有更高明的阐释。 

   突然想起了2006年我在教材编写组的那段日

难得逍遥(1)(2009-10-29 22:05)

    讲完《逍遥游》,心情久久不能平静。以前的两遍讲授,除了一些重要的知识点之外,自己已经讲得没什么印象。这一遍,我该怎样给《逍遥游》这节课划上完美的句号。

    面对被背诵折磨的痛苦的学生,面对越来越功利的学习,不知道我谈到庄子追求的逍遥世界,学生能否理解。被扣上“唯心主义”的庄子能不能点燃学生心中的崇拜与敬仰。中华文化传统,悠悠五千年文明,那些思想的火花仍在熠熠闪光。

    可是

不想再看的小说(2009-10-23 23:27)

   看完小说《蜗居》有一年多了,当时的感觉就是不想再看第二遍。没想到被拍成了电视剧,加上几个比较熟悉的演员,所以就七零八落地看了几集。

    由房子引发,生存和奋斗的故事,投机还是投资的选择,伦理与良知的考验……谈不上爱恨,也许这样的事情就在我们身边上演。

  

有惊无险(2009-10-23 22:55)

    YWJY检查结束了,这是件大快人心的事情。很多老师可以稍稍放松一下了,让那些教案、反思见鬼去吧。还有我补的那些也许没人看但得有字样的表格,不知道浪费了多少纸张。到科研室帮忙的这段日子的确感受了不一样的工作状态,深深体会到一件事情从计划到实施要经过多少程序的反复,而期间的细微末节都如此的重要,就像一个机械流水线,哪一道工序的零件出现问题,出来的东西都是残次品。

     听到第三节下课的铃声,我深深舒了一口气。回到办公室的时候发现,袜子被顶出一个洞洞,是啊,穿着裙子高跟鞋从思学楼四楼奔到东楼,心情惴惴却故作镇定,不知道自己负责的这摊活儿会不会出现问题,还好,有惊无险。

     其实身边的实干派还真不少,婷姐、芸主任,都是让我“叹为观止”的

读书使人明智(2009-10-17 08:48)

   读书使人明智。最近没有读书,所以最近有点迷茫。尽管每天都是忙忙碌碌,但是心中的满足感却没那么强烈。练瑜伽的时间少了,电脑前的注目多了,颈椎难受;读书的时间少了,忙碌的事务多了,心里空虚;上图书馆的时间少了,奔波在楼道处室的时间多了,有点疲惫。怎样才能挤出时间让身心做到最好的结合呢?现实生活中的实例很少给我动力,所以只有在书中寻求港湾,在古人的训诫中思索沉淀,重整行装。

    什么是满足?什么是成功?什么是快乐?原来自己的修复功能并不强大,需要慢慢修整。

 

   

   子航五岁半,可是说话让我直流汗。她对结婚很感兴趣,这种意识的萌发很奇妙,以前她都会说和爸爸、叔叔,现在知道找同龄人,和小朋友。我心里惴惴不安的,不敢强说怕会产生逆反,但又不愿意她把这种事挂在嘴边。

   博友们,有经验的,支点招儿吧。

 结婚

   有一天,我去幼儿园接子航,出了门口,子航隔着幼儿园的栅栏对里面玩耍的小男生喊:

   “zz,我走了啊,等长大了咱俩结婚……”

   里面也传来

警句(2009-10-10 21:07)

教好课,理好事,做好人