今天在酒桌上，同事谈起他女儿关于我的一个判断：她怎么会是教数学的呢？她应该是教语文的。同事问女儿为什么这么认为，他女儿反问：她这么文雅怎么会教数学？

关于这样的疑问，很早就有。我刚分配工作的时候，校长看我的履历表中写着在师范当了一年的文娱委员，两年的团支部书记，满脸疑惑的问我：你看上去这么文静，干文娱委员？！

斯人也告诉我，最初吸引他的正是我身上无处不透着的文雅的气息。

于是，我和文雅的关系，我坚信。

但这么些年我一直干着离文雅很远的事，童年的顽皮，少年的活泼，青年的火热，乃至现在步入中年的坚韧，哪儿哪儿都来不得半点文和静。而且这么些年，我就一直这么和自己的外貌气质离经叛道的闹着，没觉得有什么不对。现在同事重提疑问，忽勾起我的内省，合着像我这么文雅的姑娘，摆在过去就该是个大家闺秀或是个小家碧玉，静静的呆在家里琴棋书画、绣花作诗。

今天的酒席是一个公司的老板宴请。老板是个女的，酒桌上也就我们两个女的。同事关于女儿判断的话题正是源于我们坐在一起的两个女人强烈的对比刺激了他。你看我身边的女同胞，一只手端着酒杯，一只手夹着名烟，和男人们杯觥交错，吞云吐雾，除了那一头黄色的卷发还彰显着她是个女性外，所有的一切都证明着她的巾帼不让须眉。我这个关于应酬也算是久经沙场的女人，在她的旁边真是小巫见大巫。

男人们和这个被他们同化的女人热闹着，其乐融融。能够融融的原因，还在于这个女人不是他们的老婆。我不知道一个男人如果拥有一个这样的妻子是什么感受，反正我作为女人忽然感觉到全身汗毛倒立，个中原因，决不是对她成功的嫉妒，羡慕都不是。

我忽然想到刘晓庆的一句名言：做女人难，做名女人更难。女人要在男人的世界里翻滚，得抛弃自己的很多很多。我忽然庆幸自己还留有文静的气质，我忽然庆幸自己还有一切做女人的情愫。我忽然有回归自我的强烈愿望。或许，我骨子里愿意拥有的，还是女人如水般宁静雅致的生活。

我忽然明白，追求是人生路上失去与拥有的互换，上帝永远是公平的，给你一些，也要收回一些。如果用好的换好的，还算持平；如果用好的换坏的，就太傻；如果只想用坏的换好的，是做梦；如果能用一部分坏的换大一部分好的，就算是智慧的赚取。

在这个酒桌上，我只是意思着敬了一圈酒。我不愿像过去一样用酒这东西联络感情。我宁愿这酒桌上所有的男人都觉得：这是个不会喝酒也不会应酬的女人，她静静的坐在一旁，雅致的坐着，只是个与一切利益都无关的女人。

人生路走到这一段，“好”和“不好”都应该有更成熟的定义。放弃一些身外之物，换取一些自己喜欢的东西，慢慢的去过自己喜欢的生活，惬意些，再惬意些……。

上午，我问友人在做什么？

他说：我在思考，思考一些事情的真相。

他又说：知道了真相又怎样？

他接着说：知道真相，但不消极！

我马上赞：最重要的是不消极！

我明白：友人指的事情的真相，是那些躲藏在事物优美的表象后的不为大多数人接受的有背于常理的事物的本质。对于这样的真相，有太多的因消极反应而造成不良后果的例子。我敬佩友人的正是：知道真相，而不灰心消极，这是何等雍容的心态。我相信，在这样的心态下，真相，只会让一个人更珍惜一些事情，更宽容一些事情，然后也去追求和奋斗一些事情。

古希腊有一个哲学流派叫犬儒主义。犬儒主义思想面对真相采取的就是一种消极的态度：他们以彻底不相信来获得全面合理性,他们把对事情真相的不满转化为一种不反抗的清醒、一种不认同的接受。有人分析了这种思想的危害性： (一)容易导致社会理性批判缺失。 (二)容易导致伦理道德的沦丧。 (三)影响个人身心健康。 (四)影响社会发展与进步。的确，现实生活中，太多的例子验证了这四点危害。

那我们该用怎样的态度来面对事情的真相呢？

第三世利美法王宗萨蒋扬钦哲曾于2007年应北京大学哲学系盛意邀请，在北大进行了为期两天的演讲。在他看来：“事情的真相就像梦中的老虎，当你不知道它是假的时候，你就会恐惧和痛苦，而当你知道真相，那么，你就可以和这只梦中的老虎游戏，甚至，拔它的胡子。”“无常是一件好事情，因为有无常，所以我们才会有快乐的存在。”无疑，钦哲是提倡用积极的态度面对事情的真相的，他还真诚的劝诫所有的人：“只有海纳百川，才是真正追寻真理的态度。”

是啊，“海纳百川”，如果我们不得不面对事情的真相，我们就应该以“海纳百川”的胸怀，呼唤正直善良、呼唤勇敢坚强、呼唤锐意创新,正如友人般，思考，然后不消极。

我相信，人生是一次追寻正见的过程。

十月底十一月初，正是金秋收获的季节，我来到省会南京，参加在中国教育界最具影响力的盛会之一——第九届“现代与经典”全国小学教学观摩会。大会现场设在百年名校东南大学大礼堂，进去才发现，这是电影《建国大业》的拍摄现场之一。

 这次盛会，有全国著名数学特级教师华应龙、黄爱华、潘晓明、徐长青等十位大家名师现场做课。有郑毓信、刘京海等教育专家现场报告。真可谓是一场数学教学的盛宴。

对我来说，这次盛会是我的数学教学生涯中一次不可多得的学习体验。大师另类的设计、灵动的课堂、精彩的互动、智慧的语言、高超的调控能力、娴熟的教学技艺以及他们所表现出来的知识视野、文化底蕴、创新思想、人格魅力，无不让人由衷的赞叹。大师们的教学理念，专家们的报告，解决和注输了我多年教学生涯中存在的困惑和迷茫，为我今后的教学指引了一条正确的努力方向，为我的理论修养注入了新的元素。

走在环境优雅的东南大学校园里，那古树梧桐散发出的古典意蕴、古朴宁静给人以心灵的洗涤。而通往路的另一端，学习的殿堂永远为我们敞开着。

此“会”可待成追忆，此“路”可再去追寻。

前段时间，老是被困顿在日常的事物中，学校里的，家里的，似乎什么都不可不亲力亲为。以前是笑谈忘我，这次是实实在在的体验忘我。

忘我的价值是什么呢？一个正常运转着的学校，一个温馨的家，好在不谈什么总结，如果真的在总结的时候要说什么一二，自然也是报不出什么名堂。日子就是这么平凡，只能质化不能量化。

如果要归类，我想我应属那种认真的人，总是停不下自己的步伐，总是慢不了自己的节拍，什么事处理妥当了，才觉安心。我也是属那种追求完美的人，什么事不完成在自己的理想状态中，就总是觉得浑身不舒服，结果自然是免不了劳心费力，苦了自己。

斯人看我辛苦，劝我学会“慢半拍”，我笑他“五十步说百步”，其实他是比我还认真的人，点滴的成功靠的都是自己的实力。所以有时候旁人关切而又鼓励地说“优秀”夫妻，我笑我们都“撞折”了青春的腰。

所以很多时候都是意识到调整生活的重要的。调整日常事务的轻重缓急；调整心态的焦虑平和；调整身体的疲劳舒缓。让自己走出昨天的自己，让自己的明天更美好。

当我觉得自己的一切都可以掌握在自己的手中，我总是目空一切的对自己说：做人很好，活着很好! 

哈哈！

很多的烦恼都来自内心的斗争，而内心的斗争说到底就是脱不了“得”与“失”的权衡。遇事情权衡得失是每一个正常人的本性，只不过有的人总能从容不迫地将天平调平，让你感觉到他的强大，他的运筹帷幄，他的泰山般的坚定。

这样的人，并不一定都是最好：

他追求目标却不执着于目标，

他追求成功却不受困于成功。

他不会执着于“除却巫山不是云”，

他能宽容、他能忍让、他能失败、他能失去……

最关键的是他能面对这些从容的微笑，然后很宁静地给受伤的生命注入无尽的活力。

    这样的人：

因为心里有信仰，所以不容易迷失方向。

   因为心里有坚持，所以总会坚定地往前走。

   因为心里有梦想，所以能克服每一个面临的挑战。

   因为心里有希望，所以总相信明天会更好。

   因为心里有期待，所以在困厄之中微笑。

   因为心里有执著，所以放弃成长路上的烦恼。

   因为心里有坚韧，所以渐渐强大。

   心灵的强大，应该无关学识，无关地位，无关财富。心灵的强大，源自于我们对自己的信任与负责任。

  请记住：没有一个冬天不可逾越。比别人优秀并无任何高贵之处，真正的高贵在于超越从前的自我。

不能常来博客，偶尔的来也没有精力写成样的文字，只能随意的敲点心情的东西。

    最近好多同事都和我说压力，说真的，开学以来，我也是倍感压力对身心的振荡，即使不在干事的时候也感觉背负着东西，所以难免的活着累。

或许，人生就是这么严峻，必须时时地面对挑战和竞争，假如有一天你不感觉压力了，也就意味着你的人生趋于平庸了。

所以，在我这样的人生阶段，拒绝压力是没有用的，拒绝的态度带来的只能是更大的心理压力，倒不如主动出击，直面它。

于是这两天有些时间缓解的时候，我一个人静静的梳理心情，梳理头脑，想想可以怎样更好地战胜压力，觉得有两个良方：一是挖掘自己的潜力，自信的做好每一件富有挑战的工作。二是弄明白自己努力的方向和目的，有选择的做自己需要并愿意为之奋斗的事情，学会扬弃。

其实压力最怕的就是人的心态，如果你有了藐视的心态，压力往往就不成压力了。想想也是，如果你不给自己压力，你不要有太完美的心理，你不要太在乎得与失，你明白自己需要什么，不需要什么，那谁又能给你压力呢！

学校二楼办公室的老师在办公室的黑板报上只写了两个字：哈！哈！我去看时，乐了，但心里却佩服了这种豁达和大气！

暑期家教的教师教育局给了三点处理意见，其中年度考核为不合格会影响到她将来职称的评定。最为可惜的是，她将被调离我校，这多少会给她的工作生活带来些负面的影响。

这件事情不知道会给我的同事们什么影响，偶然碰到几个，聊及此事，大家都挺坦然的，觉得她并不是犯了什么不可饶恕的错误，只是在不恰当的时候做了不坏的事情，真所谓识时务者为俊杰，谁叫你顶风作浪呢！

我是很想和她聊聊的，但因平时交往不深，总怕唐突。这个时候，或许她需要的是自己静静地消化理解。任何事情的发生都有正反两面的效应，或许会打击她，让她失去对教育的热情；或许会激发她，让她更加坚定地走自己认为正确的路。我是希望她坚定自己的信念的，未来一定属于坚持的人。祝福她！

虽然从事着教育工作，虽然热爱着教育工作，但是却很少想在博客里说她。

现在提起，是缘于今天中午，和几个在学校加班的教师到饭店吃饭，桌上自然地谈到了“家教”的话题，因为这个话题最近在学校是最敏感最热门的，原因是前两天学校有教师因为家教被督查了，正在处理之中。

依我看，家教本身并没有罪过，就象有个教师被讯问的时候一脸无辜地说 “我还以为这是在做好事呢”！可见，在她心中家教是做善事，是一个教师出于爱心牺牲自己的休息时间帮学生补习功课，被查处委实是有些屈得慌的。

当然，查处也没有什么错，现在太多的家教已经变味了，变成了谋取利益的工具。教育一旦变成利益的工具是很可怕的，如同人的感情一旦被利益驱使左右，就什么都可以发生,教育是能允许什么都可以发生的事情吗?!

虽然身为一名教师，但是站在教育的面前我是特别感到自己的渺小的。或许我可以站在一个学校看学校教育的全貌，却永远也看不到中国教育的全貌，所以我是从来不敢对中国教育妄加言论的。有的时候读些书，看些论坛，看到很多人在搞新教育，很多人在推崇素质教育，内心就特别感到欣慰，于是越发地坚定了对中国教育的信心。

而说到信心，话题还是要回到家教上的，中国缺少的正是对家教的重视和规范。中国的教师之所以要从学校教到家里，一个重要的原因就是中国的家庭教育（暂且仅指狭义的家庭学习辅导和管理）实在是荒芜的。就我教的学生而言，家庭，大多数只是供吃供穿养着他们，教育永远是学校的事情，我的同事们搞教育实在是很辛苦的。另者，中国大多数的家长对家教也没有耐心没有兴趣亦没有能力，他们宁可赚钱请教师家教，也不愿意放下手头的什么自己把该承担的家教搞好。所以堵住教师的家教就完了吗？不可缺少的家教总是得有一个角色来完成的。教师不帮着教，家长反倒心焦了，所以中国的家教总是会有市场的，会以某种合理的方式存在着。如果否定教师的家教，光查处教师又有什么用呢？只有全民动员，兴起家庭教育之风，在家庭教育上有所作为，才能真正减轻教师的负担也减轻学生的负担，中国的教育也才真正让人有信心。

“怎么可以如此忽视？”

“看来不得不进医院了。”

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    你的签名就如同你心情的晴雨表，我偶尔的来总是可以象看天气预报一样的看你的心情故事。

    每次看，我都会驻足良久，穿过距离揣度你的状态，或担心或高兴，然后惆怅，我能做的也就是这了。 

    有一种东西注定需要调整心态然后让她以美好的状态活着的；永远平静的活着就是它存在的一种最好的方式，事实上，它在我心中已经是如此了，如同品茶，不喝，却享受它的清香。

。。。。。。

    我会仍然看你的晴雨表，静静的，然后祝福千里。

我喜欢反省自己，特别是当自己的灵魂感觉到不舒服的时候，我总是想一个人彻彻底底地想清楚到底是为了什么？！

最近的，“懦弱”这个词一直萦绕在我脑中，一直想判断自己是否染上了“懦弱”的疾患。原因是，在处理很多事情的时候，我感觉自己越来越谨慎，越来越多虑，甚至有些小心翼翼、犹豫不决的。这种情绪完全背离了过去那个果断而有主见的我。想过去，事情来了，我的眼睛就会亮起来，心头就会动起来，铿锵的话就会爆出来。而如今，冷漠了、谦让了、甚至学会了事不关己高高挂起。那种耐心和忍性连我自己都觉得可怕。这是不是所谓的世故，是不是所谓的看破红尘？

我知道，是环境给予了我蜕变的理由，因为害怕得罪人，因为怕做出头鸟，因为怕受伤，因为想更好的溶入大流，总之，太多的事太多的人让我学会了这些。当我学会这些的时候，我也感觉自己的心老了。然而，我本质上是抗拒老的，所以才觉得浑身不爽。

所以，我应该以更好的状态活着。人顾虑得越多，可以活的空间就越来越小，一个人把自己逐促到这么狭小的空间，实在是一种自我的悲哀，也确是演变成了内心的一种“懦弱”病了，敢作敢当，什么时候都不可少。

天是不会塌下来的，调整心态，以一颗健康有力的心投入生活，尝试生活，明天会有更美好的开始！