一、我们对当前的阅读教学有了更明确的方向把握
关键词:生本课堂
为什么要提倡生本课堂?
●课堂教学的第一受众是学生。
●课改的关键,在于“改课”。改课的方向就是建设更加有利于学生发展的课堂。
●学生在课堂上获得发展才是检验一堂阅读课是否有效的标尺。
●阅读教学的问题之一就是,生本的缺乏与丧失。
●学习是不能替代的。
●建设生本课堂是提高阅读教学质量的重要途径,是我们今后要大力追求和实践的。
二、我们对生本课
一、以故事背景为依托
二、以理解词语为基础
一、课文插图,有效利用
课前猜谜:什么瓜不能吃?什么车不能开?什么布永远剪不断?
生齐说:瀑布!
师:同学们回答得真快,异口同声(板书:瀑布)李老师在前面加上一个“大”,谁能读好!
指名2学生读
师:够大
“风娃娃,你要做好事,不是光有力气就可以的!”
“风娃娃,你以后要小心点!有时候不是风吹得越大越好的!”
……
“风娃娃,夏天