心迹指尖露 云影石上留

    休息了一个假期的嗓子，一开学就有些超负荷地工作，才一个星期不到，嗓子又疼又咳，真不想去打针。

中午，学校对面的老板又“罢工”，中餐成了一个问，每到中午放完路队，几个不回家的都会互相问“到哪吃饭？”一个星期像打游击一样，如果学校有自己的食堂，就能解决老师的吃饭

    接学校通知，做些更改：

    1、托管时间为每周一、三、四，周五不上，请家长记清每天接孩子的时间。

    2、美术和写字班下周二开始上课，写字班时间更改为每周二、四下午两节课后，美术班上课时间不变。

    本周孩子开始值日，从双周的孩子开始，以此类推，也请家长记住孩子的值日时间。

    好现象：第二次批阅“家校联系本”，只有六个孩子没签字，说明家长开始重视，但贵在坚持。发现的问题：第三次发现有些孩子少抄或漏抄作业，老师会多叮嘱。

    关于家庭听写。只需要听写老师让孩子抄在书上的扩词，每个生字有两到三个扩词，听写时可让孩子加上拼音，同

     开学了，几个孩子的声音很养人。周四让孩子开火车读背古诗《绝句》，扶靖茹、宋心蔚、刘明佳、刘竞文、韩武辰，声音响亮，背诵流利，有韵味；刘羿良、雷茜雨、温皓然、艾雨昕、莫祖蕴、李柯贤、魏豪然，也是有模有样。声音响亮，说明孩子自信；读背得有韵味，说明孩子有语感，这些都孩子们必备的语文素养。

     两天正式上课，还是有孩子迟到，希望家长能支持配合。

     第一次的“家校联系本”，有两个孩子忘带，20个孩子没有家长签字，提个醒，老师所做的一切，都是为了更好地

五十七个孩子入学一晃已经过了一个学期了，感谢家长朋友们这一学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。利用开学初与家长朋友们交流、沟通，目的是简单总结上学期班级情况，明确新学期面临的任务及要求，通过我们的共同努力，做好孩子的教育工作，使每个孩子在本学期都能取得或多或少的进步。

一、上学期情况小结

孩子们绝

    每次遇到新鲜事，儿子都会说“可以写日记”，说明儿子会选材。可是说归说，真要他写了却难以下笔，要么几句就结束了。这也怪我这个当老师又当妈的没有好好引导儿子看书，儿子的语言积累很少，当然下笔无语了。没办法，只好自己先写个下水

一个学期结束了，根据孩子们的表现，在学期末表扬表扬孩子，发点小奖品，鼓励鼓励孩子。

奖励项目及孩子：

1.    

请家长对照此文，看看孩子的试卷，与孩子一起分析得失，找出不足，在假期有针对性地给孩子补一补。

1月6日

        一、汉语拼音 （这次所占的分数应该不会太多）

   拼音学得早，估计到这时，孩子们有许多知识都忘得差不多了。您得给他拎一拎的是：

    1、按顺序默写汉语拼音的三个表。（声母表里随便抽出几个声母也要能按顺序排列出来。）

    2、相同读音的声母、韵母和整体认读音节的互换。（比如“写出和下列整体认读音节读音相同的韵母”等，练习册里就有此练习，您可带着孩子看一看，读一读。）

送走2011年，我们迎来了崭新的2012年，又是一个新的开始，在此，我祝所有小朋友们身体健康、学习进步、天天快乐，祝所有家长朋友们工作顺利、家庭幸福、万事如意！

现将本周孩子在校学习情况及放假事宜交代如下：

今年的圣诞节格外有意义。