早在一年前5.12汶川地震发生以后，我曾经写了这首也许可以算作诗歌的一段文字。在爸爸帮助下做了一些修改。今天发表在博客里，只为永远记住曾经的痛和无边的爱。

美丽还会再现

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今天上网查到了《2009年天津理工大学聋人工学院拟录取考生名单》看见里面有我校的同学，非常高兴，所以就把整个名单拷贝下来放在这里了，你们看看有没有你们认识的人啊，向他们表示祝贺吧！

我替我的同学（校友）高兴！我也在默默努力！

2009年天津理工大学聋人工学院拟录取考生名单

 注：被拟录取考生须经确认后方可办理录取手续，严禁同时确认两所或两所以上学校，一经查实取消录取资格。（被拟录取的考生需要下载确认函，填写完毕后请在5月10日之前将确认函寄回我校,以邮戳时间为准）

一、计算机科学与技术专业拟录取考生名单 

    今天是母亲节。我祝我的妈妈母亲节快乐。

    我在网上看到下面这篇关于母亲节的文章，转载（转载自http://news.xinhuanet.com/ziliao/2007-05/09/content_6074903.htm）下来，让我自己记住每年都有一个向妈妈表示祝福和感谢的时刻。我会用自己的孝来报答您给我的生命，给我的智慧，给我的勇敢，给我的自信，给我的幸福。      

                      母  亲  节

        慈母手中线，游子身上衣。——（唐）孟　郊

今天下午我参加了学校办的义卖活动，做了一回义卖员。

义卖活动现场在我们学校三楼的会议室。一走进会议室，我就看到桌子上摆满了我们班制作的丝布花。有红艳艳的红玫瑰，有蓝盈盈的蓝色妖姬，还有粉嫩嫩的百合花。都是我班同学用课余时间做出来的。墙上挂着的是国画和书法作品。里面还有我的几幅国画作品和一幅书法作品呢。王老师告诉我今天我的责任是负责这些丝布花的义卖，收钱并记好账。丝布花的价格从2.5元到10元一枝不等，国画作品每幅10元，书法作品每幅40元。

义卖活动三点钟开始。还没到三点钟就来了许多大学生哥哥姐姐。围着我们的作品看着，议论着。一位很好看我姐姐走过来，指着一枝蓝色妖姬问我：“这花多少钱？”我说；“十块钱。姐姐你买吗？”姐姐说：“买。”我把花递给那位姐姐，接过她递过来的十元钱，笑着对她说：“谢谢你，欢迎下次再来呀！”然后我连忙把账记在本子上。当我抬起头时，姐姐还没走，她说想和我合个影。我就站在她的身边和她照了一张像。这一照像马上围过来了好几个姐姐，都问我那些花都怎么卖。我就告诉她们这枝六块，那枝十块。姐姐们

一年的幼儿园学习生活，让宗朔的词汇量有了飞速的增长。即使是这样宗朔和正常的孩子比仍有相当大的差距，这就让我们在选择学校上犯了难。那段时间我和宗朔的爸爸几乎每天都在考虑这件事儿。我们当然希望他能去正常小学，又怕因为语言交流不畅而受歧视，让宗朔的心里投下阴影。如果去聋校学习，又怕语言退化，这么多年的语训努力化为乌有，真是进也不是退也不是。经过一段时间的反复权衡与思想斗争，我们决定要让宗朔先去正常学校学习，希望这样宗朔能学习正常孩子的行动与思维方式，从看到学到最终参与，希望他能感受到正常学校的那种氛围，让他更深地体会正常人之间的沟通与交流是要靠“语言”来完成的，从而激发他多说多读的能力。等他感到有些吃力了再考虑去聋校上学。做出了决定，我们也感觉轻松。奶奶也就在“莲花小学”给宗朔报了名。

在开学前，我们为宗朔买了一套教科书，也就从那时起，宗朔的教科书一直是两套，一套是我们自己去书店买的，一套是学校发的。自己买的那套书是我平时备课用的，我要在老师讲课前给宗朔先讲一遍。当第一天我带着宗朔踏进“莲花小学”的校门，因为是新生所以要提前三天报

第一次去正常幼儿园因为两位老师在孩子面前大打出手令宗朔惊恐不已，从而也结束了宗朔在正常幼儿园的“首航”。宗朔又回到康复中心，但我们还在继续寻找新的幼儿园。

大概过了一周的时间，有一家新开的幼儿园正在招生。幼儿园的地点离奶奶家和宗朔的两个姨的单位都很近，我决定去看看。那天，我和婆婆一起来到这家幼儿园，见到了园长石老师。我如实地将宗朔的情况讲给老师听，在我整个的叙述过程中石老师不时地点着头，最后她说：“让孩子来试试吧！”我赶紧说：“谢谢！如果有什么要求就请老师提出来，我们一定配合！”就这样，我们约好第二天带孩子来适应适应。

第二天，我们同样带着喜悦的心情来到幼儿园门口。我把宗朔从自行车后座上抱下来，石老师就从里面迎了出来。我俯下身告诉宗朔，这是石老师，说老师好。宗朔给石老师鞠了一个躬，说了声老师好。石老师摸摸宗朔的头，然后拉起宗朔的手往幼儿园里面走。我喊了声：“宗朔！”宗朔回过头来看看我，我挥动着手说：“宗朔，再见！”这时小家伙儿跑了过来，我俯下身子，宗朔搂着我的脖子，在我脸上亲了一下，说：“妈妈

在得到康复中心老师的同意之后，我们就开始着手为宗朔找幼儿园了。

因为主要是想让宗朔有一个良好的语言环境，让他能与正常的孩子有个接触，所以我们并没有盯那些大型的幼儿园，而是找那种规模不大、环境相对好一些，主要是老师要有爱心的小型幼儿园。当时在我们家附近有几个小幼儿园，我们先选了一家夫妻俩开的幼儿园。这家幼儿园不仅教识字和数学，还教心脑珠算。当我去跟这对夫妻俩把宗朔的情况说了之后，那个男老师就说，如果宗朔要留在他们这，每月就要比其他孩子多交100百钱。我说：“可以，但要试听两天。”他们也同意了，不过试听这两天中午不能在幼儿园吃饭，要把孩子带回家去吃午饭。我说可以。幼儿园的事儿定完之后，我就来到了宗朔的爷爷奶奶家，找二老商量这两天孩子的午饭能不能在爷爷奶奶家吃。爷爷奶奶也同意了。我非常地高兴，一下班就来到康复中心找到了老师和她们说了找了个幼儿园的事情，同时也替宗朔请了几天假。老师欣然同意了。

第二天，我和宗朔就准备去新的幼儿园了。一路上我推着自行车，宗朔坐在后座里。我一边走一边和宗朔说着要去新幼儿园的事

在经历了分别、流泪、思念、等待的每一次分开与相聚的过程中，宗朔逐渐适应了长托的生活。从开始的哭闹到可以牵着我的手把我送到楼梯口，然后与我吻别，说声“bye-bye”了。然而我知道每一次我走下楼梯宗朔总是依依不舍，而我却是双眼噙满泪水。从那一刻起又是一个五天的思念、期盼与等待。

在六个月的长托生活中，宗朔长大了许多。我们也更加懂得珍惜。学会用心去牵挂、去思念。也更加珍视宗朔的每一个进步。

我和宗朔在一起的时候依然坚持语训，从未因为每周只在身边三晚而放弃。每到周末，即使我在单位值班，我也要把宗朔带到单位完成语训。同时，由于孩子渐渐长大，我们也有意识地规范他的日常行为，教他要懂礼貌、守纪律。每次我们去奶奶家都买些东西，就教他每次都要先把东西拿给太奶、爷爷和奶奶。不能随便接受别人的馈赠，更不能张口跟别人要东西。在规范宗朔行为的教育中，我的要求是很严格的。那也确实招来了很多人的不理解，甚至是埋怨，认为我小题大作。“我好像是后妈啊！”我曾经这样自嘲。那时候来自家庭和外界的压力很大，让我曾经一度想要放弃。就像有的人

五个白天，四个夜晚，等待让我觉得是时间是那样漫长。每天回到家里就是想孩子今天怎么样了？饭硬不硬？菜合不和口？冷不冷？有没有肚子疼？晚上睡觉怎么样？有没有蹬被？因为当时宗朔在长托班里是最小的孩子，所以还担心有没有大孩子欺负他？总之，那几天里回到家就象作功课一样，这些事情都要想一遍，干什么都没有心思。那几天，宗朔的爸爸回家就看到我灯也不开，饭也不做，只是坐在那抱着宗朔的小枕头流眼泪。他就劝我，送长托班是为了孩子好，孩子会适应的，别自己胡思乱想的了。

终于熬到周五了，下午两点钟我就请假去了康复中心。老师说孩子们睡午觉刚起床，让我到教室里等一会儿。过了十几分钟，走廊的另一头老师领着一群排着队的孩子走了过来。我迅速地找寻着宗朔，宗朔先看到了我，快步走到了排头，这时老师也看到了，拍拍宗朔的头指着我告诉他妈妈来了，我站在那，看着宗朔向我走来。宗朔的眼里闪烁着晶莹的泪花，却还要忍着不让泪水滴落，而此时我的泪水早已沾满衣襟。当我和宗朔抱在一起，品尝着久别重逢的喜悦的时候，日日夜夜思念的泪水交织在一起。看到这个情景，宗朔老师的眼圈也湿润了，她说