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教育 |
教 学 设 计
一、组织教学环节，教师装扮成白雪公主，目的是上课伊始，就使学生置身于美好的童话世界之中，增添了本课的童话色彩，创设了良好的课堂气氛。
二、导入环节中带领学生复习故事中的主要角色，为下一个问题作铺垫，有助于他们更容易的回答出接下来的问题。
三、聆听前先提问，使学生带着问题聆听音乐，会更好的抓住他们的注意力。
四、听赏之后提出一系列的问题，难度由浅入深学生会自觉地接受，逐步融入故事中。
五、通过播放动画片激发学生欣赏的兴趣，并熟悉剧情。
六、把《劳动歌》全曲分为挖掘、运送、挑选、清扫、时间到、收拾工具、回家七个部分，让学生分段聆听，用音乐激发他们的想象力。发挥他们的创造力。
七、在表演环节用精美的头饰，激发学生的表演欲。
八、通过表演，培养学生的创新能力，使他们初步体会到劳动的快乐。
九、通过表演在家劳动的环节，把虚拟的童话世界与现实生活相联系，比较直观的教育了学生，应该怎样向小矮人学习做一个快乐的劳动者。
十、总结时再次阐述了劳动可以产生快乐，使其在学生头脑中留下深
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杂谈 |
教 学 设 计
一、组织教学环节，教师装扮成白雪公主，目的是上课伊始，就使学生置身于美好的童话世界之中，增添了本课的童话色彩，创设了良好的课堂气氛。
二、导入环节中带领学生复习故事中的主要角色，为下一个问题作铺垫，有助于他们更容易的回答出接下来的问题。
三、聆听前先提问，使学生带着问题聆听音乐，会更好的抓住他们的注意力。
四、听赏之后提出一系列的问题，难度由浅入深学生会自觉地接受，逐步融入故事中。
五、通过播放动画片激发学生欣赏的兴趣，并熟悉剧情。
六、把《劳动歌》全曲分为挖掘、运送、挑选、清扫、时间到、收拾工具、回家七个部分，让学生 分段聆听，用音乐激发他们的想象力。发挥他们的创造力。
七、在表演环节用精美的头饰，激发学生的表演欲。
八、通过表演，培养学生的创新能力，使他们初步体会到劳动的快乐。
九、通过表演在家劳动的环节，把虚拟的童话世界与现实生活相联系，比较直观的教育了学生，应该怎样向小矮人学习做一个快乐的劳动者。
十、总结时再次阐述了劳动可以产生快乐，使其在学生头脑中留下深
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让爱撑起一片晴空
周 琨
爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。由此可见，爱是一种多么伟大的力量。而幸运的是，我所从事的教育事业正是一曲爱心的赞歌。
“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。可以说没有爱也就没有教育。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为知心朋友的桥梁，“爱心”是转变后进学生，使他们良好的发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到“亲其师，信其道”，正是老师无私的向学生奉献爱心的回报。作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟的传授书本的知识；在日常的生活中，不但要象爱护自己的儿女一样热爱学生，还应深入学生与学生打成一片，事事注意，时时留心，观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，教师应给予慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，扬起理想的风帆，乘风破浪，勇往之前。
一、尊重，是爱的最高境界
著名作家雨果说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的
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众所周知，器乐教育是音乐教育中一个重要的组成部分，它的产生和发展是精神文明程度不断提高的体现，它的存在是人类精神境界的一大财富。在进一步强调素质教育的今天，作为器乐教育的重要组成部分，钢琴教学被摆到了一个更重要的位置上。钢琴训练是和手指连在一起的，而手指的运动，特别是左右手的共同运动能平衡左右大脑神经中枢，对人脑进行智力开发。首先表现在它对形象思维的开拓能力上。历史上很多著名的科学家都是很好的例证。他们一般对音乐都具有浓厚的兴趣和高度的鉴赏力，这不但提高了他们的想象力，还开拓了他们的思维，促进他们取得了举世瞩目的成就。其次是体现在促进记忆力的增长上。儿童学习钢琴的过程就是一个培养记忆力的过程。在儿童学琴的初期，要求他们背奏是比较困难的，往往会出现一些细小的错误，但通过教师对乐曲的解释，对乐段乐句的划分，其准确性会不断的提高，久而久之，这些方法就会成为他们自己的东西了。钢琴的学习对智力开发的促进作用还体现在发展灵敏、协调性能上。就拿钢琴第一个掉臂动作的学习来说吧，虽然只是在中央C上完成的简单动作，但要牵涉到肩部、整个手臂、手腕及手的协调，要求把手臂的重量毫不滞留的透到指尖
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幼儿园又布置作业了,请欣赏偶的呕心之做,完全手绘版呦!!
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加油喽！！
