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标签：杂谈 |
城市：北京
策展人：全丙森
时间：2009年7月11日—2009年7月30日
空间：中央美术学院美术馆
2009年7月10日下午四点，由中央美术学院美术馆、韩国多媒体艺术协会联合主办，国际策展人全丙森和中国新锐策展人王春辰联合策划的“‘我们的能力’—国际新媒体艺术展”在中央美术学院美术馆隆重开幕。此次展览将展出包括张小涛、卓凡在内10多位中外艺术家的代表作品。
在近20件的作品中，作品突出的反映出声、光、电交融的趋势，其中尤以互动电子作品为主，如用手对风的触摸来感知“看见”绘画、用面部表情演奏的数码乐器、对人们的声音作出反应的机器人、一张可以把手的触摸转换成光线的桌子、可以将盲
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这是一组全方位静物，同学们从各个不同的角度选取自己有感受的东西，将画面的色调传达的很到位。是一组暖色调的全方位静物，主体是牛头。大家可以仔细看一看画面的色彩关系以及处理的节奏，牛头的局部塑造和牛角的塑造是这张画面的重点，及其和红色衬布的冷暖关系。
这张色彩静物最大的特点就是用色很大胆。用笔很放松，在这张画面都很放松的
在恍然一逝的过去十五年中，徐冰俨然已从一位中国艺术家成长为一位享有国际声誉的艺术大师，你可能曾经不了解他，但一旦清楚他的艺术历程后，你就会觉得看似云雾中缥缈的一切，其实在他艺术生命的初探中已暗合了这种趋势！
徐冰是重庆人，早年随着“上山下乡”理想主义式革命浪潮的喷发，他在1974年高中毕业后就去了山区农村插队。1976年开使发表作品和参加画展，1977年便考入中央美术学院版画系，当时的中央美院典型是一个培养年轻艺术才俊的殿堂，而当徐冰在这里就读时，插队时的那种无名压抑感，在艺术自由的渲染下，创作冲动被热烈地激发出来。他的第一张素描作品是“米开朗基罗的大卫”，线条的简单律动中带有巨大力量感。但徐冰并没有满足于此，之后的装置作品“熊猫动物园”的表现手法和概念模式与他的素描则完全不同，它们都只是徐冰艺术表达“同归”下两个不同的“殊途”载体而已，
《教学对画》色彩采访提纲
您好，您在美术高考这一领域已经有些年头了，不论是在教学还是在学生考学心理辅导上，不但取得了高考成绩，肯定也积累了很多经验，以下就如何指导学生学习专业，学习文化课，以及应考心理方面，特别邀请您进行一些采访。采访的内容我们会整理编撰成书，当您的教学思路与您画室的作品和广大考生相遇时，相信他们肯定会大为欣喜，他们为之欣喜的是，通过我们的书，通过您的教学方法和画室作品。能找到科学合理的学习方法，我想这也正是我们共同的目标和期待。
以下是这次我们要涉及采访的大体纲要，请您先大体阅读，如您有更好的有关考学问题也请补充。：
1：大部分考生当中存在这样一个问题就是：画画时如果一开始态度、心态没有摆正，就会越画越累甚至会产生厌学心里，就这一现象您感觉作为美术考生应该具有怎样的素质？
可能有很多学生起初都因为文化课不好而投奔美术，或者在尚未喜欢绘画就很糊涂的拿上了画笔，绘画在很多人看来是一种重复劳动，这要看老师如何启发学生，告诉他们绘画的意义，并让他们看到大师名作以及现当代美术多元化的创作，激发他们从
