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辽宁省教育厅关于同意表彰辽宁省“十一五”中期教育科学

优秀成果的函

辽教函[2008]334号

辽宁省教育科学规划领导小组办公室:

   《辽宁省教育科学规划领导小组办公室关于表彰辽宁省“十一五”中期教育科学优秀成果的请示》(辽教科规办字[2008]21号)收悉。经研究,同意专家组的评审意见,授予《高等农业教育在辽宁老工业基地振兴中的路径与实践研究》、《辽宁省农村学前教育发展现状与策略研究》、《职业教育人才培养模式创新》等15项科研成果辽宁省“十一五”中期教育科学优秀成果一等奖;授予《辽宁省学校安全问题立法研究》、《辽宁省农村九年一贯制学校现状、问题和对策研究》、《小学教师专业化与教育理论课程的使命》等33项科研成果辽宁省“十一五”中

周济接受采访(3)(2009-09-04 09:32)

·中国教育报:人民教育 奠基中国

 

人民教育 奠基中国

——教育部部长周济谈新中国60年教育改革发展

2009-08-27

 

  “新中国60年,教育与祖国共命运,与人民同呼吸,教育发展历程波澜壮阔,教育发展成就巨大辉煌。其中,最重要的成就是培养了一代又一代社会主义事业建设者和接班人。”8月17日,教育部部长周济接受中央主要媒体采访时感慨地说。

  一、现实成就:

  2008年9月1日,我国城乡实行免费义务教育,中华民族千百年来“学有所教”、“有教无类”的教

2009年09月04日(2009-09-04 09:25)
·中央电视台:共和国部长访谈录——教育部部长周济

 

 

   

    从某种意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。60年来,从人口80%是文盲到全面实行免费义务教育,中国的教育是怎样让我国从人口大国变成为人力资源大国的?我国又靠什么赢得未来世界的人才竞争?请听教育部部长周济的讲述。

    2008年9月1日,全国城乡义务教育阶段1.6亿学生的学杂费全部免除,这意味着我国全面实行了免费义务教育。在一个13亿人口的发展中国家,中华民族千百年来'学有所教'、'有教无类'的教育理想正在逐步成为现实。

 

2009年09月04日(2009-09-04 08:57)

中国教育:为建设人力资源强国奠基

——教育部部长周济就60年来教育改革发展接受媒体采访

 

·人民日报:60载教育奠基中国                 

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2009年全国教育科学规划工作年会

暨全国教育科研管理专业委员会成立大会召开

 

 

    5月29日至31日,以“创新科研管理体制提高教育科研质量”为主题的2009年全国教育科学规划工作年会暨全国教育科研管理专业委员会成立大会在北京召开。来自全国各省教育科学规划办、各高校社科(科研)处、高校教育学院(系、所)、教育科研院所的220多名科研管理干部参加了会议。

    全国教育科学规划领导小组副组长兼中国教育发展战略研究会会长郝克明代表中国教育发展战略研究会向教育科研管理专

袁振国主任在2009年全国教育科学规划工作年会

暨全国教育科研管理专业委员会成立大会上的讲话(摘要)

 

 

 

              以创新科研管理体制提高教育科研质量 

 

    ——袁振国主任在2009年全国教育科学规划工作年会暨全国教育科研管理专业委员会成立大会上的讲话(摘要)

 

 

周济同志出席全国教育科学规划评审会

并作重要讲话

    2008年6月15日上午,教育部部长、全国教育科学规划领导小组组长周济同志出席了全国教育科学“十一五”规划2008年度课题评审会并作重要讲话,鼓励大家要把党的十七大精神和伟大抗震救灾精神转化为教育改革发展的动力,以科学发展观为指导,推动科教兴教战略,实现教育优先发展和建设人力资源强国的伟大事业。

   周济指出,30年来,我国教育改革发展取得伟大成就,进入了新的历史发展阶段,正在从人力资源大国向人力资源强国转变,教育的单一数量需求正在向多样质量需求转变,教育的基本矛盾突出表现为优质教育资源供应不足的矛盾,教育发展面临新的发展机遇和挑战。站在新的历史起点上,教育改革发展任重道远,教育发展必须坚持科教兴国战

关于中小学教师教育科研与专业成长现状的调查

[文章来自:青岛市教育科研网  推荐 龙山纵览

  教师专业成长是我国教师教育改革的一个重要取向,已成为当前教师教育实践的主流话语。在对于教师专业成长的必要性已基本达成共识的前提下,解决随之而来的问题显得尤为迫切,那就是,如何更有效地促进中小学教师的专业成长和发展?如何让教师的专业成长更融洽地在日常教育教学中自然实现?如何确保教师的理论学习更好地向实践转化?作为肩负着全市教育科研管理任务的市教科所,我们于2006年3月在全市12个区(市)进行了广泛的“教育科研与教师专业成长”问卷调查。共发放了1000份问卷,回收率约为97%,有效率约为94%。为了更好地形成对某些问题的理解,还进行了一些随机的访谈。在本次调研中,一些新情况、新问题开始显现出来,为我们下一步如何改进教师的教育科研提供了宝贵的现实依据。
  一、中小学教师教育科研与教师

   铁岭教育科研所赵德远所长著的《守望教育—一位普通教师的教育随笔》近日由天津教育出版社出版。

   在当今纷纭复杂、躁动多变的时代,教师的心态也难免受到不良影响。如何做好教师本职工作,如何摆脱职业倦怠的烦恼和困扰,找寻到自己内在的精神自我,度过幸福快乐的人生,是每一位人民教师都需要思考的问题。