本次活动是以手工折纸为主的活动。春天里，老师带孩子去寻找了春天，孩子们明亮的眼睛一下子发现树发芽了，花儿开放了，还发现了许多小蚂蚁等小昆虫。结合我们班的特色活动，在粘贴了柳树、桃花等作品之后，我又开展了一系列活动：折纸《大树*小花》等。大树是以两个或三个折好的小三角形与“树干”拼贴而成。而小花也是由“正方形---三角形---小花”与“花茎”拼贴而成。在老师讲解大树与小花的折叠过程时，孩子们大都能够掌握好。但在拼贴过程中，有的小朋友把“树干”与“花茎”贴的位置不太好，歪歪斜斜，但这样去出现了另一种效果：“倾斜的小树与让风刮得倒向一边的花。”老师让孩子们添画别的东西时，孩子们发挥各自的想像力，添画出各种人物、动物、植物，使作品有了不一样的丰富的内容。

    此次活动不但锻炼孩子的折纸的能力，而且还锻炼幼儿组合画面与添画的能力。

    小二班进行家访活动：每周到3-4位小朋友家中进行家访，看小朋友在家活动，听妈妈讲宝宝在家表现，进一步深入了解幼儿的各个方面，对宝宝在园表现与家长互相沟通，也增进老师、幼儿及家长之间的关系！

    时间过得真快，转眼间，女儿已经上小学，个头越来越高，快赶上我了，但女儿除了平时完成作业外，总觉得无所事事，即使我做家务再忙，她也不怎么主动去帮我做。针对女儿不爱做家务的这种现象，我忽然突发奇想，制定了一个'做家务活赚取零花钱'的计划表.因为平时老公不怎么做家务活,而女儿更是懒得做,并且还经常说妈妈是'家庭主妇'，好像家务应该是妈妈做的一样。我决定制定一个让女儿做家务的计划,提高女儿做家务的积极性以及实施家庭小主人的权利与义务.

说做就做，我马上制定了以下计划：家务活包括扫地、拖地、洗碗、摆放碗筷、浇花、洗马桶、洗面盆、整理房间、擦窗台、洗衣服等等等等，每一项我们共同商议价格。刚制定完，女儿就迫不及待地开始干了！首先洗了6个碗！接下来是洗马桶，这些活动都在我的指点下完成，把马桶洗得真亮！可能感到比较累，了解父母平时做家务的辛苦了吧！女儿边洗马桶边说：“妈，以后家庭主妇你就不要当了，我当算了！”我说：“以后我也得干呀！不能光让你自己做，那样会累坏你的！”女儿还在很短的时间里为我擦亮皮鞋.我马上付女儿工资。看着女儿忙碌的样子,觉得女

活动目标：

1、对小动物的外形特征比较感兴趣。

2、观察并能发现动物宝宝与动物妈妈的异同。

活动准备：

1、课件一组。

2、各种小动物图片若干，贴有动物妈妈的小盒子几个。

活动过程：

1、观看课件，引导幼儿对应观察。

教师：小朋友，你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？

   肃立三分钟，中国人一起默哀。在我的人生经历中，这是第一次。

   对于我们小二班的幼儿来说，更是第一次。这天，我们园里统一提前半小时起床，到14点28分时，一起为在地震中遇难同胞默哀！孩子们起床后，我担心孩子们听到长鸣的汽笛声会让孩子们更加兴奋，（以前孩子们听到这种声音会欢呼起来）所以，提前10分钟，我让孩子们全体起立，然后我用沉痛的声音开始讲解：“孩子们，那些在地震中被楼房压在底下的人们，有的砸断了胳膊、腿，有的砸破了头，流血了，受伤了，由于他们被压得很深，再加上他们好几天没喝水，没吃饭，呼吸困难，他们都离开了我们，他们有的找不到自己的父母，有的父母找不到孩子，因为他们已经死去了！今天，我们就向那些死去的人默哀！过会，防空警报会响起来，汽车、火车、轮船也会长鸣！那是他们在哭泣！他们为那些死去的人而伤心，而哭泣。我们小朋友一起默默地站在这儿，也是表达我们对那些死去的人难过、伤心的感情，我们一起默哀吧！”

   时间到了，响起了长鸣

  “5.12”是一个非常特别的日子.这一天,汶川大地震发生了.多少家庭被天灾夺去了美丽的家园,失去了亲人,失去了许多中国同胞.地震震惊了世界.国家领导人,武警军队,医疗分队纷纷赶往现场尽所能地拯救生命,只要有一丝希望就要坚持去救援.世界各国也纷纷伸出援助之手,向灾区捐款,捐物,搜救.社会各界也在纷纷解囊相助,有钱的捐钱,有力的出力,都在尽着一个中国人的力量.我们幼儿园也发动全体师生进行一次爱心捐款.

    5月17日早晨7:30左右,孩子们陆续在家长的带领下来到捐款现场.田子楠早早地就来了,妈妈说:”孩子为了捐款,早早地就起床了,非得早来捐款呢!”在前一天,我眼含热泪讲述了大地震中的惨状,发动孩子们拿出自己的压岁钱,捐出自己的一份爱心.效果真的不错,孩子按捺不住自己的心情,早早来到幼儿园捐款呢!这时宝宝们陆续来到捐款现场,纷纷把自己的压岁钱放到捐款箱里.

田焱琼小朋友跟妈妈来到现场，她本来发烧生病了，但还是坚持先来捐款，

    这是象征生命的绿丝带,绿色代表希望，让我们一起为灾区人民挂起希望的绿丝带，祝愿灾区人民早日脱困。

   打开电脑，登录QQ、MSN突然跃入眼前的是一条条绿丝带，定睛一看，好友们的头像都换成了一条条绿丝带，这是羊城晚报报业集团金羊网发起的“绿丝带慈善行动”.     &nb

活动目标

⒈尝试用两种材料串连组合的方法制作风铃，体验制作的快乐。

⒉倾听不同物体互相碰撞的声音。

活动准备

⒈事先请幼儿和家长一同收集制作风铃的材料：木珠、废旧光盘、小铃铛、吸管段、纽扣、有孔的瓶盖、钥匙等。

⒉粗细不同的绳子和各种形状的衣架。

⒊在美根绳子的一端挂上各种形状的纸牌，正反面分别画有一种材料及其数量。

⒋教师制作一个风铃。

活动过程

㈠听听猜猜。

⒈教师摇动藏在身后的自制风铃，请幼儿听一