感谢博友的精僻分析，我受益非浅。引用一位博友的留言，大家共同分享：

新浪网友2011-01-30 00:20:00
        我也接触过许多的学生，睡眠不足的应该有两种情况：一，孩子反应慢，作业速度慢，不能按时完成作业；二，孩子课外学习的东西太多，又要读英语，又要练琴，自然无法按时睡觉。
        作为老师，我想说：针对以上第一种情况，如果再减少必要的家庭作业，孩子可能无法做到熟能生巧，牢固掌握每天学习的新知识。针对以上第二种情况，即使老师减少了家庭作业量，家长可能会增可课外学习量，孩子还是睡不够。
        这真是矛盾啊！所以作为家长，我想问一问家长们：您会允许孩子在睡眠不足的时候差作业吗？您会让

我是一个六岁孩子的母亲，也是一位普通的小学教师。下面的故事，让我的心灵为之震颤。

老师们，家长们：让我们为孩子做些什么吧！　 

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不要总是去抱怨制度，这不过是推卸责任的借口而已。如果你想做，你就一定能做到。记住：

作为一位母亲，我有义务也有权利让自己的孩子身心健康、快乐成长；作为一位老师，我有权利也有义务让自己的学生身心健康、快乐成长；不

前两天在解读苏霍姆林斯基“给教师的100个建议”之《教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时》时，有网友在我的博文中发贴如是说:

    “感谢你爹你妈没问题，首先还是要感谢国家。”7日上午，国家体育总局副局长于再清参加全国政协体育界别分组讨论时表示，要加强对运动员的德育教育。

    谈起有运动员夺冠后感谢父母，于再清说：“西方表达方式很好，小孩儿有些心里话没有表述出来”，运动员得奖感言“说孝敬父母感谢父母都对，心里面也要有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了，这个要把它提出来。”

    此前的冬奥会上，周洋勇夺女子短道速滑1500米金牌。比赛结束后，周洋说：“拿了金牌以后会改变很多，更有信心，也可以让我爸我妈生活得更好一点。”这个被认为充满人性的获奖感言感动了很多人。

   于

    两个多月前，接手这些一年级小朋友，我就留心观察过：近50个孩子，至多只有两三个孩子字还说得过去，其余的孩子写出来的汉字要么就如火柴棍一样僵硬无生命力，要么就东倒西歪不成字体。这

“b  d  p  q ”由于长相酷似，是孩子在学习拼音时最易混淆的字母。如何区分呢？我有几个好方法可以借鉴：

一、儿歌记忆法

    将这几个字母的字形特征编成儿歌，琅琅上口，诵读于心：“右下半圆

   开学没几天，就发现这些才入学几天的孩子学习效果有了明显的差异。究其原因，竟是孩子是否在学前养成了聆听他人发言的习惯造成的。

    聆听是孩子接受知识最主要的方式。多年的教育经验让我深知：会聆听的孩子一定会取得优异的成绩；反之，一个孩子不会聆听老师的讲课、他人的发言，学习效果一定不会理想。所以聆听是孩子最重要的一项学习技能。

    怎样培养孩子聆听的能力呢？我认为有以下几种方法可以借鉴：

一、当有人和孩子谈话交流