在视频中出现的这首英文歌曲，是我推荐给六年级两个班学生们的最后一首歌曲，因为他们本周期末考试完后就要小学毕业了。我衷心的希望他们能像片中的候鸟一样，不畏一切艰难，勇敢地向着自己的理想展翅飞翔。

这首动人的歌曲出自法国纪录片《迁徙的鸟》（The Traveling Birds

也许是由于职业的缘故，平时和周围的同事、朋友在一起经常谈论的话题总是孩子的教育问题，而且总是逐渐从关注孩子的学习谈到孩子的心灵成长。其实当前整个社会也在把目光更多地投向关注孩子心灵成长的问题上。在此特向大家推荐一本书——《心灵的成长》作者：平井信义（日本）。当我读完此书后，我深深地被书中作者所阐述的观点所折服。在书中可以看到：作者对孩子从小到大每一步的心灵成长是那样地细心关注，又是那样无微不至地呵护，而且讲的是那么到位、那么透彻……。作者分明是从“根”上来揭示和讲述孩子的心灵是如何成长的、作为家长和教育者又该如何关注孩子的心灵成长。

 最近得知疯狂英语的创始人李阳要在北京、上海、广州、武汉、西安五城市各选择3000个家庭。并且将把这些家庭打造成

在教学的过程中，我发现有些学生对be的用法即am、are，

    对于小学生来说，经常在学习方面受到批评是一种阻碍其发展的因素。孩子一旦受到了批评，他就会觉得自己在这方面不行，对这门学科产生恐惧感，也就不会积极参与课堂的教学活动，所以从小不仅要培养学生学习英语的兴趣，更要设法消除孩子生理、心理障碍。俗话说：“自己是最大的敌人。”只有战胜自己，才能获得胜利。所以在课堂教学中，我一贯认为鼓励性的话语对于小学生来说很重要，让他们在学习过程中获得一定的成就感，培养孩子对英语的自信心，这样他们才有信心继续学下去。通过教学实践，我觉得轻松活泼的课堂能让学生学到更多的知识。课堂的活力是由学生亲身参与才能产生，才能充分发挥学生的主体作用。通过英语教学，学生不仅认识了一些常用单词，而且还能进行简短对话、掌握日常礼貌用语等等……。我坚信一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松！

  一名旅行者来到一个地方。不远处，一条小路蜿蜒而上，隐没在绿色的树林中，他循路走去，来到一道栅栏前。木门敞着，他循着石铺的小径继续前行。
 在林翳蔽日的树林间散落着白色的石头。旅行者弯下腰来仔细端详，石头上刻有字迹：阿布杜尔塔艾格，活了8年6个月零3天。当他意识到这是一块墓碑时，心里不免一颤，一个孩

众所周知，语言是人类交际的工具，学习语言的最终目的是运用所学的语言进行交际。我认为：作为一名小学英语教师应该设法在课堂有限的时间和空间范围内，充分利用教学媒体和生动活泼的教学方法给学生营造一个全方位的运用语言的环境，使学生能在一个模拟的、有控制的、真实的语境中体验语言知识，掌握语言知识，从而提高运用语言的能力。正如瑞士教育家裴斯泰洛齐所说的：必须将学生从课堂中所学到的感觉和印象转化为学生自己的观念才能表现出来。实践证明:学生的学习不仅要用脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用手操作，即通过学生自己的亲身体验和真实感悟来掌握所学内容。这种学习活动，不仅激活了学生认知上的知识，更重要的是激活了学生全面的身心参与。

 昨天5月12日，是四川汶川大地震1周年的日子。晚间，中央电视台1频道全程播放了去年在抗震救灾中涌现出的一幕幕动人的场面......。我看到：在地震中有那么多老师用自己的生命谱写了生命之美的壮歌，在此我向他们表示深深的敬意及缅怀。并向在地震中遇难的学生们说：孩子们，愿你们在天堂都变成可爱的仙子，戴着漂亮的花环，再也不用

    当年，一首“烛光里的妈妈”已让我深深感动……现如今，每当听到毛阿敏唱的“天之大”这首歌时我总会泪眼模糊，它让我想起母亲对自己无微不至的关爱，在此我衷心的希望她健康幸福！现在我也已是为人母，更加体会到母爱的无私及伟大……

    今年的5月10日是“母亲节”。在此母亲节到来之际特借毛阿敏“天之大”这首歌献给普天下所有的母亲！

妈妈 月光之下
静静地 我想你了
静静淌在血里的牵挂
妈妈 你的怀抱
我一生爱的襁褓
有你晒过的衣服味道

妈妈 月亮之下
有了你 我才有家
离别虽半步即是天涯
思念 何必泪眼
爱长长 长过天年
幸福生于会痛的心田

天之大
唯有你的爱 是完美无瑕
天之涯
记得你用心传话