请用正确动词形式填空。
1. I _________ (have) an exciting party last weekend.
2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________.
3. What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?
He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.
4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.
5. She _________(not visit) her aunt last weekend.
She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning.
6. When ________ you _________(write) this song? I __________(write) it last year.
7. My friend, Carol, ________(study) for the math test and ________(practice) English last night.
8. ________ Mr. Li __________(do) the project on Monday morning? Yes, he _________.
9. How _________(be) Jim's weekend? It _________(be not) bad.
10. ________ (be) your mother a sales assistant last year? No. she __________.

1. 第5、6单元单词背下来。

2. 用现在进行时（present continous）造5个句子

3.预习12单元单词

备注：不许直接复制第一人的答案，自己做，否则重罚~！！！  

1. 第 3  4 单元单词 “毙”掉。

2.完成下列关于现在进行时练习题

1. Who _____ over there now?   A. singing   B. are sing   C. is singing   D. sing

3. Listen! The baby _____ in the next room.  A. crying   B. cried   C. is crying    D. cries

4. Look! The twins _____ new sweaters.   A. are wearing

看到了留言”又听到了这首你教的歌，熟悉的旋律再一次把我的思绪带回了我们在一起的日子。。。。“ 一种莫名的伤感却涌上了心头，是的，这是一段永远都不能忘记的回忆，我的第一份工作英语老师，我的第一批孩子，而这个第一次就持续了4年，jany看到你们英语学习的成绩，真是由衷的替你们高兴！你们要继续加油，你们就是我的骄傲！我想当你们告诉我你们考入名牌大学时的消息时，我会激动的流泪，尽管那时的jany已经是小老jany了。。。

在此告诉我所有学生，以前的，现在的，是jany的学生，就要记住这句话：生活中遇到困难要用胸膛去面对，学习时就是我的娱乐，学英语就是我们的快乐！You are my angel! 让我们一起sailing!

还有是谁留言的，把名字写上啊。。。

(   )2.----________.  ------Fine, thanks.

A.      How do you do?  B. Nice to meet you.  C. How are you?     D. Hello.

不规则变化
原级                 比较级                  最高级
good/well            better                  best
bad                  worse                   worst
many/much            more                    most
little            &nbs

实在是抱歉，jany最近太忙了，7月中旬恢复作业。

到时我会再给你们个网站，可以学英语可以交流的。

好好学习，天天向上！·

家长们，幸苦了~！

jany

老师4月25号去宽甸，大家都去领取毕业相片。还有冬令营的碟子应该也可以一起带去。

重点内容：如果大家想学新概念的话，最好从82课开始~！

请看到通知的同学，转告其他同学。

上周作业谁没做的，赶紧做，作文的作业。

还有我的通知看到的回复——收到

就Kyd自己回复了，其他人速度。