随着课程改革的不断深入，许多同行从诸多的教学实践中逐渐发现，煞费苦心地设计各种丰富多彩的教学环节，即便最大限度地
调动了学生的学习积极性，但在各种看似热热闹闹的学习活动过后，学生在知识、技能、情感、态度等方面的收获却甚少。因此，笔者认为，如何创设有效的数学课
堂，提高课堂教学质量，才是当前深化课程改革的关健和根本要求也是我们每一位教师值得思考的问题。而创设有效的数学课堂要从以下几方面做起：
一、准确把握教学目标，是创设有效数学课堂的前提
有效课堂是实现教学目标达成的课堂，强烈的目标意识是有效教学的基础，教师对新课程教学目标及课堂
教学目标把握得越好，教学就越有效。所以，我认为
我的博客今天2岁60天啦！
2008年07月06日，在新浪博客安家。
2008年07月06日，写下了第一篇博文：《流利美语脱口出01》。
2008年07月06日，上传了第一张图片到相册。
这些年来，新浪博客，陪伴着我一点一点谱写生活。
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北京市第八十中学创建于
1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。学校本着“以人为本、以德治校、以质求
发展”的办学思想，坚持全面育人、办有特色。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市体育运动（田径）传统项目校”、
“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称号。2003年6月被北京市教委认定为“北
京市示范性普通高中”。
于丹的《论语心得》在社会上引起了广泛的影响，有批判的，说她歪曲了论语；有表扬的，说她把论语讲得深入浅出，犹如心灵鸡汤。假期中我认真读了《论语心
得》，通过于丹的讲解，论语成为一本告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活，教给每一个人在现代生活中，获得心灵快乐，能够熟悉现代这种日
常秩序找到个人坐标这么一本书。
由于现在都是独生子女，孩子都缺少伙伴，缺少朋友，家长对自己孩子的交友都非常关心，尤其是处于青春期的少年，于丹教授告诉我们《论语》中对交友有非常明
确的标准，谓之，益者三友，损者三友。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种。这三种好朋友的标准是什么，会给我们的生活事业带来什么样的帮助呢？而那
三种坏朋友又是什么样的呢？会给我们的人生带来怎样的影响，我们又如何来分辨好朋友和好朋友呢？
其
实人这一生有什么样的朋友直接反映他是一个什么样的为人，好朋友就是一本书，他可以打开整个你的世界，也就是我们经常说的物以类聚人以群分。什么样的人你
只要观察他的社交圈子，
陈延君：一位从16岁就步上讲台的朴实教师。北京市特级教师， 现任北京师范大学实验小学科研室主任。
陈老师的讲座是从社会现象入手，来展开阐述我们的教育问题。他举例：每两年一次的青歌大赛有这样一个环节，给舞台上胜出的优秀选手们一个话题做即兴表演，
此时问题百出，这个问题出在哪里？审偏题的，会错意的，陈述不清的等等。究其本源，是教育的问题，是语文水平的问题。
今天，陈老师主要谈个性化作文。作文教学，在语文课堂上属于一大难点，而且，作文能力贯穿人的一生。在这个启蒙阶段，老师要为孩子们涂上怎样的一笔？如何
要求初识字句段的孩子来写作文？陈老师的讲座标题就点出主旨：我手写我心。
作文本身就是一个创造过程，在小学阶段，我们不能过分要求学生把作文写的如何好，如何有文采，有内涵。只要达到基本要求：通达顺畅，足矣。不要太多禁锢孩
子们的思想，打开思路，让他们：
“写我的自得之见，抒我的自然之情，用我的自由之笔，写我的自在之趣”这样，孩子们就会有不同
日坛中学接待了韩国首尔青阳小学师生25人，双方进行了文化交流活动。活动增强了两校之间的友谊，促进了两校教育教学方面的交流。
由朝阳区教委小教科主办，酒仙桥学区承办，酒仙桥中心小学协办的整体构建“和谐德育”体系朝阳区研讨会暨酒仙桥学区推进小学规范化建设特色展示活动在酒仙桥中心小学召开。在会上由酒仙桥中心小学展示3节“好习惯伴成长”训练晨会，学校以“师生和谐同成长
家校社区共育人”为主题，汇报了育人校园的特色建设历程。
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酒仙桥中心小学 |
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| 电话：64373914 |
传真：64310254/64373914 |
学校始建于清光绪28年(公元1902年)，中国共产党早期革命家萧楚女、谢远定，校友黄火青、刘道玉等是五中历史的
光荣和骄傲。
1953年被湖北省政府批准为湖北省首批5所重点中学之一,
2001年被省政府教育督导室、省教育厅命名为湖北省示范学校。1999年以来,
先后连续五次被评为湖北省最佳文明单位。
襄樊五中一直被誉为“鄂西北人才的摇篮”。建校100多年来，近6万名学子成才报国，其中有党和国家领导人，有科学家、教育家、外交家、军事
北京四中创建于1907年,现属北京市示范性高级中学,位于北京市西城区平安大道的南侧。百年来，北京四中为国家培养了三万五千多名学生，其中不少人成为著名的科学家、文学家、艺术家和企业家，许多人成为党、政、军及各行各业的领导干部或高级技术人员。学校以自己的办学成就在海内外享有盛誉。1995年11月7日，江泽民主席亲临北京四中视察，对学校的建设给予了高度评价，使师生深受鼓舞。
北京四中历任校长:
1907－1911
藩祖荫
北京的优质中学达数百所，要是给它们排名，可不是件容易的事，因为排名的尺度很难统一，即使在同一区县，教委中教科的“秘密排名”尺度也不尽相同：有的以优秀率排名，有的以考上名校的绝对数排名，有的拿高一入学成绩与学生高考成绩的涨幅排名，有的以单科优秀率排名。而北京市教委决不会拿任何成绩给全市中学做大排名。但是，关于中学的排名，市民之间从来没有停止过。显然，排在前两名的是人大附中和北京四中。但究竟谁还可以排进全市的“前三甲”？笔者搜集了一些材料，供大家作为谈资。
一、四中——以文化的魅力征服北京家长
究竟先写四中还是先写人大附中让我很犯难。从现在的社会注意力来讲，似乎应先写人大附中。但在我看来，四中更像一位哲人静立在皇城根脚下，大度而胸襟开阔，总是让我无比敬畏；况且上四中是我当年疯狂追逐的一个梦想，我还是先写四中吧。人大附中的粉丝们别介意。
四中建校已有百年了。去年，四中举办了一个还算隆重的庆典仪式，请去了很多杰出校友。北京及外地的校长也去了一部分。据说当时有一个尴尬的场景——庆典开始后要放四中录制的学校介绍光盘，可倒来倒去，那张光盘就是放不出图像和声音！庆典结束后，光盘又
1、北京四中（西城）
2、人大附中（海淀）
3、北师大附属实验中学（西城）
4、北京二中（东城）
5、北大附中（海淀）
6、北京80中（朝阳）
7、北京八中（西城）
8、北京五中（东城）
9、北师大附中（宣武）
10、北师大二附中（西城）
11、北京101中学（海淀）
12、汇文中学（崇文）
13、首师大附中（海淀）
14、景山中学（东城）
15、北京十五中（宣武）
16、育英中学（海淀）
17、北京十二中（丰台）
18、北京161中（西城）
19、育才中学（宣武）
20、北京35中（西城）
21、北京22中（东城）
22、八一学校（海淀）
23、北京13中（西城）
24、苹果园中学（石景山）
25、牛栏山一中（顺义）
26、潞河中学（通州）
27、北京10中（丰台）
28、北京14中（宣武）
29、北京十一学校（海淀）
30、大峪中学（门头沟）
31、北京171中（东城）
32、东直门中学（东城）
33、密云二中（密云）
34、八大处中学（石景山）
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