一、学小提琴的适龄期
　　小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

二、学钢琴的适龄期
　　在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。

三、学绘画适龄期
　　由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子

   宝宝最近爱上了看动画片,现在电视遥控器基本上家里其他人是拿不到了,但跟着宝宝看了一集,觉得还不错,挺有意思的.

    大家也可以在网上看:

      http://space.tv.cctv.com/video/VIDE1235488188032563

           媛媛祝大家圣诞快乐!

http://www.dancingsantacard.com/?santa=4108105

给宝宝洗脸,宝宝搬起一个小板凳坐下,有模有样的掳起袖子准备弯下腰去拿小毛巾,突然仰起头对我说:

　＂妈妈,我怎么弯不下去？＂

　＂是吗？为什么呢？＂

　＂我觉得这是因为我长胖了的原因！～～～～～＂

　天啦,宝贝你这是在说你呢,还是在说妈妈呢？妈妈也只好努力减肥了！

那天,接宝宝放学回家,宝宝牵着我的手：

　＂妈妈,我觉得你要是再生一个媛媛就好了！＂

　＂啊～～为什么呢？＂

　＂我就是这样觉得,反正好些呗！＂

　＂再有一个媛媛,你的玩具,好吃的都要分给那个媛媛,你愿意吗？＂

　＂我愿意！我把我的东西都给那个媛媛,我可以天天像你牵着我一样牵着她呢,可以天天一起玩.＂

　＂我要是有两个媛媛,你们俩一起调皮的时候,妈妈还不得累Ｓ！＂

　＂那你就再生一个听话的媛媛呗！＂

　＂原来你可是不想要妈妈再一个宝宝的？现在是为什么呢？＂

　＂今天幼儿园有小朋友说不跟我玩了.＂

　＂你告诉那个小朋友,老师都说了,小朋友们要团结友爱,有好东西要大家一起分享,大家一起

 2008-12-2

   今天宝姥姥和宝姥爷去舅舅那里看房签合同,赶不及去接宝宝放学,我就提前半个小时从公司下班去接宝宝,宝宝非常高兴,一路上蹦蹦跳跳,不停的问我：

　　＂妈妈,你今天怎么突然来接我了呀？＂

　　＂突然......哦,因为今天老师说你表现很不错呀！＂宝宝用＂突然＂这个词,可见我平时接她放学的次数之少.

　　＂那我天天都乖,你就天天来接我,好不好！＂

　　＂好的呀！＂

　是啊,真是惭愧,接送宝宝的工作大多时候都是宝姥姥,宝姥爷和宝爸做的,因为宝宝特别喜欢在我面前撒娇,一般情况下,我都没有去送她.我的下班时间跟宝宝差不多同步,所以如果等到我下班赶到幼儿园去接她,估计其他小朋友早就都回家了.虽然宝宝很少提出让我接送她,但是现在看来,宝宝在心里还是很希望

1.爸爸妈妈你们放心吧,瞧瞧我们吃的多开心!

2.小手要抓紧哦!

    今天晚上六点，参加宝爸一个同事的婚宴，宝宝表现很好，一直以来，宝宝在家里都是一个非常机灵的孩子，但是一去了外面，就变得特别害羞，特别老实，所以每次出门前，宝姥和宝姥爷都要对宝宝做好一番的思想工作，今天宝宝出去，遇见宝爸同事，虽然刚开始也不敢吱声，但总算过了半个小时跟人家熟了一点，也开始有应有答了，看来还是要多带宝宝出来到人多的地方多让她适应适应。

    回来的路上，宝宝看见月亮，对我说：“妈妈，你看太阳。”我知诉宝宝，“这个是月亮，白天挂在天上的才是太阳。”宝宝似懂非懂：“哦！这是月亮！”走着走着，楼房把月亮给遮住了，宝宝又问：“月亮怎么不见了呀？”“月亮不会不见的呀，只是被这个楼房遮住了，等我走过这个房子，就又能看到他了，月亮是跟着我们走的！”“哦，真的呀，妈妈，你看，月亮又出来了。”宝宝又看到了月亮，“那月亮跟着我们走，他会不会累呀，那他也会饿吧，也要吃饭吧！”小孩子的想像力就是这么丰富，“是啊，他也会累呀，等你睡觉的时候呀，他就会回家吃饭了！”