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陶百强高考英语
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博文
         我国原计划2017年颁布的高中课程标准英语科对词汇量要求降低,2003年版高中英语课标要求高中毕业生词汇量为3500左右,而新版课标(选修1课程的要求)累计要求为3000——3200(指在在初中基础到高中毕业累计词汇要求),其中上限的200词指各地可根据实际情况选择增加的200个单词。
    所以,若不增加200词,则高中毕业生基本词汇量仅为3000,最高为3200,低于我国2003年版高中英语课程标准的要求。以前的教学大纲要求词汇仅仅为2000左右,2003年版课标对词汇大力提高了要求,加上教育部考试中心用高考考试大纲做引导逐年增加对考生词汇的要求,最终达到3500的词汇要求。在各级教育或考试部门的推进下,对我国中学生词汇量的逐渐增加到了大约3500。
     减负的行政要求不宜直接体现到英语词汇量的减少上,而应从提高英语课堂教学效率等做文章
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教育

     一些老师或学生在分析研究部分高考试题的答案排布“规律”后,得出的一个结论是:高考答案不可能出现三个一样的,如不会出现AAA, BBB,CCC,DDD 的情况,笔者估计,持有此观点的老师或学生不在少数。为了避免考生猜测就能获取不该获得的分数或尽量降低答案排布因素对考生猜测带来的”利好”,大规模测试的选择题答案会进行一些技术处理,但是绝非有些师生研究后得出的一些结论【见下例】,这些偏颇或错误的结论如果被考生接受,则试题中确实存在答案为AAA的情况时,吃亏的仍然是他们,因为他们根据自己或老师传授的应试规则,会怀疑自己的本来正确的选择。
      附:答案出现三个相同选项的情况:
      2013年高考英语全国卷听力【很多身份的听力也使用了考试中心命制的该套听力】第5,6,7题的正确答案为BBB。
      所以,对于应试,不能将规律绝对化,且有的根本不是规律,只是一些现象而已。不能聪明反被聪明误。
     
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杂谈

新版《义务教育英语课程标准》二级词汇要求

我国义务教育课标修订后于20129月正式施行,以下是课标对小学英语的词汇要求。

陶百强 转载

 

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杂谈

   2012年5月上旬看到某条重要新闻,其中提到三十六计走为上出自《孙子兵法》。其实,三十六计和孙子兵法是两个平行的概念,都是我国著名谋略著作。在各个版本的孙子兵法中,似无三十六计走为上计。
  参考文献:
  《三十六计》或称“三十六策”,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久文化遗产之一。【百度百科:http://baike.baidu.com/view/4897.htm】

   《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙子兵书》、《孙武兵书》等,英文名为《The Art of War》,是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,是中国优秀文化传统
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杂谈

教育部 新闻出版总署 国家发展改革委 国务院纠风办
关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知

教基二〔2012〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新闻出版局、发展改革委、物价局、纠风办:
  近年来,中小学教辅材料市场在满足中小学教学需求的同时,也出现了一些问题,影响了正常的教育教学秩序。为切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担,规范中小学教辅材料的使用,现就加强中小学教辅材料使用管理工作通知如下。
  一、建立健全教辅材料评议推荐办法。省级教育行政部门会同新闻出版行政部门、价格主管部门加强对教辅材料使用的指导,组织成立教辅材料评议委员会,对 进入本省中小学校的教辅材料进行评议,择优选出若干套进行公告。各地市教材选用委员会根据当地教育实际和教科书使用情况,按照教科书选用的程序,从本省教 辅材料评议公告中,一个学科每个版本选择1套教辅材料推荐给本地区学校供学生选用。
  教辅材料评议委员会要包括中小学教师、校长、教研员和新

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杂谈

 

关于人教版高中英语新课标教材模块4

  

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