关于发挥新华书店主体作用,保障城乡居民基本阅读需求的建议
汤素兰
“推动全民阅读,建设书香社会”已成为国家文化发展的战略目标之一
关于发挥新华书店主体作用,保障城乡居民基本阅读需求的建议
汤素兰
“推动全民阅读,建设书香社会”已成为国家文化发展的战略目标之一
关于发挥新华书店主体作用,保障城乡居民基本阅读需求的建议
汤素兰
“推动全民阅读,建设书香社会”已成为国家文化发展的战略目标之一
清晨的吟诵
汤素兰
小时候我跟爷爷奶奶住。爷爷奶奶的房子在大屋的东头,坐东朝西。房间很大,双开大门一打开,望得见西面的山。每天下午,金红的太阳会在屋里留下长长的日影。日影仿佛长着脚呢,一直到夕西下,太阳落山,它才会走出屋子。这时,浓浓的暮色从门外挤进来,天就慢慢黑了。
靠东墙放着爷爷奶奶的两张木架子床,床前留出一片天井似的空间,屋顶上安着三片亮瓦。夜里,大门虽然关上了,但月光会通过屋顶的亮瓦落下来,在床前投下一片银亮的光影,这样银亮的光真的会让人“疑为地上霜”呢。而每日清晨,月光隐去,曙色微茫,屋顶的亮瓦又会现出朦胧的天光,
童牧谷的意义
汤素兰
童牧谷在宁乡县历经铺南太湖社区,是充分利用自然生态为孩子们打造的一个游乐场。这里原本四面环山,植被茂密,溪流淙淙,山路蜿蜒,80多亩水面的桐木冲水库和数十眼大小山塘点缀其间,自成一片山青水秀的胜境。为了让现代的孩子既识得五谷,认得树木,又游得开心,玩得尽兴,在景区的游步道旁植有四季花木果树,利用天然坡地修了七彩滑道,还用林中杂树做了原木秋千。孩子们来到童牧谷,可以在沙滩筑坝,在草坡翻滚,还能荡秋千、玩滑道、摸鱼虾、烧烤野炊。
玩是孩
一堂儿童文学课
汤素兰
1981年我到师大中文系读书的时候,系里没有开儿童文学课。大约是大三的时候,有一天,邻班一个女生对我说,83级开了一门儿童文学选修课,她想去旁听,问我愿不愿意跟她一起去。我小时候没有接触过“儿童读物”,当然也没有听说过“儿童文学”。我觉得很新鲜,便跟她一起去了。
大概因为是选修课,而且又是“儿童文学”,同学们对这门课很陌生,选修的人并不多。教室里空荡荡的,加上我们两个旁听生,大约十来个同学。
端午节的味道
汤素兰
离端午节还有好几天呢,我的鼻子就闻到了它的味道。
我为什么为孩子写作
汤素兰
(2018,6.1)
艾巴.辛格在回答自己为何为孩子写作时说,为何为孩子写作,可以举出500个理由,为了节省时间,他只列举了十条,而第一条的第一句话是“因为孩子读书,不读评论”。在今天,这个理由也变得愈来愈重要了。这也成为了我为何为孩子写作
笨狼为什么不能变聪明
汤素兰
记得有一次我到一所学校举行读者见面会,见面会结束的时候,老师领着一个胖乎乎的、正
莫负春光
汤素兰
阅读是光明的开启。著名作家陈忠实在一篇散文《家之脉》中说,“我的三个孩子的上学日,是我们家的庆典日。在我看来,孩子走进学校的第一步,认识的第一个字,用铅笔写成的汉字的第一画,才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗,走向智慧的旅程。”我们乡下有一句形象的说法,不认字的人是睁眼瞎,只有识字,拥有知识,有才光明。
古时候苍颉造字,“天雨粟,夜鬼哭”。苍天知道