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关于发挥新华书店主体作用，保障城乡居民基本阅读需求的建议

汤素兰

“推动全民阅读，建设书香社会”已成为国家文化发展的战略目标之一

关于发挥新华书店主体作用，保障城乡居民基本阅读需求的建议

汤素兰

“推动全民阅读，建设书香社会”已成为国家文化发展的战略目标之一

关于发挥新华书店主体作用，保障城乡居民基本阅读需求的建议

汤素兰

“推动全民阅读，建设书香社会”已成为国家文化发展的战略目标之一

清晨的吟诵

汤素兰

小时候我跟爷爷奶奶住。爷爷奶奶的房子在大屋的东头，坐东朝西。房间很大，双开大门一打开，望得见西面的山。每天下午，金红的太阳会在屋里留下长长的日影。日影仿佛长着脚呢，一直到夕西下，太阳落山，它才会走出屋子。这时，浓浓的暮色从门外挤进来，天就慢慢黑了。

靠东墙放着爷爷奶奶的两张木架子床，床前留出一片天井似的空间，屋顶上安着三片亮瓦。夜里，大门虽然关上了，但月光会通过屋顶的亮瓦落下来，在床前投下一片银亮的光影，这样银亮的光真的会让人“疑为地上霜”呢。而每日清晨，月光隐去，曙色微茫，屋顶的亮瓦又会现出朦胧的天光，

童牧谷的意义

汤素兰

童牧谷在宁乡县历经铺南太湖社区，是充分利用自然生态为孩子们打造的一个游乐场。这里原本四面环山，植被茂密，溪流淙淙，山路蜿蜒，80多亩水面的桐木冲水库和数十眼大小山塘点缀其间，自成一片山青水秀的胜境。为了让现代的孩子既识得五谷，认得树木，又游得开心，玩得尽兴，在景区的游步道旁植有四季花木果树，利用天然坡地修了七彩滑道，还用林中杂树做了原木秋千。孩子们来到童牧谷，可以在沙滩筑坝，在草坡翻滚，还能荡秋千、玩滑道、摸鱼虾、烧烤野炊。

玩是孩

一堂儿童文学课

汤素兰

1981年我到师大中文系读书的时候，系里没有开儿童文学课。大约是大三的时候，有一天，邻班一个女生对我说，83级开了一门儿童文学选修课，她想去旁听，问我愿不愿意跟她一起去。我小时候没有接触过“儿童读物”，当然也没有听说过“儿童文学”。我觉得很新鲜，便跟她一起去了。

大概因为是选修课，而且又是“儿童文学”，同学们对这门课很陌生，选修的人并不多。教室里空荡荡的，加上我们两个旁听生，大约十来个同学。

端午节的味道

汤素兰

离端午节还有好几天呢，我的鼻子就闻到了它的味道。

我为什么为孩子写作

汤素兰

（2018，6.1）

艾巴.辛格在回答自己为何为孩子写作时说，为何为孩子写作，可以举出500个理由，为了节省时间，他只列举了十条，而第一条的第一句话是“因为孩子读书，不读评论”。在今天，这个理由也变得愈来愈重要了。这也成为了我为何为孩子写作

笨狼为什么不能变聪明

汤素兰

记得有一次我到一所学校举行读者见面会，见面会结束的时候，老师领着一个胖乎乎的、正

莫负春光

汤素兰

阅读是光明的开启。著名作家陈忠实在一篇散文《家之脉》中说，“我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字的第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧的旅程。”我们乡下有一句形象的说法，不认字的人是睁眼瞎，只有识字，拥有知识，有才光明。

古时候苍颉造字，“天雨粟，夜鬼哭”。苍天知道