涂鸦居士的BLOG

     曾听恩师讲过这样一则故事：

    有一次，佛的弟子阿那律正准备缝补自己的衣裳，因为阿那律双目是失明的，所以他根本无法把线穿进针孔。阿那律非常非常的着急，他喃喃自语道：尊敬的师兄们啊，有哪一位可以来为我穿一下针线，做做功德吧？

    由于

一、围棋辞典

围别人，也围自己，谓之围棋。

人被我围，我被人围，谓之棋局。

棋罢入匣盒，人终归棺椁。儿女英雄债，天地万古空。谓之终局。

二、围棋神话

吾乃弃子也。

吾乃黄帝所遗之玄珠也。

遥想前生之前，饱食终日，无所用心，难矣哉，不亦有围棋者乎。为之犹贤乎已。

一日，吾在天外山山中洞洞

  消费主义时代：繁华中的危机

——答《文化产业》记者瑞丰

《文化产业》：中国现在讲“文化复兴”，不免让人联想起提倡人性和个性解放的欧洲文艺复兴。中国的“文化复兴”到底要重新审视中国传统文化，还是像当年欧洲“与风暴来临前的中

与一般的在词语层面的解释不同，否定性认识则上升到概念层次，用概念的标准来看待“语文”。李廷扬直接提出：“语文，一个没有灵性的混沌符号”，这是因为，“语文”外延不清，谁也说不清它的范围到底有多宽，外延不清，内涵自然就不明。他主张将“语文”更名为“美辞”。（《毕节师专学报》，1993年1－2合刊。）余应源意识到“语文”意义含混不清，没有确定的对象，需要明确“语文”的内涵和外延。（《为语文真正独立成科（课）而奋斗》，《中学语文教学》，2004年第1期。）王

关于反对思品、历史、语文教材由全国统一版本的提案

告别意识形态化道德，走向公民道德

    许金声教授在博客中转了涂鸦居士的文章《有关学习雷锋的深刻思考》。阅读后，立马向一个15岁的少年了解：你认为“雷锋精神”是什么？答：做好事不留名、钉子精神。

    看了涂鸦老师的有关思考，我想谈谈自己的几点联想：

    一、马克思曾说：历史是悲剧的......历史往往通过它的阴暗面来获得进步。

    二、读罢涂鸦老师的文章，感受到作者强烈的社会责任感、教师的良知以及非凡的勇气