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吴泓工作室
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简介•公告

吴泓 深圳市宝安区新安中学语文特级教师。深圳市宝安区教育专家工作站工作室主持人,深圳市教育科研专家工作室主持人,2011年全国推动读书十大人物”。“吴泓工作室”博客是师生共同学习、研修的平台。

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公告:专题学习中提供的学生习作及写后反思,是学生学习期间即时上传到网上的,除了订正错别字外,编者未作其他修改,保留习作原貌。学生文章,语言稚嫩,甚至可能有些文章,借鉴太多,少年错误,在所难免,各位大家,如涉及您的文章,务请不要生气。

本博推荐的专题阅读学习内容(一般都做过一次校对)仅作为学生语文专题学习之用,如您有异议,请发电子邮件或电话通知我们,我们立即将其从博客上撤下。再次感谢您的支持和帮助!

联系方式 

电子邮件:bawuhong@126.com

欢迎加入我们的专题模块教学研修小组Q群:260578623

入群请写明地区及姓名。谢谢!

学习课程1:

寂寞圣哲系列(1)
非常师生(论语-孔子及弟子)

★★诗经》专题

学习课程2:
语录与连接:

●●●世间有一种使我们惊奇而且使我们感到幸福的可能性:在最遥远、最陌生的地方发现一个故乡,并对那些似乎极隐秘和极难接近的东西产生热爱。赫尔曼·黑塞


●●●我穿过漫漫长夜,远征在回家的路上。(汉娜·阿伦特) 


●●●一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。(王小波)


●●●每个人应该自己救自己,从小救起来。什么叫做救自己呢?以我的理解,就是忠实自己的感觉,认真做每一件事,不要烦,不要放弃,不要敷衍。哪怕写文章时标点符号弄清楚,不要有错别字——这就是我所谓的自己救自己。(陈丹青) 


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工作室快讯5:
工作室快讯1:

湖北大学主办、中学语文杂志社编辑出版、中国语文报刊协会优秀期刊、湖北省优秀期刊——《中学语文》于2010年第7-8期(合刊)、第9期、第10期连续报道吴泓老师“高中语文专题研究性学习”教改实验。


不怕考试超越考试——吴泓“高中语文专题研究性学习”实验探访(一

温暖而充满挑战的旅程——吴泓“中语文专题研究性学习”实验探访(二 

精神和言语共生——吴泓“高中语文专题研究性学习”实验探访(三)《语文教学通讯》2010年第11期聚焦吴泓课改 特约编辑 唐建新

工作室出书:

中学语文专题学习丛书1:《成长足迹:我们也会思考啦》,北京师范大学出版社出版。京东网卓越网当当网有售


中学语文专题学习丛书2:《专题百问:教学实施中的行与思》,北京师范大学出版社出版。京东网卓越网当当网有售


高中语文专题学习教改实验评价辑录

博文


《兴观群怨亲风雅——<诗经>专题》

选入2017年全国教师暑期阅读推荐书目第三批

 

青少年阅读指导类

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论孔子的孤独

王天觉 

 

    摘要:孔子是一个孤独的智者。他为了自己的政治理想而奋斗终生,却始终是孤独的。他的孤独源于他站得

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孔子之死真相探析

 

 

    正如对于孔子的诞生有种种猜想一样,对于

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趣谈柏拉图和孔子

陈嘉映

 

    柏拉图是西方思想史上数一数二重要的政治哲人。柏拉图的政治哲学,外行不一定了解很多,但都知道他所谓的哲人王。柏拉图是思想王国中的王者,但他从来没当成现实中的哲人王。柏拉图

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柏拉图《理想国》中的社会分工思想

于振勇

 

    柏拉图《理想国》一书围绕对正义问题的考察描绘出一种在他看来堪称理想的国家政体类型——王政或贵族政治。(《理想国》445D,以下凡引此书只在括号内注明页码及段落标

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话说孔子的等级观念

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为何孔子生前到处碰壁,死后却声名暴涨?

朱维铮

 

    中世纪中国的儒家史,特色是学随术变,而以术导学,也就是标榜承袭师说,但在现实生活中与时俱变,为个人和宗派谋取名誉、权力和财富,那先驱应称子贡。

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孔子周游列国辨析

骆承烈

 

    孔子周游列国是其一生的重大事件。他自述“三十而立”,即三十岁时立定了自己的人生观、世界观,有了对天下一些重大事情的看法,积极投入政治活动。由三十到七十三岁去世的四十多年中,十四年的周游列国占去三分之

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学而:人生三际遇 君子三境界

王秋贵

 

    《论语》二十篇五百章,我觉得也有一个总的指导思想,这就是:教人学为君子。

    《论语》中屡言

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还原爱民而不忠君的孔子

王秋贵

 

    小时候听说书的讲精忠岳传,对岳飞是又崇拜又气愤,气他正当胜利在望的时候却听从十二道金牌的召唤,致使抗金大业功败垂成,还断送掉了自己和岳云、张宪的性命。后来听老师说,那是因为岳飞

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