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(2009-12-27 13:51)
标签:学琴 杂谈 分类:育儿心得
这几天,丫丫的妈妈又在向我诉苦,说丫丫练琴压力很大,每次到老师那里回课的时候,她就压大很大,多次向妈妈提出不想学琴了,想改去学画画,因为画画是不需要给老师交作业的,这样她可以轻松一些,没那么大的压力。她很发愁,怕孩子一遇到困难就半途而废,现在才刚刚入门,日后困难多着呢,到那时怎么办?
其实,谁家不遇到这样那样的问题呢?玉玉学琴也不是一帆风顺的,到现在,她也没说过她喜欢弹琴。只不过我每天给她固定时间练琴,让她先一点点积累着,希望她积累到一定的程度,会发自内心的喜欢起来。网上看到一位钢琴教师,他说自己是在学琴八年以后,才发自内心的喜欢上了钢琴,之前是在父亲的逼迫下练的琴。等他成年之后,他才感觉到,父亲对他还不算狠,如果当年对他再狠一些,他很可能就成为专业的钢琴家了。我倒没想让孩子一定成为什么家之类的,只希望她有一份怡情养性的爱好,所以并没有特别追求速度,狠逼着她学,目前阶段,只要她不特别烦感就行。玉玉也经常碰到几遍都练不过去的曲子,练的时间稍长一点儿,她就烦了,有时会生气,发发脾气,在琴上乱按一通,有时还会掉眼泪,嘴噘得老
(2009-12-21 20:52)

时间过得真快,一个月没有动笔。

周末到一个中学同学家去坐客。她的孩子比玉玉小半岁,小名贝贝,现在也在学琴,去年11月份开始学的,现在学到小汤三了。而玉玉12月7日刚结束了小汤一的练习,目前正练习小汤二第五、六首曲子,两个孩子的年龄和水平都差不太多,所以把两个孩子凑到一起,互相切磋切磋,顺便我们大人之间,也交流一下经验。

冬至将到,天气很冷,进了同学家,屋里一阵暖意,原来她知道我们要来,早把琴房暖风打开了。见钢琴敞开着,玉玉毫不客气,坐上就弹了起来,一点儿也不紧张。同学在一旁观看,不停地夸奖她手型好,指头能立得住,还让女儿来看看。

其实,玉玉的手型也不是很好,只是弹的多一点儿,慢慢能略好一些。记得刚她学琴那阵子,为手型的事儿,没少被我说,只是我发现说太多了,伤了孩子学琴的积极性,才控制着少说一点儿,毕竟这个问题几乎是所有琴童的通病,也是不一天两天就改得了的,先保护兴趣,再多提醒着。没想到不刻意纠正她手型的问题,她也就那么慢慢的改过来了。真有种“有心栽花花不发,无心栽柳柳

(2009-11-21 13:55)
标签:视力表 视力 杂谈 分类:生活记事

上个周日北方普降瑞雪,经历了一周,积雪到今天才算彻底消融了。一周以来的低温天气,使得背阴处的残雪一直存留着。今天周末,天气晴朗,太阳暖暖的照耀大地,从窗口望出去,融化的雪水哗哗地从房檐上流淌下来,窗前清晰可闻雪水噼噼啪啪落地之声,房前屋后的地面全都湿漉漉的,仿佛刚刚经历过一场雨水的洗礼。

因为上周我们全家都出去扫墓,把玉玉寄放在婆婆的弟弟家里,在那里玉玉很高兴能和阳阳表弟一起看动画片《喜羊羊与灰太狼》,但是农村毕竟比较冷,回来以后就着了凉,先是发烧,才好接着便一直咳嗽,虽然是普通的感冒,但也担心学校不让孩子进校上课,所以一直很关注她的病情发展,不过好在她的身体素质还不错,并没有什么大碍,只是咳嗽还需要慢慢调养才能好彻底。

这两天玉玉对视力表产生了兴趣,在家里给她测了一下,两眼视力都是1.5,还不错。有了这个视力表,就能随时观察她的视力变化了。对门的甜甜因为老看电视,视力下降,看东西总喜欢眯着眼睛,一查视力才0.9,她妈妈赶紧带她去治。我朋友的孩子也是爱看动画片、玩电脑游戏,结果视力下降特别快,赶紧叫

(2009-11-21 13:29)
标签:杂谈 分类:生活记事

周三开始下雪,周五放晴了一日。而下周二就是十月一,我们必须赶在这个时间之前的周末去上坟,平常大家都忙,只有周末人能凑齐。婆婆、公公他们每天都关注天气预报,早早就计划着哪个日子比较好,因预报说周日还会降雪,所以与亲戚们都约好了,周六一起去上坟,因为这是农历十月一以前唯一没有雨雪天气的日子。

天气预报还真准,周六果真没有下雪,但天气比较阴冷,还有一层浓雾,如果不是人始终处在运动状态,一定给冻得不行。好在出门早,天正冷,有段路正在修路,刚松过的土饱含了前两天才消的雪水,此时还冻着,有些硬度,勉强走得过去,如果到了中午,气温回升,踩下去一定拔不脚来。

给娘家上完了坟,又同玉爸去公公家上坟。那时已经十一点多,土路已经相当难走,即使是人迹少至的渠岸,也常常粘了一脚的泥,好像穿了高跟鞋,走一会,向前伸脚踢一下,看能把泥巴甩出去多远,很有趣。快到目的地时,鞋已经泥得不像样儿。

在路口等大姑、二姑来,见两个农村的老妇,像是相约走亲戚的,她们头戴三角裹巾,打扮得很精神,只是脚上的新

(2009-11-07 13:25)
玉玉学琴以来,进步挺快,现在小汤一大半本曲子都会弹了,音准也因为天天弹琴而变得更加准确了。一日小妗子来家里坐客,刚放学回家的玉玉,立刻打开电钢琴,说要给客人弹一首最好听的曲子,曲毕赢得大家的一阵掌声,让她颇为得意。
刚学琴那段时间,玉玉还有个伴儿,两个人比着学,后来琴伴坚持不下去,不来了,只剩下玉玉自己。有时候,玉玉会为总也练不好的一条曲子,烦燥、着急、掉眼泪,有时候,因为她练琴心不在焉而挨训甚至挨打,心情不好了,玉玉就会叨叨:“我都不想学琴了。”“不行!必须坚持。”我直接了当地告诉她我的态度。凡事贵在坚持,我不希望她轻言放弃,所以我们都必须坚持。琴能学到什么程度我并不在意,但不能半途而废。我知道自己在教小孩学琴的时候可能会有些性急,因此,我也在不断地反省,调适自己的心态,调整练琴的方法,让孩子多体会到一些弹琴的乐趣。其实玉玉并不是厌烦弹琴,只是一时有了畏难情绪,才说不想学琴的话。
平常我会在琴上练习一些好听的曲子,陶冶一下自己,顺便让玉玉耳闻目染一些好听的音乐。自打玉玉学琴以后,对
(2009-11-06 18:27)
标签:日记 杂谈 分类:生活记事

今天是周五,清晨吃完早饭,玉玉大声问:“今天是不是星期五!?”我们都说是,继而都笑了起来,因为大家都知道她说这话的涵义——轻松快乐的周末到了,她呀,就喜欢周末!

玉玉上学两个月了,也许是年龄尚小,总不操心记老师每日布置的作业,如果不是我订了校园通作业短信,她是否做完了作业都搞不清。婆婆说小姑子的一个同学,当年也是提前上学,每天上学都哭,作业也记不清,后来人家还读了研,不要太逼孩子,过了适应期就好了。照这么说,玉玉还强些,至少没有上学的时候哭哭闹闹,只是成日里没心没肺的不记作业。为作业的事儿,我们也没少说她,为了让她记住作业,也教她一些办法,比如给书本折页、用笔画圈等方法,经过这么两个月,总算是基本能把作业记下来了。

 近来发现玉玉最大的进步在于写字,以前她写字总掌握不好比例大小,不是头重脚轻,就是字大出格,相当难看,而且时常写错,老用橡皮擦,作业写起来特别慢。最近,不知道是学琴练习手指起了作用,还是她长大了,手指的运用能力大大增强,现在字写得比以前匀称多了,速度也快多了。

 

(2009-10-12 19:49)

玉玉放学回来,说她被评上少先队员了,全家人都对这个消息感到相当意外——这么快!?

在玉玉插班上学前,我们就已经打过了思想“预防针”:小学老师普遍喜欢让个头高的,敢于说话、头脑灵光的孩子当班干部,并且在很多与荣誉有关的事情上,都会优先想到这些孩子,而玉玉年龄最小,又比较腼腆内向,所以那些“荣誉”的事儿,老师压根儿不会想到她,我们也不强求她去刻意追求那些,只要她学习生活开心就行。

印象中,最早一批的少先队员要非常优秀才能评得上,记得我和玉爸那时候,都到二三年级才当上了少先队员,班里特别调皮的男生,临到快毕业才混进少先队,怎么玉玉才上学一个月,就评上了,神速得让我们既惊喜又自豪。

晚饭后给班主任老师打了个电话,了解一下情况。老师说以前学校给各班的少先队员名额很少,只有10个,而这次学校给每班少先队员名额比较多——25个,虽然玉玉来班上的时间不长(班里有43个学生),但她开学以来一直表现不错,老师就选中了她。

原来如此。听完老师的电话,原先的那

(2009-10-08 15:12)
标签:育儿 学琴 杂谈 分类:育儿心得
苗苗和玉玉一起学琴,相互间就会较劲儿。苗苗比她大半岁,学琴时接受起来要快一些,现学就会,但她有点儿懒,课后练习少,也没有人给她辅导,而玉玉课后练习基本都能保证,所以每次回课的时候,玉玉都能弹得比较好,这样玉玉学琴的兴致高涨不少,对学新曲也很有兴趣,有时她会主动看下一条谱子,并自己试着唱弹。而苗苗则爱玩好动,学了半个小时,她就想着去玩,再也坐不住了。这种情形有点儿像龟兔赛跑。
两个孩子一起学琴的时候,有时也会互相干扰,有一次,玉玉弹得不好,我让她单独重弹,苗苗在旁边不停地动玉玉,一会儿扯她手,一会用肩膀靠她,被罚单练已经心里不好受了,受到干扰又弹错了,玉玉急得直掉泪,我让苗苗先去一边玩儿,可苗苗不听话,还在一边捣乱,玉玉气极大喊:“我讨厌你苗苗!”苗苗却在一旁坏笑。不过,别看她俩现在闹矛盾,一会儿又亲如姐妹了。就像一个小时之后,苗苗留在家里吃饭,饭桌上玉玉无限向往地对苗苗说:“要是咱们俩是双胞胎多好,天天都在一起,你去哪儿我就去哪儿,我去哪儿你也去哪儿。或者咱们是姐妹,你是姐姐,我是妹妹。”瞧她俩儿这个亲!
(2009-10-08 14:29)
标签:练习 钢琴 杂谈 分类:育儿心得
原本打算十一以后,就开始教玉玉练琴,那时候天已经凉了,秋雨也多,晚上出不去,正好可以学琴。不过时机来得比预想的早了那么一点点,九月底的最后一个周末,玉玉的好朋友苗苗来家里玩儿时,她响应了我提出的学琴“号召”,愿意跟我学琴,受到同伴的感染,玉玉也跟着站在了琴前,在我的一番苦心“熏陶”之下(琴买回来半年了,天天都是我在弹琴,希望好听的琴声能吸引她们来学),终于她们松口同意学琴了,机会难得啊,于是马上就给俩个小家伙教了起来。
前次她们俩在家里画画时,曾教过她们画高音谱号,和各音符所在的位置图,这次就按照小汤一的课本,先教中央C所在的位置,并一口气教了四条练习曲,我在旁边给她们打拍子,两个小人儿就并肩站在琴跟前,一起练了起来。两个人比着学,劲头儿十足,学起来也相当神速,不一会儿,练习曲就能有模有样的弹出来了。唯一的不足就是手型不太中看,说了几次也改不过来,这也只能日后慢慢调教,不能因过分强调手型,打击了初学的积极性。
学琴的时候,两个人弹一会儿,就要说笑打闹一阵儿,也没个正形。小孩儿就是小孩儿
(2009-09-26 21:22)
标签:育儿 家长 老师 杂谈 分类:育儿心得

九月马上就要结束了,月中旬时,玉玉把我的手机号告诉了班主任老师,给我订了一个校园通,便于家长知道班级作业以及老师的提醒留言。我想玉玉对于作业应该会比较用心,所以前期没收到短信时,都是她说有多少作业,我就大概看一下了事,后来有了短信,我也只当与她对证一下,心想,她学的那点儿东西太简单了,也没啥可看的,而自己那阵子事儿特别多,也无暇多顾及她。

前两天,突然收到一条老师留言,意思是希望个别个别家长配合老师工作,检查孩子作业并签字,督促孩子认真做作业。回到家赶紧翻看玉玉的练习册,这才发现老师在好几个地方都圈了红,而且同一种错误一而再的出现,难怪老师发这样的短信来“斥责”家长,真是汗颜啊。

原以为小孩子都把老师的话当圣旨,玉玉应该是老老实实的按老师要求去做的,谁知她居然不当回事儿,有时问她作业的要求是什么,她只说“不知道”,搞得我也不明白老师啥意思,只能猜着去做。不过,老师在练习册上的圈红我是明白的,赶紧让她一一改过。改错的过程中又发现,她基本不读题意,虽然上面有题目要求,并且有注拼音,但她就是不看,只

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