韶钢四小英语教研主页

    叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”可见，教学反思的写作是提高教师素质的重要途径，更是教师专业成长的关键。那么怎样撰写教学反思呢?我们大致可以从以下几个方面着手:

翻开刚出版发行的《上海教育》平面杂志，彩色半月刊，4A版。顿时发现，上海的教育研究主题和前两天我关注香港中文大学坚持了14年之久的“优质学校改进计划”项目如出一辙，细看里面确实也刊出了香港中文大学香港教育研究所卢乃桂所长的文章《“照顾学习差异”走向优质的时代命题》，阐述由“知识为本”转向“能力为本”需要培养学生探究、解难、自行建构知识的能力。让学生持续有动机学习、有意愿在学校里接受教

ai与ay字母组合的教学

作者：本真

    昨天到道滘视导。负责人陈锦爱老师把活动安排得非常好，三节短课是连续的三个课时，分别由三位老师在同一个班上。第一位是本班的叶老师，第二位是中心小学的罗老师，第三位是南城小学的杜老师。

    主持彭主

貌似厚黑：万能评课用语22条   

    原文转自植竣妈妈博客中的同名文章做男孩的父母的路很长。之所以使用粘贴复制的方法转载，是因为对某些文字进行了重新编辑。感谢植竣妈妈提供了非常有启发的一篇文章！

    关上你想看的电视，停止手中搓动着的麻将，放下手中正在洗的碗，

    东莞小英老师现在对“sharp eyes”的活动都用得得心应手了，还能不断创新应用，延伸出许多的小改变，以适用于不同的需要。最值得赞赏的一点是：越来越多的老师在备课时，先思考目标，准确定位，再来思考具体的操作，还有一部分老师能反思目标是否达成！

    这里介绍一下何为sharp eyes。

    即利用Powerpoint的动画功能，让单词一个接一个的以一定的速度出现，要求学生迅速辨认

    把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能，但是在病痛面前却是无能为力的！乔氏西去，敬告各位：
    1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！
    2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！
    3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！
    4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！
 

   今天听建设小学静娴老师上了一堂四年级下册Unit 1 A Read and write，再一次看到老师使用attention code，既吸引了学生的注意力，又利用学生的无意注意力强化细碎语言点。学生与老师进行简易的问答，集中精神，为下一个环节作为精神准备。

    今天的教学内容包含了四个新单词：computer, board, fan, light.

    computer相