苏小杳杳的宁静村落

2012年4月30日 星期一 小雨转晴

曾决定四月里不再看电影跟小说的人，在飞速的看完了《生活大爆炸》又不见更新的情况下终于重操旧业，不仅文艺电影一部接一部，连曲折晦涩的《赫索格》和《荒原狼》都阅读完毕，心境反倒敞亮了起来。

内心的明亮与强大往往超出想象，所以无论是以惯性使然还是小弱无力，抑或是世俗目光跟命运际遇为借口而将自己囿困住，都是不应该的。

现在明白这个道理应该还不算晚吧。

大半年来的支教告一段落，讲讲在苗岭开心的小片段吧。

可以大讲中国古代文学史，可以讲些课外的诗词名篇，可以介绍古代诸家先贤，可以大讲民国文人风骨，可以发表自己对学习文学的主张即是培养感受力去探寻世间的真善美。当然还可以花两整节课讲苏轼，呵呵，这可算是执教经历中最愉悦的部分了吧，不过也别以为我讲痛快了，我觉得讲两周都未必能最低限度地讲完我所有想说的学生也能理解的跟苏轼有关的信息。

音乐课跟美术课是我的至爱，即使嗓子喊高音到废掉或者在黑板上示范而画到手抖都在所不惜，因为实在难得我终于可以堂而皇之心安理得地大肆表现我三脚猫的吉他演奏跟幼儿简笔的绘画水准，而且竟还能得到学生广泛的赞叹跟崇拜。虽然六十多个人的竖笛兴趣小组最后学会的不足一半，不过吹得好的已经超越我当年水平，甚感欣慰。而教合唱团唱自己写的歌就更是怡然自得。

只要是节日都会收到学生送的礼物，有时候是彩纸包裹的苹果，有时候是编织的手镯，也有时候会是喷在头发上衣服上的彩色泡沫。圣诞节两天全校真是喷彩成风，尤其是调皮的男孩子手头就那么几块零用钱全换来搞恶作剧，没课的时候我都小心翼翼躲在房间里，有课也只能硬着头皮进教室，果然上讲台一站定，一众男孩子立刻手握道具席卷而来，我自然也不吃亏，抢过一个彩喷罐，对着他们一顿乱喷，总之伤敌八百自损一千，混战结束后，所有人笑成一片。

还有终日闲晃、东吃西住而结成的和体会到的跟老师们、乡亲们之间的纯朴情谊：一张张笑脸伴着最简单的几句汉话，在除了桌子、椅子、床外再无其他的黑屋子里邀我坐下端出一碗肉来，晒太阳闲聊时慢慢地知道了他们贫困但也有趣味的生活、独特的少数民族风俗、虔诚的信仰、古老的传说、以及代代流传着的音乐和技艺，和王松老师一次次彻夜交换对他又一首新歌的意见，对文化与艺术的看法，以及绞尽脑汁琢磨怎么将苗族民歌更好的传承与推广。

终于读完了所有带过来的书，都是作为买书症患者的我之前工作三年实在忙碌没有时间看而累积下来的，当然也还有很多没带来的书，真希望接下来的工作清闲些，或者至少读书不再会被当做不务正业。看了很多想看而没看或者看过还想再看的电影，这方面倒真是可以歇歇了。有很多时间练习各种乐器，虽然仍旧未见进展，但弹奏的当时便是享受。更妙的是，可以无拘无束地思考各种各样的大小问题，现实的、虚幻的、物质的、精神的、密切相关的、九霄云外的、一蔬一饭的、天地宇宙的，也可以用各种各样的角度去全方位思考，正直善良的、自私自利的、勇敢无畏的、妥协求全的、乐观积极的、消极自卑的、一本正经的、极不靠谱的……我不知道我有没有真正想明白什么，或许想清楚也没有那么重要，重要的是思考本身。

这半个学期来每日课表几乎全满，主课副课都认真地备课与教授的话，着实感到体力不支，可我又最没有应付了事的道理，不然会与支教的初衷相违背，经历的辛苦也会变得没意义，所以只能撑住。到后来也就变成一日一日地盼望着答应了的这半个学期赶紧结束，不再清净避世、乐不思杭，而是归心似箭，积极地盼望与盘算未来的都市生活了。

离开时也并未去酝酿与制造离别的忧伤气氛，与我做班主任的班里学生找一处风景好的地方合影，最后再看一次合唱团的排练，与老师们一一说笑着不多言告别，到时间奔赴机场，候机厅里找一处空座放下吉他，坐在旁边独自长舒一口气。

起飞降落，一股再熟悉不过的潮湿的香甜袭人而来，是的，杭州，我又回来了。和三年前初来到一样，扎着马尾背着吉他拖着拉杆箱，信心勇气十足，但对未来却一点计划都没有。深夜一路坐车回城区，三年来在杭的点点滴滴，如电影放映一般历历在目，除了微笑默叹，我还能做些什么呢。

好了，我终于可以不用再跟人解释我为什么要去支教了（相信我，我真的太讨厌做解释了），不用再让家人担忧我在乡村的安全与生活状况，不用再自我放逐去让自己沉静下来，也不用杞人忧天害怕不能再接受与融入都市生活，并且，更不用去反复下决心要不要改行与改什么行了……一切都可以向前走了。

今日在万松书院山顶密林的见湖亭里听着录下来的苗岭合唱团的歌儿，一首接一首地放，周围很安静，没有什么人经过，我心心念念的西湖终于又在眼前了，可我也竟然落下泪来。只不过才离开苗岭，可已经非常想念山里的孩子们了。

有自己的学生并被他们所喜爱、崇拜与信任是种很奇妙的感受，特别是对于尽管自我感觉良好可也却一向被认定为不上进不靠谱的我来说。虽然我深知自己不可能真的一辈子去做老师，不能忍受因重复性而会让自己麻木而无聊的工作内容，但我也清楚地意识到这份职业体验对我的意义会很重大。终于我清楚地知道我在一些人的眼里是很好很好的，并且因为他们的质朴、单纯与天真，我成了绝对的完全的好，当然我知道自己非常不完美，但我想无论我以后我做什么工作选择怎样的人生，我都应尽力让自己配得上这份好，配得上那些稚嫩清澈的仰望的目光。

支教一个学期，我尽管很努力地想讲述更多知识与道理、介绍更多外面世界的情况与信息，但我不知道这对他们能不能起到任何一点点实质性的帮助，我甚至不知道知识改变命运这句话合不合适用在他们身上，教育的不公平跟生存的困境相比是不是已经不值一提，公益事业是不是根本不必去关注社会制度已经放弃的那部分弱势群体……理性上我可以接受这一切，我出于自己的愿望去满足自己的梦想，其他不是我所应盼望与所能解决的。但我爱孩子们，切切实实的爱着，我希望他们都能吃饱穿暖都能健康快乐地成长，我为他们不够勤奋努力不能充分认识到学习机会的可贵与重要而生气，更为他们贫困的家境与注定会过早辍学的命运而悲悯。是的，我帮不了，可我也没办法不去在意介怀。

东坡小词里写道“多情却被无情恼”，朝云于是不能卒唱，感情丰富的人总是难免哀伤，我也早该习惯了，即使看到过许多经历了许多长大了成熟了，也还是没有放弃去感受与热爱这个世界，也还是会时常因想起一些人和事而被深深触动，这也是种收获与幸福吧。

告别了贵州的小村落，迎来的该会是人生中柳暗花明的又一村吧。

还有什么能美好过雨后初晴的杭州的五月呢，又还有什么能坚强过历尽磨洗而愈显明澈透亮的心呢。

我听得到你们为我喊的加油声~~~

    由于对数字过分敏感的毛病作祟，苗岭日记打算跟仙马日记一样只写十篇，最后的机会可得珍惜。

    所以只好先上些照片啦，这两个周末可跑了不少地儿。

    黔灵山篇

    看到了吗，好多游乐设施，我把所有刺激的都玩了一遍，太兴奋了。

    终于领悟到原来我是个不折不扣地迷恋多巴胺的家伙，顿时解了很多惑。

    猴子密度简直不亚于峨眉了。

    传说中蒋介石秘密关押张学良的麒麟洞，别误会，不是关在山洞里，是关在这里啦：

 
    广告不错~

    进隧道前的广场，这些树还是蛮酷的。
    贵州很多人玩陀螺，只要是个广场就能听到鞭子劈啪作响声。 

    穿过黔灵山隧道，就到黔灵湖了，不过首先是桃花林~

    从前有座山，山里有座庙……寺庙就在后面那座山顶。犹豫了很久要不要爬这山，为了不再被讽刺爬三层楼都喘得要死掉，还是决心一鼓作气窜了上去。

    这寺庙的建筑风格真是错落有致很是令人心仪，在这里出家满理想的，想远了，只可惜没法把全貌拍下来。

    这破亭子挺个性的。



    菩萨眼底一道泪痕~

    虽然天上落着小雨，道路湿滑，下山变得很困难，不过在细雨的沐浴下整个世界都显得很清丽，着实迷人~
   

    花溪篇，有湿地&古镇哦~

  
    各式小花儿，这相机的微距功能真好使。

    以下多幅村姑图，慎入~

 


    话说，在古镇里背着书包倚墙站的样子，倒颇有点像民国时候的女学生的。

    最后几张是河滨公园

    对七彩的摩天轮我从来都没有抵抗力

    傍晚的贵阳城

    有人拿樱花瓣做了个桃心哦~
   
    最后就是微博上那张啦，乡村女教师范儿标准照。手机自拍摄像头的分辨率果然比相机差远了……

    好了，我再不去备课，就要没时间睡觉了。

2012年4月4日 星期三 小雨

真正是清明时节雨纷纷。

又想起爷爷了。 

连着上七天课，即使能放三天假也还是觉得想死，不过最后两天，我除了继续对着七年级又讲了一课邓稼先以外，没怎么上别的课，给八年级放了《Wall.E》来配合这个科幻加环保单元，虽然是我一早看过的动画片，但是是真好看呀真好看。

之前说我终于使从来都不入戏的七年级，在上杨振宁的《邓稼先》一课时被打动，有些好友让我展开叙述一下，事实上我也就是讲述了作为中学同学、大学同学、研究生同学、在美国读博士时的室友及安徽老乡的杨振宁和邓稼先的迥异的对比鲜明的人生路：一条是留在美国、拿到诺贝尔奖、做大学教授、住别墅开豪车、退休后回国支持教育、声誉满天下、至今康健并于暮年娶到年轻女子为妻；一条是毅然回国、成为研究实验两弹的一线科学家、以身为负责人与保护年轻人的责任感而屡次置身险境、与家人常年不得团聚、历经多次政治风波、由于是保密工作在世时不能被宣传与理解、因受严重核辐射而早逝。

两人感情甚笃，自中学时即是闺蜜式友谊，杨振宁先行赴美留学，帮助邓稼先申请到普渡大学的入学许可并资助邓学费。文革期间杨振宁入美籍后第一次回国，向领导人提出非常想念邓稼先，邓此时正在西北受着造反派的关押与批斗苦不堪言，杨冥冥之中将其解救了出来。邓稼先身罹癌症报病危后，杨振宁再次回国探望，因为邓止不住的七窍流血，两人甚至无法合影出一张正常的照片。

邓稼先选择了投身于百废待兴的祖国建设，而杨振宁选择的是对全人类有益的科学研究，这和他们各自的性格、追求、兴趣爱好密切相关，这两条道路本身并无所谓好坏对错，只是导致了截然不同的人生而已，他们都幸运地实现了自己的理想与个人价值，内心应该都是充实而无憾的吧。并且不可否认的是，即使两人差异那么大，他们之间的感情也确是深厚而真挚的，并不因志不同道不合远隔重洋而疏离淡漠。

我也终于明白，原来单是讲爱国情是很难感动人的，除非给这个爱国者树立个起点相同的对比参照系，让人意识到他为爱国放弃了多么优渥平顺的生活、康健的体魄与显赫的声名，还须让一个外国的著名人士表达出对爱国者的强烈敬仰，人们才会觉得爱国大概是有些伟大的吧。

另外，配上这故事，你们能多少理解一点我上一篇博文里讲的那句歌词了吧——当世界向你微笑，我就在你的泪光里。

天涯何处无芳草，春天在哪里都美好。

假期我在收集了众多口碑之后去了距贵阳24公里的一处景点——天河潭，事实上虽然很多人向我推荐，但他们也仅是耳闻都未曾去过（事实上我也发现了贵州人民的行动力确实是……）。由于期望值不高，这景点出人意料地倒真是不错，有山有水有瀑布有溶洞有花有草木还有少数民族风情村寨，难得的齐全。光是溶洞一景就坐船游览了一小时水洞又步行参观了一小时旱洞仍觉得新奇绝妙，算是开发得顶好的了。逛到旱洞出来先是走一长段索桥，再高空溜索荡回山对面的水洞起点，不用走回头路，又平添了趣味性。而且门票很便宜，才10块钱，哦也。照片附后~~~

我也终于去了贵阳市中心逛了逛，吃了顿肯德基，看了场电影。

你们这些坏人，都跟我说《春娇与志明》是喜剧片，害我哭惨了。

恩，最后的MV确实爆笑。

想起了之前看《志明与春娇》的情景，还叹这对可爱的奸夫淫妇怎么就不能好好过呢，非得在偷情状态下才知道自己爱着谁吗，上回三角讲相遇相知，这次干脆四角讲相爱相处。杨幂和徐峥这俩垫背的真可怜，不过杨幂再次成功展现了她的大胸，而徐峥演大叔则遭到了彭导的不知是褒是贬的评语：“这个角色最早我找的是汤姆·克鲁斯，他档期不行，后来又找了约翰尼·德普，但我听了约翰尼·德普的中文之后，就决定用徐峥了，反正他们都是一个类型的演员。”

电影院出来后，买了个DQ的抹茶巧克力，听着耳机里放的《Don’t break my heart》走在大街上，咳，都市生活也真是在哪里都一个样。

这么些年穿梭在不同的城市里，遇到很多事，遇到很多人，有的擦身而过转瞬即逝，有的刻骨铭心影响至深。但听到窦唯唱到“独自等待，默默承受，喜悦总是出现在我梦中”的那一刻，觉得现在的自己跟十年前那个在乌鲁木齐街头漫无目的游荡的16岁姑娘其实并没什么差别，同样自信、执着、盲目乐观、无所畏惧，也同样天真、敏感、看不清未来。

《生活大爆炸》一气儿看完了三季，在谢耳朵身上发现了自己小时候的个性是多么讨人厌，并惊异现在的个性怎么却蜕变得跟penny差不多了。

好了，我得去补一直拖着没交的教学计划了。

事实上，我并没有严格执行自己之前针对三四月的决定，我还是在看书，包括读了无数遍之前那本送给了仙马的老师而专门又买了一本来傍身的《庄子》，以及只要一看到就想咒骂您就不能写的明白点的但隔上几年偏又想再看的《海明威文集》。目前感觉尚可。

哦对了，打个广告，http://site.douban.com/widget/notes/4119806/note/205991420/，热烈祝贺颦儿成功出手她的一十八张《桃花扇》插画~~~

    照片时间~~~

    乡野春色，自从老马告诉我江南人讲油菜花开的另一层意思后，我看到油菜花都有一种异样的感觉……

    这是个一点不出名的著名诗人故居——梦草堂

    苗族大妈们在春游

    坐船喽，哈哈~~~

    好像自小时候去过桂林后我好多年再都没见过溶洞，好兴奋，照片拍了好多~



    头顶倒挂石莲花

    姜太公钓鱼

    明的是一只石虾，影子是一个人的侧脸

    双剑合璧

   

 
   

   

    这山洞造型酷吧

 
   

    原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣……怎么给想起这句了，思维又奔溢了……

    喏，就是这种溜索荡到山对面，哈哈，很快的，够刺激~




   





    流水落花春去也

   

 
    这树长得够纠结吧

    这是什么树？





     最后这几张是想说明，很明显，我的减肥大业又失败了……

2012年3月22日 星期四 阴转小雨

重新写过。

我上传了几首自弹自唱的歌到土豆网上，地址如下，实在闲的无聊的人可以去听：

《爱的箴言》http://www.tudou.com/programs/view/NX9scNZ34QE/?fr=1

《往事只能回味》http://www.tudou.com/programs/view/9hJaoej3kJI/?fr=1

《在那遥远的地方》http://www.tudou.com/programs/view/u-10OFwm_Aw/?fr=1

《莫问》http://www.tudou.com/programs/view/w58eszBd2EA/?fr=1

《匆匆》http://www.tudou.com/programs/view/Azk6nYuWWcY/?fr=1

另外博客背景音乐统统换成轻音乐了，你们注意到了吗？为了不使日本作曲家的歌曲过多，我特意添加了几首个人极其喜爱的欧洲古典乐曲来做平衡，以此证明我曾经是真的学过小提琴和钢琴……

这些天我看了不少电影，《时时刻刻》、《玫瑰人生》、《罗丹的情人》、《她比烟花寂寞》、《城南旧事》、《桃姐》以及《颐和园》，我还在缓慢地读贝娄的《赫索格》，而这一切导致的结果是，如同微博里宣布的，我决定放弃手边带来的书以及电脑里没看的电影，多看美剧，多打电话，锻炼身体，早睡早起。

山下五里冲市集只这两周便已拆到七零八落，我看很快就要没地儿买菜没处洗澡了，高挂的拆迁横幅十分醒目，城市化扩建的速度不容小觑。学校估计下学期又该搬迁至深山更远处，也就是说等我以后如果还想回来看看定会是遍寻不着了。

都说春归无觅处，小民的命运才是真正的无觅处吧。

作文布置写春天，女孩们普遍写得很美，男孩们普遍抄得不错，干脆全班挨个朗诵，有一个男孩念到“我国的春季是3、4、5月份，而澳大利亚的春天却是10月”，我问他知道为什么吗，他说不知道，作文书里人家这么写的……我只好占用了半节语文课的时间把公转自转黄赤交角南北半球回归线极圈统统讲了一遍，发现把课上得很错乱。

但春天，以及可怕的三月末四月初，是真的来了。

为了修电脑（的指纹识别的该死的一直闪的我都要得躁狂症了的小红灯）跑了两次贵阳城，我想说如果你们有被堵在贵阳城乡结合部的经历，那么遇到杭州的堵车就会宽容许多了，至少还有风景看。而且贵阳的人口密度也太大了吧，我两回返村都是苦等来三辆长途车都挤不上去。 

贵阳的公交，虽然已经是没有售票员前门自动投币了，但到站还是前后门都可以上的，后门上来的人会一人一块钱凑到一起由乘客几经转手递到前门的投币箱里。我记得乌鲁木齐许多年前好像曾有一段时间是这样的情况，现在自是都养成从前门上车的习惯了，其他到过的城市，除了北京（因为还有售票员，有时候一车还俩，首都真的太NB了），基本从前门上车后门下车是种固定的制度了，司机有时候会还没等下车的乘客走完就急着关后门，生怕把要上车的从后门给不慎放了进来，真进来一个那一定要对其素质骂骂咧咧很久。

作为一个倒霉催的法学院出来的家伙，我不禁在想这个制度的好处是什么呢，更有效率，不会产生冲突，不能放过一个，还是就是要有个制度以显得更文明。那么这个文明的制度会使得群众的素质提高吗，没有制度的管理人就会缺乏自觉性吗，甚至有没有可能售票员的存在更会带给人逃票的欲望呢……

好吧，很显然我又严重想多了。

这样不好，这样不好。

一般如果情绪低落思绪翻飞时，弹吉他我是不会开口的，因为对歌词太过敏感，一唱就很容易入戏。所以在这种情况下，我通常会反复练同一首曲子，就是叶琳由于听了我太多遍不完整练习版而痛恨的电影《少林寺》的插曲《牧羊曲》，遗憾的是练了这么多年还是不怎么纯熟。

我当然大爱这首歌的旋律，我想还是有些人喜爱王立平风格的曲子的吧，《红楼梦》那一组就不说了，其实我自小就很喜欢《大海啊故乡》，虽然大海不是我故乡，但我对大海的全部美好概念应该都是起源于这首歌。所以小时候我问我爸，我说这个作曲家为什么没有新作品啊，我爸说因为他一直在音协致力于保护著作权没工夫搞创作，我就觉得真是浪费，我一直认为法律是应该像我这种没文艺天赋的人才要干的事情。

除此而外，练这首歌还有一个奇怪的原因是，我只要弹起这首曲子，就会想到《少林寺》里老和尚给李连杰剃度的时候反复问他的那个问题，“汝今能持否？”虽然我从来都不明白那白无瑕挺好的小沙弥干嘛非要出家呢，但他就是说了那句“能持”，多反人性呐，我料想他当时也蛮痛苦的，不过出了家了估计就好了。搁我性子，按说换我是不会答那句“能持”的，但我一弹这首曲子，邪门了，就是会跟自己说别再去想明白那许多复杂的事儿了，只管去答应“能持，能持”，而且还真就自然会觉得只要“能持”了估计一切也就都好了。

所以这首曲子跟藿香正气水一样，是我的治愈系万能良方。

我虽然早被教小提琴的老师证明完全没有音乐天赋，但有些歌我听来会有很强烈的感触那也是真的，很奇怪的是，往往还不是写爱情的歌，甚至倒还可能多是主旋律歌曲。

如果我说我听《怀念战友》准哭还能被理解的话，我接下来要推荐的也是自小就听到一准哭的歌，但就要耐人寻味一些了，可真是首标准的红歌——《共和国之恋》http://video.yayun2010.sina.com.cn/v/b/24130821-1360827997.html，最好是听刘畅的原唱而不是准国母那版的，因为这首歌其实并不算是大歌（我的意思是，我也爱丽媛，但她真的就适合唱大歌），曲调很简单，甚至有些平缓低回了。

为了便于理解这首歌的深情，我还是把歌词抄一下。当然了，我早也尝试过推荐给一些朋友听，多数是即使看了歌词也还是蛮难理解我到底为什么会哭的：

“在爱里，在情里，痛苦幸福我呼唤着你，在歌里，在梦里，生死相依我苦恋着你。纵然是凄风苦雨，我也不会离你而去，当世界向你微笑，我就在你的泪光里。

你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你，你就是我，我就是你，是血是肉我凝聚着你。纵然是扑倒在地，一颗心依然举着你，晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里。”

这很显然不算是很工巧的歌词，朴实而含蓄，跟曲调很相配，完全不像是赞歌，但当然，也不像是单纯的情歌。

放给颦儿听时，她说，这歌怎么一听就想起来那些建国后坚持留在国内或者非要回国的文革统统被打倒的知识分子们，我说，嗯，您是真的听懂了。

于是颦儿提供了一首同一路数的她一听准哭的歌，《让世界充满爱》，但一定要银河少年艺术团演唱。

哈，突然想起来假期到北京，我跟颦儿俩人在清华门口等灰卡，太冷了，只好边原地蹦达边唱红歌，唱了一会儿突然谁来了一句，现在局势不明朗，咱这样高唱红歌不会被抓吧。

当时是玩笑话啦，但现在可就不好说了。有人的地方就是江湖，大家继续看戏。

针对最近波谲云诡的政局，我推荐大家去看部德国片《浪潮》，然后就明白对于同一个人同一种思维与方式，为什么有人会拼命地支持，为什么有人要坚决地反对。哦，不是政治片，是部校园片，又名《恶魔教室》，而且是根据美国一所中学的真实事件改编的。

七八年级这第二单元都不约而同地编写了些爱国的文章。

八年级来的比较委婉，一水散文诗，鲁迅的《雪》、郭沫若的《雷电颂》、巴金的《日》、《月》、纪伯伦的《浪之歌》以及高尔基的《海燕》，我感觉其中也就《海燕》讲得比较好，算是讲透了那种大无畏的革命乐观主义情怀，觉得非常畅快。高尔基这个我没看过他任何一部作品的作家我打小就比较喜欢，主要是因为我经常会自己编一些名言然后写成高尔基曾说过，呵呵，我第二喜欢胡乱给安置名言的作家是罗曼罗兰，他俩是真的本来就好去说些总结性的真理式的句子，所以凡是口气大的话安他俩身上就特别像真的，但我觉得我还是不把这个特长教给学生的好。

七年级的选文就直白多了，《黄河大合唱》里的《黄河颂》、著名的《最后一课》（虽然在小时候巨感动之后，我发现其实阿尔萨斯地区住的大多本就是德意志民族而非法兰西）、李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》跟端木蕻良的《土地的誓言》。我给七年级上课总是不如给八年级上课有感觉，这单元尤其，讲九一八事变多少国民流离失所或受人奴役底下完全没人有情绪反应，但一说文章中心意思倒是所有人都埋头认真去记，于是当我饱含深情地朗诵《土地的誓言》的时候，我发现大家很明显没有被打动颇有些挫败，就顺口说了：其实学语文最重要的是培养感受力，你们要去感受文字背后的细腻的深沉的感情，用这样的感情去表达去写文章去在内心中体会世间万事万物的美好，其次才是从文章中理解个什么道理总结个什么主旨出来答题，阅读题都答对那只是语文成绩好，并不是语文好，体会到了文学的更高境界，被文章打动和感染了，那么题能不能答对已经不重要了。

然后我立时意识到又说错话了，对学生来说，把题答对才是唯一重要的。唉。

最后我想说明，我真的有好好备课，虽然可能力道使偏了，呃，我要教的其实是《木兰诗》……

2012年3月7日 星期三 晴

新学期开始了。

学校屋顶天台开放，下午课后天晴时可以去晒会儿太阳，这里的晴天并不多，偶尔有一个显得特别珍贵，说是晴天，也只是过午后会有那么两三个小时的日照。

之前在仙马的时候，有一日便是难得的万里无云的灿烂晴空，我独自一人在去仙马堂那条路的半山腰上仰面躺着，那天不热不凉，有点徐徐的风，阳光都化成了紧闭的眼睑下的鹅黄，没有人打扰，什么也不想，一躺便是很久。而更多的时候，是和仙马的一众老师搬着凳子坐在校园里，随着阳光与云彩的移动挪着窝，我会抱着吉他随便地拨着和弦，偶尔也轻唱一两首。

到了苗岭，便是冬季，更难得见到太阳。抓住个机会，便果断登高，斜靠在露台的矮墙上，对着暖阳闭上眼睛，想尽量吸收更多的正面能量去面对这个世界。

阳光和雨露算是大自然所赐予的普遍而绝美的恩惠了，但对于总是阴天的山区，却也显得并不公平。

周日回到学校，周一开始上课。这学期生源减少的很厉害，有些孩子转回老家念书，有些则是辍学去打工了。上学期我带语文课的初二，从14人减少到7人，大多都是不再念了。

我找了几个学生和老师谈话，我告诉他们，学费跟生活保障费用不是问题，我个人就可以资助他们，我也可以去联系更多社会援助。但他们告诉我，或者他们的父亲身体不好没法打工了，或者弟弟妹妹要上小学家里经济实在不支，或者姐姐成绩好爱学习有可能考上大学那需要很多很多钱，而他们因为总是停停念念，到初二已经十六七了，正是最好的打工的年纪，一个月勤快努力可以挣上两千多，家里的情况会有很大的改善，而继续上学，损失了能赚来的钱，还欠着老师的或者社会上的好心人的人情，拿到一个没什么用的初中文凭，并且未来也不可能继续升学了，会始终觉得实在对不起资助的人的，他们已经是大人了，不想做这样的选择。

我不得不承认，我被他们说服了，或者说这是所有人都必须接受的现实吧。

但作为老师，我也没办法不去回忆，就在上学期他们还在这教室里回答着问题，还在齐声朗读着课文，还在为少做几题作业而欢欣，还在圣诞节往我的身上喷彩色泡沫……他们还只是孩子呀，初中都没有念完啊。

好吧，他们能念到初中，其实已经不错了，大部分这里的孩子初中都不会念呢。

因为学费本就低，生源又骤减，这学期老师工资的发放都成问题，一些老师便转去工厂作工，出现了师资极其紧缺的状况。

这周我都得天天课表全满，恐怕也要一直这样。上学期曾一度以为自己得了咽炎，寒假一番玩乐嗓子倒是从未出过状况，这才三天课又开始有旧疾复发的征兆了。

主课带了初一与初二的语文，副课由于学校招不到老师就找了些亲属来先顶着，基本把小学部的都分掉了，校长说让我选是教初中历史还是地理，我自然说是历史，但拿到书一看，天哪，中国现代史，那我不得讲出乱子来，算了算了，还是改地理吧，地理比较保险，没法乱讲。

今天教林海音的《爸爸的花儿落了》时，居然范读课文把自己念哭了，唉，就这心理素质还做老师呢，幸亏没被学生发现。

很奇怪，我教古文，每篇文章都能填满两课时，现代文却可能一课时就把该讲的都讲了，不行不行，进度太快，我得想点辙儿。我开始明白为什么以前老师讲文章很喜欢讲很多的背景知识，有时我是真觉得那些跟对文章的理解关系不大啊，原来其实有很大一部分原因是能多占点时间呐。但头痛的是两个年级都是打头就教鲁迅的文章，从小学起课本里就满是鲁迅，实在已经没什么好再介绍的了，而第二课是胡适的《我的母亲》，我问学生们“胡适你们认识吗？”，学生们齐声“不认识”，我说“太好了”，于是光是介绍胡适之就介绍了一节半课。

说实在的，在寒假时我真有些后悔当初竟答应学生再教半学期了，要不是觉得作为一个老师答应学生的事一定要办到，不然真的不想再过来了，杭州那么美好，而且就要春天了。

但到了这边又觉得与孩子们在一起也确实是很美好的事情，孩子们都是一个个美丽的小春天，他们的单纯、天真、烂漫、坚强都在感染着我，虽然我们都不得不去面对很多残酷的悲伤的现实。

有个二年级的女孩天天要背着两岁的妹妹来念书，因为他父母白天都要去工地，但她每在迈着沉重的步伐上楼梯的时候，一抬头看见我，都会灿烂地笑着说，杨老师好。

还有个三年级的小姑娘，上学期怎么都学不会吹竖笛，难过地放弃了，但在假期里，她跟着哥哥吹着玩，现在已经吹得很好了，每天都缠着我，要吹一首给我听，我一表扬她，就开心地转圈儿。但她哥哥，上学期还在苗岭念书的，这学期已经辍学去打工了。

你们问我有什么方法可以真的帮助到孩子们，我知道不是一百块钱一件衣服的那种改变而已，但我真的想不到，在社会保障不健全贫富差距这么大的环境下会有什么方法。我也越来越清楚，这不是受教育不公平的问题，是生而不公平。

不过还是要感谢假期里我的同事们——宝宝姐、俞美人儿和王建永学长对学校的捐赠，对了，我该发点我学生们的歌给你们听的，敬请查收国浩邮箱~~~

最后来点欢乐的照片吧，竖笛班活动，请一定要忽略我。