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一、肯定语气与非肯定语气
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杂谈 |
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本书以“突围”为名，并不夸张，百年来，语文教育元气不振，原因固多，其中洋教条当为罪魁祸首。尤其是半个多世纪以来，其危害之
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关于民国初期的国语课本
――答一个中学老师
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在这个明清风格的建筑群中，没有北京宫殿那气魄宏大的飞檐斗拱，没有江浙民居的黑瓦粉墙单纯的对比，它的围墙似乎太高，就是有一枝红杏也很难出墙令人惊艳。在外乡人看来，它多少有一点封闭，但是，是它曾经是晚清思想解放的烽火台。且不说睁眼看世界的第一人林则徐的母亲就这里出
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关于中学语文教育的一场对话
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朋友送来网上的信息如下:
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（根据录音记录整理）
孙绍振
最近我参加了张家港中学的作文会议，后来又到绍兴参加作文会议。那里的学生，不乏很有才气的，文采情采均佳，两地的老师，在教学上苦心孤诣，水平相当高,又非常敬业，精神令人感动。两地作文教和学的水准在全国是属于最高层次的。这很令人鼓舞。现在有些人，老是拿美国说事，好像美国的语文教学，有多好的样子。其实，美国的母语教学是比较落伍的。不要说别的，就是考托福，在全世界也是排在
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《范进中举》并不完全是作者的虚构，它是有原始素材的。清朝刘献廷的《广阳杂记》卷四中有一段记载：
明末高邮有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止。求体庵诊之。惊曰：“疾不可为矣！不以旬数矣！子宜亟归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江而疾已愈，以书致何，何以书示其人，曰：“某公喜极而狂。喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。故
