阳光家园的博客

【助学拉力赛】如何利用自身优势推进助学活动的可持续发展

——以鼓楼区爱心助学协会为例

天使助学活动要求选手对如何结合自身优势进行助学活动以及公益可持续性发展发表看法。下面是鼓楼区爱心助学协会四年来发展的体会。希望能够回答“如何利用自身优势推进助学活动的可持续发展”这个问题。

坚持党员引领，践行以人为本，共建和谐社会

                 ——南京市鼓楼区爱心助学协会四年报告

南京市鼓楼区爱心助学协会（Sunny Home Volunteer Association）是江苏省第一家以专职化民间运作模式推动公平教育的非营利性、公益性的社会组织(NGO)，旨在帮助贫困家庭子女获得公平教育机会,实现成长梦想。

一、协会成立——共产党员的爱心萌动

根据中央提出的“保持共产党员先进性”的要求，为了使党员作用实现常态化、规范化、社会化。2005年8月，鼓楼区委号召全区共产党员积极参与 “注册志愿者项目运作”工作，以党员注册志愿者的形式，发起参与筹建社会公益性组织，将党员先进性作用与服务群众工作进行有机地结合。号召一经发出，首批参与注册的150余名共产党员每人缴纳200元人民币即刻就集聚了三万余元作为社团注册资金，紧接着又有600余名党员注册成为志愿者会员。协会筹备组根据会员意愿，首先确定把为区域内享受最低社会生活保障家庭、最低生活保障边缘家庭和外来务工子女提供优质教育服务作为第一个运作项目。经过八个多月的筹备，在2006年2月，经鼓楼区民政局注册，正式成立了“南京市鼓楼区爱心助学协会”，通过召开会员代表大会，选举产生21名协会理事，作为协会日常决策机构。截止目前，协会秘书处有4名专职工作人员，（均是共产党员）正式登记注册的志愿者会员约3000名，其中共产党员占85%， 52家企事业单位（党委或党总支）参与助学。协会成立之初就申请成立了党支部，（隶属鼓楼区两新工委）依靠党员的先锋模范作用，创新党员引领社团、社团凝聚群众、共建和谐社会的理念，协会党支部现有自管党员13名，其中预备党员2名。他们除协会本身四名专职工作者外，其余均来自协会的核心志愿者，他们有的是私营业主、有的是私企职员、在定期或不定期协会开展的各类爱心助学活动中，他们都发挥了骨干作用，捐资捐物捐时间。现在，协会探索的科学助贫的特色品牌“阳光家园”已形成为南京爱心助学的一面旗帜、一个公益性品牌。帮扶的1066名贫困学生中，有来自全省各地的在宁大学生，有来自全市各区、县的中学生，（鼓楼区域的贫困生为主）受助人员达20000多人次。这些受到协会帮助过的孩子成绩有了较大的提升，综合素质得到了全面发展。在爱心传递和互动中更增强了他们对党、对社会的热爱。

二、协会运作——科学扶贫的探索模式

爱心助学协会借鉴国外发达国家和地区NGO的成功运营模式，协会理事会经会员举荐产生，由企业代表和政府主管部门代表组成；协会实行理事会领导下的秘书长负责制，党支部作为协会的领导及监管部门，对协会进行科学引导和教育培训等工作。会员代表大会是协会最高权力机构，行使符合所有会员意愿的独有职能，协会会员通过提供义工服务或缴纳会费参与助学，通过会员大会行使表决和监督权力。协会会员代表大会选举南大苏富特系统集成有限公司总经理担任理事长，选任一名曾在民营企业担任过常务副总和党支部书记的退休人员任协会秘书长；由秘书长向社会公开聘用3名协会专职人员（均是党员），组成秘书处，担当协会的日常管理机构，专职人员的工资和保险在协会会费中列支。交通补贴和中餐补贴费由理事长单位负责适当列支。

爱心助学协会坚持责任和使命，致力于探索符合国情实际的民间组织发展道路，形成了党员引领、科学规范、灵活高效的运作模式。近四年来，协会成立了“名师讲师团”，讲师团的成员主要来自南京市内十几所学校教育一线的优秀共产党员，为孩子们开办了一系列的“爱心班”助学套系，为鼓楼区及周边地区的低保、低保边缘户、农民工家庭子女开办各类免费的补习班；针对初三、高三贫困家庭孩子的实际需要，协会每年1至2月组织安排志愿会员上门走访开展动态信息收集工作，调研掌握第一手贫困生资料，3月至5月，组织高三和初三的贫困生进行考前复习和强化试题训练；每年6至7月组织跟踪考试成绩进行学、教评估并组织走访非公企业家参与“企业冠名奖学金，8月至9月组织落实各类奖学金颁奖；同时开展 “爱在阳光下”系列公益夏令营拓展教育活动；10月至12月，针对小学和初中的贫困家庭孩子的需求，用周六或周日时间开办“名师学堂”，为孩子们答疑解惑和提升学习方法、培养自学的能力；对于家里学习条件特别差的、跟不上学习进度的学生，则采取“一对一、多对一”的助学方式。在助学中，协会充分整合了52家企事业单位的资源，根据参加助学单位的各自特点，将其助学资源调度利用最大化，分别在提供助学资金、教学场地、师资力量、教学设备、外出车辆使用等等方面发挥其各自的特长和优势。

协会经费主要来源于注册会员缴纳的会费和非会员单位的自愿捐赠及政府购买公共服务产品的投入，每年都请第三方审计事务所对协会资金使用情况进行审核，并向社会和全体会员公示。根据财务规范和慎支求效的原则，近四年来，爱心助学协会总共使用了20万余元的管理费用，积聚了100多万余元的助学资金；组织调度利用的社会助学资源达到300余万元，实现了以最少的运作费用赢得最大资源调度的效果，以最小的经济成本取得了最大的市场价值和社会价值。

在助学过程中，协会充分展示了党员引领下的民间组织独特的优势和特点。

一是党员凸显性。协会是由鼓楼区有爱心的共产党员注册发起，在党组织的宣传、引领下，更多的机关、企事业单位的爱心人士踊跃参与，在52家会员单位中非公有制企业占到90%以上；协会中第一批走进贫困学生家庭的志愿者全部是共产党员，第一批爱心班班主任和代课教师都是优秀共产党员，党员在协会中的先进性得到了受助学生家庭的高度好评，得到了所在单位党组织的高度认可；协会党支部始终坚持把党的领导贯彻协会发展过程，把党员培养成为引领协会发展的宣传员、信息员、服务员，确保协会健康良性运行；协会党支部积极与各级党组织沟通协调，有效地把党组织的资源和优势转化为服务困难家庭的现实资源，协会会员中有90%来自于各级党组织的发动号召，协会聚集的基金和资源中有80%来自于各级党组织的努力和争取。党建的引领为协会发展指明了方向，党员作用的发挥是协会健康运行的不竭动力。有位贫困生的家长说，他们夫妻俩为了能让孩子考出好成绩，每天只吃两餐，想省出一些钱也能给孩子去上一个名师考前辅导班，当得知爱心助学协会可让他的孩子享受名师免费辅导时，他们感动得哭了，一再表示：“感谢党，感谢政府，感谢爱心助学协会。”

二是运行的规范性。凡是乐于为本地区贫困家庭子女就学提供帮助的人士，均可以通过协会网站、电子信箱、信件、实地登记注册等途径，采取协会章程规定的志愿服务方式（一年200元会费或者48小时志愿服务）加入协会的助学活动；所有符合条件的受助对象通过自愿报名或者社区党组织推荐等方式申请所需的帮助，协会会在五个工作日内派志愿者进行走访了解，然后分类梳理；协会创新多种助学手段，形成了专职助学和志愿助学、资源助学和奖学金激励助学、集中名师办班辅导和一对一、多对一辅导的援助模式，除了免费举办中高考爱心辅导班，名师学堂讲座外，还开展一系列户外素质拓展教育，中小学生兴趣班、特长班，通过多种方式提高孩子们的综合素质，增强他们的自信；协会始终坚持资金使用的运营增值方式，开源节流、开源增效，除专职人员工资、保险以外，不向其经营者或所有者提供任何形式的价值分配，协会的所有收支明细、助学计划都由理事会监督、会员代表大会通过，并出具审计报告在协会网站、协会会刊及辖区内宣传橱窗中公开公示，受到了受助者、广大会员和社会各界的认可。

三是社会的凝聚性。由于价值取向相近，注册志愿者在协会组织的每一次公益活动中得以生动体现，调动了更多的社会爱心人士参与协会工作的积极性和主动性；许多来自苏州、上海、安徽等地的注册会员，以及国外留学生等都通过协会网站和电子信函的方式加入协会，（选择缴纳会费、义务教学、贫困生走访、带班班主任、会务服务等）参与爱心助学行动；协会救助的学生每年都在增加，受助学生在学习交流中感受到协会和来自社会各方的关爱，学生的家庭在认可协会的同时也积极投身志愿行动中来，有的注册为协会志愿者，有的则是通过其他方式为社会做出关爱。一位受助大学生来信写道：“爱心助学协会让我在直接受助的同时获得了一颗感恩的心，这是爱心助学协会给我的另一笔精神财富。从志愿老师的身上我深深认识到，只要我们尽己所能献出爱心，这个社会就会充满阳光、温暖和美丽。于是我将暑假卖报纸挣来的钱，也捐出一部分给高中母校的贫困生。”

爱心助学协会的运行探索和运行成效，有效地拓展了党员服务社会的能力和手段，延伸和补充了政府部门的职能。在政府部门顾及不到的地方，党员引领下的民间社团组织作为一支日益兴起的重要力量，以高效的运作模式有效地化解了社会矛盾，促进了社会公平与和谐，为“小政府、大社会”模式的构建作出了积极的探索。

三、协会发展——积极助推和谐社会的构建

按照党的十七大提出的“建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”的要求，协会将在党的领导下，深入践行科学发展观，努力做和谐社会构建的参与者。按照党的十七大提出的“建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”的要求，协会将在党的引导下，深入践行科学发展观，努力做和谐社会构建的参与者。

下一步的工作重点是：

一、进一步加强党员的引领、不断扩大志愿服务团队。

加强对共产党员的引领，让共产党员更直观的参与为贫困学生服务，引领更多的企业家共同担当社会责任，创新多种助学方式，吸引更多的党员及社会爱心人士参与到这一富于社会公益和自我教育的团队型善举中来，进行爱心互动及传递，营造一种良好的社会风气和更加文明的道德风尚，夯实和谐社会的基础。

二、进一步提升自身能力建设、承担更多公共服务产品

坚持以人为本，科学发展，重点围绕自身能力建设的强化，及时把握区域内教育中出现的教育不公引起的矛盾和问题，创新多种助学方式，平衡优教资源，为社会提供更多更好的公共服务产品，进一步延伸或承担更多的政府服务职能，为完善社会福利事业（教育救助）做有益补充。

三、进一步增强社会公信力、实现健康可持续发展

协会不仅要在助学资金使用上坚持收、支透明度，在助学项目实施上坚持信息公开。加强骨干人员的培养。推广以点带面，以更加成熟的组织运行模式向省内经济发达地区、甚或向全省拓展，帮助全体贫困家庭学生享受到公平教育、享受到优质教育资源的服务。不断实现协会健康、可持续发展。

南京市鼓楼区爱心助学协会探索的科学助贫理念的成功运作，得到了受助学生与家长的充分肯定，他们给协会送来了学习汇报信、感谢信和锦旗以表达感动之情、协会受助学生的学习成绩及道德规范的提升也得到许多学校的认可，引起省、市各主流电视媒体及各大报刊的广泛关注，中央电视台、江苏电视台、江苏教育电视台、南京电视台、新华日报、江苏经济报、南京日报、扬子晚报、现代快报、金陵晚报等等媒体、对协会开展的各项助学活动都给予多篇幅的专题或新闻报导。中组部《组工信息》、江苏省《组工信息》、南京《组工参阅》、《党的生活》杂志，都对协会科学助贫的运行模式进行了宣传报导。在社会各界受到普遍认可。具有良好的社会公信力。并多次受到市、区各级政府的大力表扬。协会先后被评为“南京市十大杰出志愿者服务集体”、“鼓楼区共产党员先锋岗”、江苏省“春蕾计划”先进集体、秘书长沈淑玲多次被评为“鼓楼区优秀共产党员、鼓楼区社区好党员”“南京市好市民”“南京市三八红旗手”。高票当选“南京市第十四届人大代表”，并被江苏省文明办推荐中国文明网作为 “中国好人”参评候选人之一。沈淑玲同志表示：在各级党工委的支持下，“要将协会打造成为全市共产党员广泛参与的爱心助学的互动平台，使之成为南京、乃至全国共产党人爱心助学的组织典范，吸引更多的共产党员加入到爱心助学中来”。为构建社会和谐和社会文明发展贡献力量。

案例选编

案例一：彦彦

基本情况：彦彦是南工大附中的一名初中学生，患“先天性成骨不全”，家里因病致贫。彦彦同学骨骼极其脆弱，只能靠轮椅行动，不能到学校正常上课及进行正常生活。但他的学习愿望非常强烈。

信息来源方式：学校反映及家庭走访

帮扶方式：安排志愿者家访并组织调度助学志愿者（重点学校高二、高三学生）每周定期给耿彦上门补习功课，并对其进行心理疏导。随着高三学生毕业和出国，一批又一批的志愿者接替为彦彦辅导。从2008年初彦彦初一到现在，共有三批志愿者为彦彦补习功课，他们大部分来自南京外国语学校和金陵中学。

第一批志愿者以卓莹（南京外国语学校毕业）为主，他们在2008年9月份毕业出国，后由来自南外的郭听雨、高雨寒等七名同学分工轮流辅导彦彦的语文、数学、英语、物理课程的学习。2009年8月，彦彦升入初三，上一批辅导他的同学毕业，来自南外的周肇欣、苏雨荷等七位同学和来自金陵中学的吴琪瑶、王佳妤同学继续接力辅导其语文、数学、英语、物理和化学。

助学结果：彦彦同学的家长在给协会的感谢信中写道：“孩子的学习有了很大提高，精神也乐观了很多，充满了自信。我们家庭也有了欢声笑语。”彦彦在2009年学校举行的地理生物中考中取得了良好成绩。

志愿者服务感言：2008年暑期前，我从学姐那儿得知了阳光家园彦彦同学的情况，当时想都没想就到鼓楼区爱心助学协会报了名，希望能尽自己所能帮助他。但听协会老师介绍了具体情况后，才知道这份义工并没有想象中那么简单：需要组织其他同学的参与，需要合理分配大家的时间与所教授科目，需要及时了解彦彦的学习情况并根据他的需要调整课时。很辛苦，但是看到彦彦的成绩有了一点提高，我们所有的小老师都会很开心，觉得努力有了回报。

彦彦很刻苦，很努力。可他毕竟是一个行动不便，却又向往外界精彩生活的小男生，在很多方面仍需要我们的叮嘱。提醒他记得课后要复习，记得要好好完成作业已经成了我们每次念叨的口头禅。除了学习之外，他在思想上更需要别人的指引。我们不只要教给他课堂上的知识，很多时候更需要帮他树立正确的价值观，让他能更乐观地生活。

这份义工已经不再是简简单单的支教，它更多的是压在我们肩头的责任。我们是一扇窗，让彦彦可以通过我们去触碰外面的世界，从而更好地成长。这也是我们所有小老师的美好祝愿。（南京外国语学校  郭听雨）

案例二：浩浩

基本情况：浩浩是南京五十中的一名同学，一个沉默寡言的小男孩。他的家庭因遭遇两次灾难而负债累累、家徒四壁。一次是母亲因重病去世，留下五十多万巨额债务；一次是房子因线路老化起火，家里被烧得精光。浩浩与父亲住在社区一个停车场的地下室里，生活学习条件艰苦。且浩浩父亲文化程度低，不能辅导孩子学习。浩浩成绩在班级较为落后。

信息来源方式：社区反映及家庭走访

帮扶方式：首先是为其举行了捐资助学专场活动，筹措社会资金共4000余元帮助其完成初中阶段的学业；第二，针对他学习基础薄弱的情况，组织高校志愿者对其薄弱学科进行一对一家教辅导。第三，将其纳入协会举办的中高考爱心班受助对象，在中考冲刺前享受免费优教资源辅导；在协会举办的一系列户外活动中，将其纳入受助范围。第四，组织走访志愿者进行走访、慰问；并通过写信的方式与他沟通交流，关心他的学习生活状况，跟踪其成长。第五，浩浩学习取得进步后，予以奖学金奖励。浩浩同学获得了阳光家园2009“南大苏富特 和谐物业”奖学金。第六，在浩浩同学即将升入高中时，予以高中阶段学费资助。

助学结果：浩浩同学从沉默寡言变得开朗活泼，他与帮助他的志愿者之间多了很多交流，并表示“一定要好好学习”。在志愿者的耐心辅导下，浩浩的学习态度和学习成绩有了改变和提高，并加入共青团成为了一名共青团员。在2009年的中考中浩浩以较为优异的成绩考入了南京市第66中学。

此外，一系列的扶贫举措，让孩子在学习上得到成长，也让原本认为人情冷漠从而对社会产生仇视的父亲产生诸多的感动，不仅给协会秘书长送来锦旗表达感谢，还真情流露感慨道：“世上还是好人多，共产党员还是好。以后要好好做人，不给政府增加麻烦。”

志愿者服务感言：浩浩同学是鼓楼区爱心助学协会的资助对象，家境比较贫困，南京电视台生活频道专门作了报道，很多好心人都很关心他的学习情况。作为协会的志愿者，暑期我将为浩浩义务补习英语。每星期为他补习两次，每次约半天的时间。

下学期浩浩就要开始他初中阶段的学习了。在浩浩的几门功课当中，英语最为薄弱。我在和他的接触中也发现，他在句型、语法方面掌握得还可以，语感也比较好；但有很多学过的单词他不会读或读得不准，语音、语调方面也不是很好。针对这些情况我认为他需要查漏补缺、夯实基础，我为他制订了暑期补习计划，并严格按照计划进行补习。

一个暑假过去了，浩浩的英语进步很快。我为他感到欣慰。我衷心希望浩浩能够克服困难，扬“长”避“短”，把英语学好，全面发展，快乐成长。

（南师大外国语学院研究生 　蔡慧）

案例三：阳阳

基本情况：阳阳是一位患有先天性耳聋却身残志坚的孩子，现在南大附中就读初三。阳阳的家庭比较困难，其父母分别在96、97年下岗，为南京市低保户。阳阳克服种种困难，学习非常刻苦。但其父母文化水平有限，不能辅导其功课。

信息来源方式：社区反映及家庭走访

帮扶方式：第一、组织走访志愿者进行家庭走访、慰问。第二、组织调度志愿者为其免费家教，从初一开始到现在，共有十余名志愿者接力为其辅导。这些志愿者主要来自南京外国语学院、金陵中学及大连枫叶国际学校，还有来自东南大学医学院的研究生。每年的寒暑假，这些志愿者牺牲个人休息时间，为阳阳补习，使她能够跟上其他同学。第三、在协会举办的“名师讲堂”及公益夏令营等时，将其纳入受助对象范围。

助学结果：四年来，爱心助学协会持续不断的帮扶使阳阳的生活学习态度发生了很大改变。阳阳变得自信、开朗、乐观了许多，成绩也取得了较大进步。

阳阳：我最大的新年愿望就是希望有一个大姐姐能辅导我功课，陪我玩、陪我学习，同时也教我画画，我非常喜欢画画。

大连枫叶国际学校学生为阳阳补课

案例四：琼琼

基本情况：琼琼原来是一名弃婴，被一位来自苏北农村的近70岁的大娘收养，靠卖菜为生。住在约3平方米的夹墙蓬户里，生活极度艰难。琼琼曾因营养不良多次晕倒在学校。收养她的老太和她都不是南京户口，无法享受低保。她所在学校南工大附中老师反映，琼琼学习很刻苦，但基础差，成绩不理想。

信息来源方式：学校反映及家庭走访

帮扶方式：第一，筹集社会资金万余元解决琼琼上学费用。第二，联系南京电视台对琼琼的生活状况进行专题报道，报道播出后，几位热心观众与琼琼结成了帮扶对子。第三，主动联系公安局、派出所，跨省电传多次沟通，帮助琼琼找到原始户籍，并将其由无户口变成可以享受低保待遇的临时户口。第四，安排大学生志愿者为其免费家教。第四，将其纳入协会举办的中高考爱心班受助对象，在中考前享受免费优教资源辅导；将其纳入协会举办的一系列户外素质拓展活动受助范围。第五，在琼琼升学时，联系其即将升入的学校，免去了其三年的学杂费。第六，走访慰问，并送去一定的助学金。与她保持联系，及时了解其生活学习状况。

助学结果：懂事的琼琼变得开朗活泼，她在学校举行的跳绳比赛中取得了第一名的好成绩。在给协会写来的信中，她表示一定要好好学习，将来成为一个对社会有用的人。在协会举办的活动中，她积极参加并主动承担一些会务服务。在2009年的中考中，琼琼以较好的成绩考入了鼓楼区中等专业职业学校财会专业。

                                     琼琼在志愿者的辅导下学习

更多信息，请访问协会网站www.sunnyhome.org.cn

及协会讨论版http://b705117.xici.net

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【助学拉力赛】关于公益组织如何选取救助对象

                             ——以鼓楼区爱心助学协会（阳光家园）为例

南京市鼓楼区爱心助学协会是旨在帮助区域内贫困家庭子女(民工子女)获得公平教育机会、实现成长梦想的非政府组织（NGO）。“阳光家园”是协会的对外助学品牌。

2006年2月协会刚成立时有个人会员700余名，团体会员单位10家。目前个人会员已增至3045名，团体会员46家。协会要求个人会员每年提供48小时义工服务或缴纳200元的会费，团体会员每年缴纳2000元以上的会费或提供相应社会资源帮助。

四年来，鼓楼区爱心助学协会帮扶了约1066名贫困学生，受助生面达20000多人次。

下面就围绕“公益组织如何选取救助对象”，谈一谈鼓楼区爱心助学协会①帮扶的对象、②如何选取这类救助对象、③在选取救助对象之后，如何进行实际调研、④他们的群体特征以及最大需求是什么等问题。

一、         协会的帮扶对象：

鼓楼区爱心助学协会的帮扶对象为城市低保、低保边缘户家庭子女及外来务工人员子女。

二、如何选取这类救助对象

《南京市鼓楼区爱心助学协会章程》中规定，爱心助学协会宗旨是：让有进取心的困难家庭学生实现他们的求学理想。下面是协会获取贫困生信息的主要渠道：

1、爱心助学协会设有受助生求助电话：025-86668718，通过电话接受求助人申请，收集贫困生信息。受助生还可通过网站、电子邮件或直接至协会办公地点提交受助申请表。

2、协会与区域内大部分学校、街道、社区建立了广泛而深入的联系。它们是协会重要的社会资源。通过学校、街道、社区的推荐，协会收集贫困生信息。

3、对于较大的助学项目，协会通过张贴广告、在协会网站（www.sunnyhome.org.cn）及讨论版上(http://b705117.xici.net)发出信息等方式，接受贫困生的报名，从而搜集贫困生信息。

需特别说明的是，在协会成立初期，协会求助热线还未广为人知、协会还未与学校、社区建立深入联系时，协会专职工作者及最早一批的志愿者深入到各个社区进行大探访、大调研活动，收集了第一手信息。

三、         在选取救助对象后，如何进行实际调研

1、协会与贫困生所在学校、社区建立联系，获得他们的推荐、反馈信息并进行核实。

2、协会组织调度志愿者对贫困生家庭进行走访、核实，并填写“困难家庭学生情况调查表”，填写志愿者走访手记。协会依此分门别类，建立贫困生资料库。

                            贫困生家庭情况调查表正反面

    四、该类群体的群体特征以及最大需求是什么？

群体特征：家庭或父母谋生能力差，或残缺，或遭遇重大变故；大部分有较强的求知欲望，期望通过教育改变命运；由于生活在南京市鼓楼区这样的经济、教育大区，贫富悬殊、教育不公平引起的心理不平衡情况较严重，相当一部分存在内向、自闭等心理问题。

最大需求：大部分受助生的愿望为提高成绩、考上理想的学校（大学），以及家庭经济条件的改善。

针对受助生的这些情况，协会拓展了一系列行之有效的助学项目。如举办免费中高考爱心辅导班，聘请名师开办“名师讲堂”，平衡优质教育资源；调度志愿者进行一对一、多对一免费家教；开展户外素质拓展活动；每年寒暑假举办冬令营、夏令营；举办形式多样的联欢活动、晚会，开办兴趣班、特长班；对取得进步的受助生、考取高中、大学的受助生提供奖学金、助学金；联络社会其他单位提供勤工助学岗位，如每年暑假的“爱心售报”活动，为每名受助生挣得生活费800元左右。等等。

这一系列助学方案是行之有效的，下面举几个实例具体说明协会“如何选取救助对象”及“如何开展爱心救助”：（见【助学拉力赛】关于公益组织如何选取救助对象（二）http://blog.sina.com.cn/s/blog_638c5c060100gnma.html）

更多信息，请访问协会网站www.sunnyhome.org.cn

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爱心助学协会会标由红、黄、兰三色组成一个向上的跑道，代表着协会英文译名“Sunny Home Volunteer Association”的缩写“S.H”。标示着爱心助学协会的宗旨是：支持困难家庭学生不断向上追求，成为对社会有益的人。

兰色代表拥有知识，黄色代表受助学生，红色代表阳光的温暖。整体图案表示，在众多志愿者的参与下，在社会大家庭的关怀、呵护下，鼓楼区爱心助学协会将不断帮助困难学生攀登知识的高峰，让他们能够与大多数孩子在同一跑道上健康成长。

       会标                   徽章                         会旗

会刊《阳光家园》

协会会歌唱片及宣传片光碟

                           协会会歌

让爱心无限延伸

——记鼓楼区爱心助学协会秘书长沈淑玲

    沈淑玲，56岁，南京市鼓楼区爱心助学协会秘书长，南京市第十四届人大代表，南京市中级人民法院特约咨审员,经济师。爱心助学协会是以共产党员为发起旨在帮助区域内贫困家庭子女获得公平教育机会、实现其成长梦想的非政府组织。从2006年2月11日成立至今，协会已有3045名注册助学志愿者、46家团体会员单位。

认识她的人都钦佩她：工作有成 家庭美满。

熟悉她的人都喜欢她：善良温和 平易近人。

    一个平凡人能够让很多人又敬又爱实属不易，其中的付出和艰辛也可想而知。孟子曰：“爱人者，人恒爱之。”正是因为她把爱从“小家”延伸到“大家”，以小我之力推动大我，让她在实现自我的同时，展现了一名共产党员的真正价值。这就是沈淑玲，一个融爱心、责任与智慧于一身的新时代共产党员。

事业的延伸：从个人事业到公益事业

    沈淑玲同志一直在企业担任高管，2005年7月在企业拼搏了大半辈子她，因身体原因提前退休本想轻轻松松地在家享儿女天伦。但是，当鼓楼区领导找到她，想让她承担一份社会公益事业的责任时，她当即就应承下来。

    出于责任而承接这项工作的她，不曾料到即将面临的困难是如此之大。她面临的不仅是资金匮乏、人才难找，更需要她去进行探索、引领和开拓。全新的扶贫助学模式从没做过。几个月下来，她东奔西忙搭建班子，劳心劳力筹措资金，人憔悴了许多……

    鼓楼区爱心助学协会是一个非政府（NGO）的公益组织。协会经费主要来源于会费和非会员单位的自愿捐赠。协会成立之初，会费收入总和不足以承担协会日常运作成本，更不要谈助学了。作为一个曾在企业任过高管的沈淑玲，她深知没有资金，一切活动都很难开展下去，一个美好的事业就会在她手上夭折。她本身性格内向，爱点面子，但是为了协会，有时候她不得不拜访原来熟悉的企业老总们，向他们宣传协会的意义，请求他们对协会的支持。天天求人、天天期盼的日子并不好过！

    在协会中，首先存在的一个困难就是专职人员难找、因为收入底、要求高。不仅要有较高的文字组织能力、资源调度能力、网站维护能力、更要有爱心并乐于奉献的精神。沈淑玲经过4个多月时间，面试了20多个人，才终于组建好连她本人在内三名专职人员的工作班子。

    担任助学协会秘书长职务对她来说既是一种爱的奉献，更是一种自我挑战。作为省内首家专职化助学组织----鼓楼区爱心助学协会是一个纯民间社团，所从事的是一项全新的扶贫理念，没有现成的模式。她开始借鉴西方社团的组织管理，浏览国内外相关网站信息，多次去爱德基金会拜访参观，学习他们的经验。对于她这样的年纪，所有的一切都要从头开始，难度可想而知。她曾动摇过要不要继续？但她最后还是坚持下来了。即使再忙，晚上多迟回到家，她都要查看协会的网站，看当天的内容更新、点击率、浏览人数等。每天固定的要去网站BBS上看帖、发帖、回帖。对于网友在秘书长信箱提出的一些问题，她必定会亲自一条条回复。有时，一直忙到深夜。同事们也劝过她不必这样，要注意休息。但她却笑着说：“有近才有亲，有亲才有信”。面对诸多困难，她一直坚持着……

家庭的延伸：从“小家”到“大家”

    沈淑玲同志有一个非常和睦幸福的家庭，一家人互敬互爱，十分融洽。当她把自己的精力放在助学协会工作上的时候，对于家庭的付出就少了许多。2006年“五一”前夕，她的女儿结婚。家里人从年后就一直忙婚礼的筹备，可是沈淑玲这时也一直在忙协会的起步。本来她准备在女儿大婚前抽半个月的时间出来，但是协会的工作让她没时间顾及，一搁再搁。自己就这一个孩子，女婿又在部队，作为一个母亲，这么重要的事，自己却一点忙都没能帮上，心中感到遗憾、内疚。但女儿并没有责怪母亲，相反多次劝她安心工作，有时还利用晚上时间和母亲一道走访贫困生的家庭，为特困生送上学习和生活用品。在婚礼上，女儿和女婿给她来了个意外的惊喜。当这对新人站在沈淑玲面前时，很神秘地告诉众人他们要送一份礼物给妈妈，叫她猜。沈淑玲猜了几次都没猜对。当礼物出现在她眼前时，她顿时眼中闪现出泪花。这是一台小巧的价值一万多元的笔记本电脑，送给她在助学工作中使用。由于协会经费有限，而且沈秘书长一直坚持着让每一分钱都要直接用到帮助孩子身上，所以她一直都没舍得为自己买一台电脑。女儿和女婿的举动是从心里肯定了她和她的爱心事业，“爱家庭，爱社会”！

    在沈淑玲的感染下，他们全家都是鼓楼区爱心助学协会的志愿者。她的爱人和她的妹妹、妹妹的孩子也都加入了志愿者的行列。他们成了她的后援团，为她加油、打气。对此，沈淑玲十分感谢家中的每一个人。

    天下父母同心，单是自己的家庭幸福了，还不算美满。“大家好才是真的好”。沈淑玲有这个体会，觉得爱心助学特别有意义。教育关系着家庭的幸福，让每一位有进取心的困难学生实现他们的求学理想，就是为贫困的家庭点燃光明的希望。

    她曾走访过住在西康新村的一个初三学生的家庭。在去家访的途中，沈淑玲没有想过在鼓楼区还会有如此贫穷的家庭。进屋后，房间里没开灯，显得很昏暗。家中是简单的两样老式家具，连一台黑白电视机都没有。她的心受到了震撼……在与孩子妈妈的交谈中，沈淑玲还得知全家人的希望并不是让孩子考高中，只是想让孩子能早点出来工作减轻家里负担。当沈淑玲起身告别时,孩子妈妈连道了几遍谢谢,并再三嘱托一定抽空再到家里来跟她儿子多谈谈心，鼓励鼓励他，并说：“等儿子考上了职业技术学校后,一定想办法少吃饭也要为儿子买一台电视机。”看着这位母亲期待的眼神，沈淑玲几乎要落泪了，真是可怜天下父母心哪！这个事情就眼睁睁地发生在自己生活的周围，回家的路上她一直在想：“社会发展成果应由人民共享……”那一晚，她失眠了，感到了自己身上的责任，关注贫困学子，爱心助学一定要坚持到底。在一年多的时间里，她（协会）组织发动了800多名助学志愿者走访了近1000名贫困生的家庭了解助学要求；她（协会）利用鼓楼区的优质教育资源探索出了一条助学新模式：不是单纯将钱一捐了之不问结果。而是将有限的资金，组织优秀教师为初三和高三的贫困生开办《中高考爱心辅导班》；为贫困生享受公平教育开办《名师学堂辅导班》；为克服贫困生的自闭心理举办《素质教育户外拓展课堂》和心理辅导课；为单科学习困难的学生组织志愿者一对一辅导等等阳光助学项目，为特困生组织专场对口捐资助学活动，通过开办多种助学形式使受助学生达到991人并跟踪了解助学实效。特困生家长王国宝给她（协会）送来锦旗， “不求名利，默默奉献，”，受助生李艳的父亲对记者说：“沈秘书长（协会）真是一个好人！为我们这些人家的孩子请名师辅导真比送给我们二十斤米，一桶油更实惠”。许多受助生也纷纷给她（协会）写信，来自南京农业大学、五十中、八中、宁海中学、二十九中的受助学生在寄来或送来的信中，除汇报了学习外，还向协会志愿者表示感谢，一位受助的高中生唐宁生写到：在sunny home中我感到了阳光般的温暖与家的关怀。” 一位受助的初中生赵玉婷同学写到“在阳光家园里增长了我的自信心！”一位受助的大学生李锐写道：“阳光家园让我在直接受助的同时获得了一颗感恩的心，这是阳光家园给我的另一笔财富，我深深感到我们只要尽己所能献出爱心，这个社会就充满了阳光、温暖和美丽。于是我将暑假卖报钱，捐给了高中母校的贫困生。”这些孩子的来信更增添了沈淑玲坚持公益助学事业信心。她说：“今天我们种下了一棵善良的种子，明天将会收获一片森林”！

精神的延伸：从个人到广大志愿者

    许多熟悉沈淑玲的人都说她很有人格魅力，能团结和感染别人。在爱心助学协会成立以后，受她的言行感染而参加协会的人很多。她以自己的行动，以矢志不渝的坚持，感动了许多人。通过她，爱心和志愿者精神得到进一步传播和延伸。

    协会成立之初，沈淑玲亲自跑资源，许多协会的宣传资源和办公用品都是她原来的朋友捐赠的，没有花一点会费。许多人被她的这种执著所感动。为了扩大协会的影响，她经常在各个社区、学校跑动，见到人就递上助学协会的宣传名片，宣传协会的助学理念。她一手创办了《阳光家园》会刊。报刊名由南京军区原司令员向守志老将军题写，阳光家园会刊为助学志愿者与受助者之间搭建起很好的交流平台。同时，她还征集了很多字画；并发起、组织《阳光家园会歌》的征集创作工作。她亲自跑学校，组织校园受助生合唱团，传唱公益歌曲，她认为，志愿者精神和志愿者是社会文明进步轨道上的润滑剂和助推者。要传播、要弘扬。爱心需要引领、更需要专人去组织。通过她的努力，在各级党委、学校、社区的支持下，助学协会志愿者队伍在一步步地壮大起来，志愿者精神理念通过协会这个平台逐渐向社会扩散。2100多名社会各界爱心人士成为协会的注册志愿者、有23家非公企业和11所学校成为协会团体会员单位。

    协会的各项助学工作在社会各阶层人员的理解支持下，有计划的不断开展，爱心故事也不断涌现。机关党员志愿者辉，柠、兴等同志将工作之余的时间都放在协会举办的爱心班管理服务工作上。有时晚间9点多钟还到爱心班来，帮助助学志愿者一起清理学校卫生。辉并以化名向协会捐赠1000元人民币支持助学。这一切都让沈淑玲很感动。担任高三数学的高级教师吴建宗老师在为爱心班孩子上课时由于身体的某种原因心跳过激症状，事后医生建议他一定要多休息。沈淑玲得知后，立即买了鲜花，代表爱心班的学生上门去看望他，并提出要请别的老师代他的课。但吴老师却摇头说：“秘书长你放心，我一定会坚持下去的。”，“十大杰出青年”孙国良老师，连续两年都主动担任协会爱心班的外语辅导老师并向协会捐款500元；宁海中学的高三外语老师田金宝不仅将所有的休息时间都奉献给了协会助学事业，还向协会捐赠了1200元；南京工大附中的仲伟瑾老师不仅积极参与协会的各项助学工作，还向协会捐款700元；南京力学小学党总支全体党员都积极参与协会的助学工作，除按时缴纳会费外，一批优秀的老师在暑期冒着高温为协会受助生进行语、数、外学科的辅导；在两年不到的时间里来自各学校八十多名老师都站到了助学协会这个讲台上；来自机关、社会各行业的40多名爱心人士成为了助学协会的代班班主任……一位学生家长深情地说：“为了我们的小孩，协会和爱心班的老师付出了太多！他们太辛苦了,为了回报，我也要参加志愿者工作。通过辅导，学生的成绩有了普遍的提高。（经评估平均成绩提高了50分到80分，个别的外语提高到了100分）一位原先在本校课堂表现不佳的学生，经过爱心班老师的悉心辅导和爱的教育，学习成绩、品德操行都有了很大转变。“他像变了个人似的。”学校的班主任这样说。

    还有一位性格极为内向的单亲家庭孩子李锐通过协会开办的各类助学活动，得到了众多老师、助学志愿者的关爱和鼓励，不仅以优异的成绩考取了大学，并于大一时就成长为中共党员（备）为了感恩和回报社会他又加入了爱心助学协会成为一名助学志愿者，从受助者到志愿者的转换过程让沈淑玲更一步的体验到，爱是一种阳光，播撒出去，就会有收获。

    协会的助学工作在社会中产生了一定的影响，受到了社会的肯定，也引起多家媒体的广泛关注，中组部《组工信息》、江苏《组工信息》、南京《组工参阅》先后对协会以党员志愿者为核心的助学模式进行了介绍，《党的生活》杂志对协会进行了深入的采访大篇幅的报导；中央电视台新闻联播、江苏电视台、江苏教育电视台和南京电视台多个栏目以不同的角度对协会的助学工作进行了专题及新闻报道；《新华日报》、《南京日报》、《扬子晚报》、《江苏法制报》、《金陵晚报》等平面媒体对协会各项助学活动进行了多篇幅的宣传报导。江苏教育电视台以“我们身边的共产党员”为题，对沈淑玲做了专题报导。协会的影响力在社会中不断扩大，爱心助学的模式在不断延伸，爱心助学志愿者的队伍在不断壮大。

    在协会网站上，（www.sunnyhome.org.cn）有这样一串串真情留言：

    用真爱拨动学生的心弦，用真情启迪学生的智慧，愿我们的“阳光家园”更美好！（一名爱心班任课老师）

    作为一名志愿者，我要感谢爱心助学协会，因为协会给了我们一个献上一颗爱心的机会啊。（一名协会志愿者）

    我非常感谢爱心助学协会的成立！协会给家庭贫困的孩子提供了一个相对公平的教育条件，我祝愿协会越办越好，帮助更多的家庭、更多的孩子！（一名学生家长）

    参加鼓楼区爱心助学协会已经有两年了.这两年来，我的内心一直很充实.我希望有更多的朋友能参加这个组织.让自己的爱心得到传播.其实,帮助别人的同时,也让自己变得更加快乐……（助学志愿者：良国）

    昨天，你是一条静静的小溪，在我深情关注中默默流淌。

    今天，你是一泓沉寂的潭水, 风雨吹抚飘零两片枯黄。

    明天，我想你的明天，是辽阔无垠的海洋。汹涌的巨浪，狰狞后，只是拍岸回响。无情的季风，扫掠过，恰似妩媚梳妆。红日在你眉头冉冉升起，夕阳在你身后飘舞霓裳。昨天的青果，埋入今天的泥土，明天，将一片金郁飘香。（网友：invincible007）

    沈淑玲正用她的平凡践行高尚，以小我之力推动大我，串起了一群有爱心的人走上了一条公益助学之路，尽管这条路她走起来并不轻松，然而她已经在路上……

    她在努力，协会在努力，志愿者在努力！一股“奉献、友爱、互助、进步”的志愿风尚在鼓楼、在南京、在江苏大地一定会春潮涌动，爱心在这里传播、延伸……

她的泪珠儿

作者：志愿者心语

    一滴又一滴的泪珠儿使小女孩的脸始终没能抬起来，她是激动吗？她低着头告诉我说“不知道。”孩子坐在教室，手里握着笔在本子上不住地写着……泪痕挂满了她的小脸。教室外面的操场上，一场由学校发起的为小女孩举办的“爱心传递——温暖2007”公益义卖活动在学生们中间正如火如荼地进行。每个班级都有几个像模像样的小拍卖师在叫卖着各种玩具、书画、和用具。几百名学生参与了这场义卖义买爱心活动。所得资金全部用于小姑娘的生活和学习费用。

    我低下头问孩子你想写下点什么？孩子仍然低着头说：我就写：“今天外面的阳光真好……”泪珠儿还在滴着……滴着……

    写到这里，我的心情愈加不能平静，脑海中反复出现了十五年前关于女孩的一幕……

    清晨，扫垃圾的武姓农妇发现了一个只有二十天大小光着身子的女婴，被遗弃在肮脏的垃圾箱内。十月底的秋风将孩子冻得浑身发紫，武老太对这个孩子充满了爱怜，把孩子抱回了她的家（一个只有五平方不到的简陋棚），这一抱就是十五年。武老太和其夫及小叔子真情收养了这个弃女。从此，这个无依无靠孩子的命运就和这个农妇的命运紧紧联系到了一起。 6年前，武老太的亲人——丈夫、小叔子相继患肝癌去世了，63岁的武老太成了一个更为孤苦的人(现有一个亲生女儿远在外地贫困的农村) 。

    在以后的日子，人们总能见到武老太在镇江路社区的院子里摆地摊，卖菜的收入成为这一老一小的全部经济来源。女孩在一天天长大，到了上中学的年龄，孩子读书要钱、长身体需要营养，可武老太现在已是68岁的老人了。而武老太和孩子由于没有当地户籍不能享受政府的低保金。每天靠卖菜的钱只能供给孩子二元的早、中餐费用。我问她：“每天三餐两元，你不饿吗？”她坚定地说：“不饿”。

    但是女孩多次因饥饿晕倒在学校，后被细心的班主任发现，报告给校领导。在学校、老师的关怀下，这个孩子吃到了免费的中餐并可多带一份作为晚餐。孩子的穿着都是好心人送的。当我和爱心助学协会工作人员去她家走访了解情况时，社区好多热心肠的人说，“这个孩子太可怜了。”

　  是呀，太可怜了，低潮的简陋的小棚子只能放下一张由几块板子拼凑而成的床。长期绻缩在这样一个环境中，女孩的脸上长满了红斑痘…….

    女孩对我说：我在新的一年想去大娘(孩子按她老家的风俗称呼)的老家许个愿，“叫我大娘不要死……”

    女孩又对我说：大娘说让我不要读书了，去学个手艺可养活自己。可我想读书呀……

    孩子还在说，我喜欢体育……我也喜欢唱歌……

    女孩的故事逐渐被更多的人知道，爱心在传递着……一个外校的老教师也特地赶到了义卖现场捐款500元作为女孩的生活费，并表示每月给她一百元。一批志愿者和媒体记者为弃女的生存权利在奔走。鼓楼区爱心助学协会全额资助她的学习费用。此外，我们协会工作人员一方面积极联系南京电视台对女孩的生活状态进行专题报道，另一方面主动联系公安局、派出所，跨省电传多次沟通，终于将女孩由无户口变成了可疑享受低保待遇的临时户口。

    转眼两年多去了，女孩现在考入了鼓楼区中等专业职业学校财会专业。我们协会联系八中校领导，到鼓楼职校沟通，免去了她三年的学杂费……

    女孩给我发来短信：“谢谢您，谢谢您让我在黑暗之中，能看到那一缕希望的光明。”我又想起两年前女孩的泪珠儿，掺杂着各种滋味的泪珠儿，它触动了我的心底。我感到一种无法回避的责任感和压迫感，只要你想做一个‘好人’，你就能够倾听到那无声的召唤，你就没有故做不知的理由。正是这种责任感和压迫感激励着我们去勇于担当，让爱心接力、传递，陪伴女孩的成长，以及每一个需要帮助的孩子的成长……

                                   女孩的家……

加入“天使助学行动”吧，伸出你的双手，帮助那些孩子们

                            南京市鼓楼区爱心助学协会介绍

    南京市鼓楼区爱心助学协会（阳光家园）是旨在帮助贫困家庭子女(民工子女)获得公平教育机会，实现其成长梦想的非政府公益组织（NGO）。2006年2月11日召开第一次会员代表大会，正式宣告成立时有个人会员700余名，团体会员单位有10家。经过三年多的运营，现个人会员已增至3045名，团体会员46家。协会要求个人会员每年提供48小时义工服务或缴纳200元的会费，团体会员每年缴纳2000元以上的会费或提供相应社会资源帮助。

    爱心助学协会有一个很好听的名字——“阳光家园”，我们希望用爱心播撒阳光，以真情传递关怀，为孩子们托起一片蓝天，让许多贫困家庭再次点燃生活的希望。爱心助学协会主要是通过对低保、低保边缘户家庭子女及民工子女进行针对性的帮扶，缓解社会矛盾，促进社会和谐与稳定。协会的助学方式主要有：免费举办中、高考爱心辅导班，名师学堂讲座，户外素质拓展教育，中、小学生兴趣班、特长班，开展一对一义务家教等活动。予以奖学金、学费、学习用品等资助。一系列助学措施使一千多名贫困学生得到了各种形式的帮扶，受助生面两万多人次。

   根据财务规范和慎支求效的原则，三年多以来，爱心助学协会总共用了十余万元的管理费用，积聚的助学资金却达百万余元。组织调度利用的社会助学资源达到300余万元。在未来的发展中，协会将继续不遗余力将这一助学模式推广到更多地区。

            An Introduction to the Loving Education-Aiding Association

                           of Gulou District, Nanjing

    The Loving Education-Aiding Association of Gulou District, Nanjing (Sunny Home Volunteer Association） is an Non-government organization with the purpose of helping children in poverty-stricken families (children of rural labors) get fair educational opportunities and helping them realize their dreams. There were more than 700 individual members and 10 group members when the Association held the first member representative conference and officially declared its establishment on Feb. 11th, 2006. And so far there are 2735 individual members and 46 group members after more than three years’ management. The Association requests that individual members should be engaged in voluntary service for at least 48 hours or contribute more than ￥200 each year and group members contribute more than ￥2000 or provide some relevant social resources each year.

    The Loving Education-Aiding Association has a very pleasant name——“Sunny Home”. We hope to spread sunshine with love, deliver our care sincerely and hold up a blue sky for the children so as to rekindle the hope in life of many poor families. The Loving Education-Aiding Association has eased social conflicts and promoted social harmony and stability mainly through helping children from guaranteeing households and families on the edge of guaranteeing and migrant children. The main methods to aid the poor students of the Association are: holding the high school and college entrance training course freely, holding the lectures given by famous teachers, conducting quality-oriented education program outdoors, offering interests classes, specialty classes for primary and secondary school students, providing one-to-one voluntary tutorial service, subsidizing supplies for study and giving out scholarships and tuition fees and so on. All these measures have helped over 1000 poor students in many ways. And the Association has provided them with all kinds of services more than 20000 times.

    In accordance with financial norms and the principle of being frugal, prudent and effective, the Association has accumulated learning aid funds of  more than ￥one million and taken advantage of social learning aid resources worthy of more than ￥3 million by spending only little more than ￥0.1 million management fees. The Association will surely spare no efforts to popularize this learning aid mode in more areas in the future development.

网址：www.sunnyhome.org.cn

西祠：http://b705117.xici.net