这世界没有秘密！所以公开啦，所以随你怎么想

好像又有点难，我总是很在乎其他人怎么想……

“我想你想我”——三头牛说的（当然不是说给我听的）

那我说给麻子听

 

今天闷的快崩溃，昨天开始准备雅思，满打满算估计就20天的时间了

有点慌张

但看到大片大片的非母语，我也实在坐不住

上网，其实也没得事干 诶 那我干什么 救被我抛弃许久的博客呗

其实还是应该写写的，因为突然想不起自己上学期干了什么

为什么会这么无聊呢？没东西写，还拼命挤 又不是高考作文！

那就到此吧

我的博客好像没生命迹象了 都是我给害的 良心谴责下 再救一下 不知救不救的活…… 像蛋蛋一样，冬眠后，就离开了

现在已经不需要备课了，最后的日子，重在与孩子多交流。用心感受每个孩子，轻松多了。也越发舍不得他们。

今天教了孩子们怎么写信，把自己的地址和电话都留给了他们。这边要寄信也不是简单的事，电话费又贵，所以也不知道还会和多少孩子有联系，有１，２个能一直保持联系，就知足了。

给二年级的孩子上课感觉越来越好，即使你备课不充分，也不用担心，因为无论讲什么他们都会积极地配合你，有提不完的问题。“有没有神仙？”“电视上的死人是不是真的？”“人为什么不能飞？”

反而有点怕进三年级的教室，对他们班投入的精力和感情一直是最多的。

今天上课还是挺乱，隔几分钟就要提醒不要讲话。还有十几分钟的时候，我突然“爆发“了，事先没想到过，当时很激动地说了一堆，现在回想似乎说的没什么逻辑性。但大家大概是没见过我那个样子，一下子很安静，很认真地听我说话。心里还是很欣慰，真心希望我的学生们，以后都能有出息，至少做一个堂堂正正的人。

今天好几次停电，每年夏天农村都要把电省给城市的人们用，这就是不公平。

临睡前又停了，相当闷热。于是，大家决定来个“真心面对面”。点了一圈蜡烛，很有感觉。义教队里，出了一对公认的情侣，今晚就拿他们开刀，呵呵。最后以有情人终成眷属告终，哈哈，义教一大收获！

袁老师——男主角，昨晚给我的感觉就是，这世上还是存在绝对的好男人的。有“这个朋友我交定了”的信念！真的，人生中能遇到这样的好朋友，真是无憾了。我会珍惜的。

如果明年还来

灰色星期一，今天上课的感觉很不好。上课有学生吃桃子，有随便走动的，随便说话，有的没来…… 越到后面，越想和学生好好地度过。可是他们似乎感受不到我们的感受，也许觉得我们都不太凶，越发地无所顾忌了。最让我心痛的是，班上的一个好学生现在也表现地很不好。打心眼里喜欢他，聪明也听话。但最近全变了。心情尤其郁闷，最后一周开始茫然了。急切地想改变他们，多带给他们一些东西。可是事与愿违。中午，大家在一起吃饭。普遍反应崩溃。身体上的累倒是次要的，心累让人觉得有些负荷不了。晚上开会，龚老师讲了一席话，深有感触。想在20天内灌输给他们多少知识是不现实的。一些基础知识他们自己的老师以后也会教。而我们要做的是把本土老师不会教的东西带给他们。比如如何如何上厕所，比如捡垃圾，听上去很简单，但他们确实不知道。我们要告诉他们一些做人的道理，以及如何面对以后的生活。最后的一周，可以的话尽可以多和他们玩玩，建立感情。不要给自己太大压力。尽力做好自己能做的就行了。一些上课实在太捣蛋的学生该放弃的也要放弃了。并不是每个学生都适合学习的。对于他们还是保持他们的个性吧。明天继续加油，珍惜每一天。支教是一种信仰

整整有10天没有写日记。发现自己真是个要被逼的人，很多事往往只有三分钟热度。除非规定我要干什么，才能完成任务式地坚持下来。

不过还是有值得欣慰的地方。那就是，我会主动地寻找及把握住被逼的机会。高中时找家教如此，接受部长职务如此，现在支教也有这样的原因。

麻子给我看过一本书，书名已忘，整本书就记住了一句话：无论什么困难的事，只要硬着头皮做，就能闯过去。

很有感触，所以不要轻易说：我做不到。关键就在你跨出的第一步。当你把自己逼到一定份上，那就做吧，一切没什么大不了。甚至慢慢地我们也不觉得被逼有多痛苦，并喜欢这过程了。

好久没跟姐姐联系了。来了这边几乎就不能接国际长途。有点想姐姐。她一定以为我在这受苦了，或者瘦了很多。呵呵，其实我在这挺好的。菜虽然不是很好，但每餐保证吃饱。现在也不知道是习惯了，还是大家的厨艺都长进了，每顿都超有胃口，从来不饿着自己。肚子又大了一圈。本想支教可以瘦点的，没想到反胖了，以后减肥这事我也算彻底绝望了，健康第一！(*^__^*) 嘻嘻……

还剩最后一周，支教就结束了。现在的心情就是很矛盾。一方面想家了，一方面我们这些“战友”以后很可能也没机

今天上午比较空，没安排课，去听了邱老师的团训课。主要在游戏中告诉孩子们一些道理。对胜利的一方和失败的一方都进行了很好的鼓励。我也算是和孩子们一起学习了，呵呵。

下午安排了三节课，总结下吧

1.       三年级的数学。对三年级的学生我是很有感情的，一向很配合。可是今天的课还是有点小失败，大概是讲的内容难了点。有些孩子听不懂，趴在桌子上很没兴趣的样子。打算明天拿他们的数学书看看，了解他们的水平大致在哪。

2.       二年级的数学课。二年级的水平比较参差不齐，所以教起来也觉得较困难。总体来说，前面三十几分钟控制的还行，同学们参与热情还较高。后面就有很多男生耐不住了，随意走动。女生也上台来……失控。很佩服马老师，能把他们哄得服服帖帖，我要学习，再学习!

3.       故事课。已精疲力竭。强撑着讲了几个故事。觉着嗓子像肿了似的，从来没这种感觉。最后没到时间就下课了。失职了。关于故事班，以后也不知道该怎么办，因为学生可以自由进出，有时也不带纸笔，所以活动都很难展开，只能讲。故事书里的故事都快

这几天的睡眠质量都不太好。只要一醒来就想明天的课怎么上，想那些孩子们。很头痛，但还是头痛着想他们，没法控制。

（昨晚上wc时，看到一只刺猬，很是惊喜。）

今早的广播体操上，我主要盯着5年级的那几个男生。都说他们最捣乱。确实，他们也不做操。可是只要你耐心地跟他们说，他们还是挺听话的。几乎每一次做我都提醒他们，表现还不错。我还发现，他们中的很多人都不太看老师的眼睛，这就是害羞的表现。只要一个孩子还知道害羞，那他们是很容易改造的，他们的不乖或许是想吸引老师的注意或许他们认为自己已经大，认为我们教的东西太“傻”。但他们之所以每天还来，说明还是对我们老师充满信任。正因为这样，我们更不能辜负他们。每个老师都应该更耐心地对待他们，让他们感受到我们在乎他们。

第一节课是给三年级的学生上的，由于昨天的加分制度比较有效。今天上课感觉更游刃有余了，大家都很配合，这让我很欣慰。有了小小的成就感。快下课时，让每个学生写了想对我说的话，说什么的都有，虽然语言还很粗糙，但这就是孩子们的魅力，使你无比感动。我会一直保留下来的。

第三节课是给一二年级小朋友新开的。他们的特点就是热情过头。使你

今天是上课第一天，很早，孩子们就都到校了。

总结下今天的感受吧

其实义教并不完全像我们想的那样，孩子们会很乖，会很听话，永远都扑闪着一双求知的眼睛。他们中的很多人都很有自己的想法。虽然他们不说，但从他们的眼睛里就可以发现，崇拜老师的时代早已过时。因此只有我们更用心地教他们，真真实实地教他们一些知识才能使他们信服。

今天的例会开了一个多小时，大家实在有太多想说的了。收获很大，吸取经验，弥补不足。希望以后我们都越来越好。不放弃，不抛弃！还有更多的事等待着我们去做。加油！！！