为表敬意，先将刘鹰老师个人网站网址奉上：www.dyl.name
李玉技指导PETS：如何做细节性的题目
李玉技老师：北京新东方学校PETS项目组负责人，主讲PETS写作及职称英语,曾编著《全国公共英语等级考试辅导教程》等四十多本书籍，在教材研究方面堪称一绝。讲课生动、幽默、充满热情，感染了许许多多努力拼搏的莘莘学子
细节性题目是阅读理解题中出现最多的一类问题，大约占40％左右。问题有两种基本形式：完全式和不完全式，其中不完全式的问题占绝大多数。它们的问题是这样的：
1．完全式
Why do women seem less likely to be promoted after marriage?
What did scientists learn about earthquakes at the area?
According to the passage，how did the drums differ from many other
drums?
According to the passage，through which of the following does the
energy released?
2．不完全式
According to the passage，the new machine proved to be .
昨天，发哥组织了一次让人愉快得不能再愉快的教研组活动。学校请来了《学生双语报》的主编刘鹰来为我们上了一节英语课。授课内容是随意指定的，讲的是必修四Module
5的课文阅读。听完课以后遍体舒畅、耳目一新。以前也学了很多的教学理论，但一直迷惑怎样应用于实践。而刘大师在场，许多教学中的疑惑都被他轻松点破，仿佛若干年前得到了一本武功心法，琢磨多年却不知道怎样能练出惊世武功来，而突然来了一位大侠，比划了几下，就茅塞顿开呀~！现将听课所得所感整理记录下来。
Detail 1 Did you preview the words and
text? (Only one student raised his hand)
分析：学生普遍没有预习的习惯
Detail 2. A brief introduction of the reading
content and a mini-discussion over the topic
分析：学生阅读前需要一些小步骤的铺垫才会自然从课间的兴奋情绪过渡为学习，阅读时才会平心静气。
Detail 3 Ask students to read the contents in the
small box SILENTLY a
今天的英语课，让学生分成10个小组，设计并画出在Module
5里面出现的20个名词。最后在黑板上呈现的20副小图可以说是精彩纷呈。最让人拍案叫绝的有这样几组：1）lounge这个词在我写上去的时候曾经想过，应该是最难画出来的一个词了吧。但杨新博这个鬼灵精居然轻而易举的解决了，他只画了一扇开启的门，门上写着REST。2）shore
最开始看起来那图是乱七八糟的涂鸦，但陈劲阳站起来解释道：blue sea water, golden sands, and green
coconut tree， together they make a perfect shore.
于此同时，他露出超级闪亮的小白牙，以及最健康阳光的迷人微笑，直接导致这幅图让人为之倾倒。3）temple
刘望舒不擅长画和尚，于是就画了一个圆圈儿，上面点了六个点。。。4）draw two of your classmates.
忘了是谁画了一个比树还高一头的大个儿，当然是1班的第一高度了。5）dock
程智慢悠悠踱到黑板前，慢悠悠举起长胳膊，选择了黑板最上面的一块画了一幅既有人又有景还有两只小船的“清明上河图”。
Friendship
Ladies and
Gentlemen:
I am honored to be standing
here to deliver a speech entitled “Friendship”.
The hero’s mother in the
movie Forrest Gump says, “Life is a box of chocolates”. I would say
that life, with friendship, true friendship particularly, is sweet
as honey. It is moonlight cast on the tranquility of a lake on a
mid-fall night, enchanting to the soul. It is morning dew on rose
petals, pleasant and pleasing to the sense of sight It is cosy fire
on a bitterly cold winter night, warming the heart.
But as Helen Foster Snow
remarks,
今天又熬夜到1点半。。。不怪我吖，，，，有突发事件啊。
朋友的孩子（也是我教过一个月的学生）高中考到新加坡南洋女子中学，期末考试的时候需要写一篇英语记叙文，于是把稿子发过来让我帮忙修改修改。我当然痛快答应了。结果，，，，小姑娘文章写得本来挺好，我偏偏追求更好给人家提了好多建议。然后。。。。
我欲哭无泪 T_T
【下面是我们的通信】
>在2008-03-15，ctlldyn <写道：>
> 苏苏！我想你啦～～～
>我在新加坡很好，英语也不是太大的问题，但是还得请您帮个忙@。@
>可不可以帮我修改一下这篇文章？会有很多语法错误的，但是我语法不好没办法，而且这个作业是要记成绩的，是期末考试成绩的一部分，所以。。为了分数，只好麻烦您了。￥￥可不可以在周日晚上发给我呢因为周一就要交了呵呵。谢谢啦！
>
>My lowest point in OBS
>It was the second day of my life skill camp in Outward Bound
Singapore. I’ve heard that we had to learn sea rescue today.
A
Module2的模块主题是Developing and Developed
Countries.生词表中的新词多是和描述国家人文资源、社会发展等方面相关的词汇。
一、词汇统计
生词共计29个，其中包括：
3个动词: measure, educate,
exchange
19个名词： hunger, income, poverty,
human, development, index, goal, expectancy, position, figure,
household, charity, freeway, inhabitant, similarity, location,
tourism, transport, entertainment
7个形容词、副词：homeless, crowded,
unfortunate, industrial, polluted, smart, vast
二、词汇分析
1.动词分析：动词数量较少，只有三个，而且都是及物动词，后面没有太复杂的介副词搭配，所以只需要把常见的宾语搭配帮学生练习一下就好了。exchange的名词用法值得提一下。
2.名词分析：名词占了生词70%的比重，是该模块单词记忆的重头。但是大部分名词都和学生已经学
每周周三是课前演讲时间。老师定题目，由10个小组轮流抽签，自愿报名参加演讲活动。我给课前演讲活动加上了一个好听的名字，叫Toastmaster。是我在2001年左右参加过一个叫Toastmaster的演讲俱乐部活动，把其中的活动形式照搬了过来。这套规则的特点是：
1. 参与人数多，分工细致，不但有演讲者，还有组织者，评审员，计时员，语法检察官，口头语会计和记分员。
2. 从不同方面锻炼学生能力。除了锻炼口才，还有即兴演讲，组织会程，严谨计时等个方面的要求。
3.
对演讲者的要求更加严格细致到位。演讲者不仅仅要准备好演讲，同时必须注意演讲时间（有非常严格的计时员以及相关的打分细则）、口头语控制、措辞造句等方面。
这里把对演讲活动中各个角色的细则要求贴下：
Toastmaster
A Toastmaster is a very important role in a
successful pre-class speech. Here are some hints to help you to be
a good toastmaster.
First, announce the beginning of the speech.
Introduce the Speaker,
高一上学期的课前活动是自由发挥，展现自己，没有任何内容形式限制的preclass performance.
学生大多数选择了自己比较感兴趣的话题作英语报告，同时配套制作了一些漂漂的课件，主题大多与音乐体育电影有关。这学期的设计思路主要是：
一、任务型、竞争型课前活动
二、活动形式多样化
三、以锻炼能力、培养兴趣为中心
大致是把班里的学生分成10个小组（5-6人），每个小组承担四项任务：
1.根据课后单词表编制“单词的故事”并通过灵活形式表演给同学看.
参考书：《别笑，我是英文单词》
活动名称就叫Word Story
2-3.英语课前演讲，一个小组准备演讲稿件，培训演讲者，合作完成演讲；另一个小组作评审团，其成员分为：evaluator（主评）、timer（计时员）、grammarian（语法师）、ah-counter（赘语统计）和scorer（记分员），分别对演讲者toastmaster的讲词各方面进行评价，并最后打分。
活动名称：toastmaster
4.英语短剧。根据选定的10个脚本自己改编成英语短句并简装演出。
活动名称：We Shine We Show
准确时间是3月4日下午四点左右开始申请的博客
晚上在家摆弄了2小时，选定了博客的背景模板
还是苏一直喜欢的简洁温馨的卡通风格~
终于把新的nethouse布置好啦~ 但总不能让里面空空的
于是便有了这第一篇凑数的，呵呵
以后打算在这里记录些教学心得以及英语学习的收获
因为苏苏一直觉得能当上一名英语教师
是最适合她的职业
她因此而幸福着
努力，从未中断过
谨以此篇庆祝苏苏的教育博客开通~！ o(∩_∩)o.
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