每天一早出门的时候都想着今天是不是可以早点回家了，但到最后总是很晚很晚才踏上归程……倒不是觉得自己有多么辛苦，虽然往返两小时的车程，但好歹一脚油门就到家了，就是心里会惦记着那几个一样晚回家的老师，她们还要挤公车，雨天或者更冷的冬夜，我会打心眼里心疼她们……有人说她们是拿一份薪水做一份工，也有人说现在世道艰难，生计难谋，是的，这些都没错，但我内心里更多的是感激大家能够有缘共谋一份事业，成长的路上，各人的领悟大不相同，工作生活在娃娃家的屋檐下，不管这样的一段路有多长或多短，我都会俯首深深感谢上苍的赐予，且行且珍惜……

听说大李会来深圳举行演讲，前阵子又有妈妈去看了在她们园里拍的《小人国》，各种议论的声音都有，很遗憾我没有看到，无权发表关于影片的讨论。我没有见过大李本人，但见过和她相熟的人，有铁杆的也有“非议”的，我自己呢，知道人无完人，于是情愿相信所有的美好，至少在看大李的书和看到她在珠海做培训时的一些演讲片段还是从内心深深的信服！！！09年04期的月报里有过摘录，估计大家也忘了，重新抠皮来读一读吧，我们一定可以

了解气质，可以帮助人与人之间的相互理解，去明白一起生活的人，一起工作的人，尤其重要的是，可以帮助孩子，原先在接触心理学的时候也一样谈到人的气质，而在人智学的基础上发展出来的“气质说”似乎更能帮助我们辨别孩子与生俱来的专属于他个人的独特性，生命成长的图景也随之在眼前缓缓地展现……当我们看到一个人的时候，我们先见到的他的身体，在自然科学里，身体就是这个人的一切，而从人智学的角度看，人还有一个内在核心——身体则是这个内在核心的外在反映，我们可以通过理解外在身体去理解这个核心。随着时间推移，我们就会知道，每个人都不一样，但是每个人又都有些一样的地方，这就是气质，气质就是内在核心的反映。对于每一个老师来说，这样的学习同样有助于我们更深的了解和观察自己，然后在内心深处打开一扇门，敞开来去欣赏孩子的真实天性。Bella在谈到班里很具有挑战性的孩子时说：“看似挑战的孩子其实是在用自己特别的方式呼唤老师的帮助，请一定放下被挑战了的感觉，我们只有抛开固有的成见才能真正寻找到一条帮助他的路。”同样的道理，身为父母遇见“挑战”的孩子

关于玩耍，细心的家长其实也可以在家里观察到孩子的状态，满足的玩耍使孩子获得平和，可是现代社会有许多外在的刺激，太多的刺激使健康的玩耍无法顺利进行，有的孩子总会游离于玩耍之外，懒懒的对什么都没有兴趣；有的过度兴奋无法使自己平静且失去控制……这些“外在的刺激”究竟是什么？仅仅是电视么？仅仅是暴力的画面，刺激的音乐干扰，不规律的生活么……当我自己的孩子长到5岁半，他又带给我一个新的答案，那就是身为父母，我们有没有给孩子真实的提供一个值得去模仿的生活环境？有没有真的“放手”让孩子参与到点滴的生活中？请想一想，除了学会照顾自己，孩子有没有逐渐学着和我们一起照顾彼此？不再是妈妈负责做家务，宝贝只负责看电视或者摆弄玩具，不再坐在饭桌边等着饭送到嘴边……生活的内容非常广泛，我们以及我们进行的各种不同的家务活动，原本都是孩子渴望跟随的，遗憾的是我们常常忽略了孩子“渴望

9月4日，连日来被忙碌和紧张冲昏头脑的我终于在儿子面前“溃败”下来，完全忘记了四个月前是怎样在内心里对他允诺“聆听他的心，看见他的灵魂，感受他真正的需要，而后给予。”……

当他和L发生冲突时，我的内心在那一瞬间不知道被什么魔鬼给控制了，怒气冲冲把他抱进了办公室，劈头盖脸K了一顿：“好啊，你居然敢动手打人了！他撩你，你不会当没事啊？为什么他不撩别人就喜欢撩你呢？跟我一起来上学就是这样的结果么？……”就仗着面前这个小家伙是自己的儿子，于是口不择言乱说一气。轩仍然哭的上气不接下气眼泪汪汪的，我坐在他的对面用“恨铁不成钢”的眼神看着他，轩抽泣着：“妈-妈-，妈-妈-，你，你不爱我了，你不爱我了！”我内心里有个声音说：“抱抱儿子吧，你忽视他的感受了。”但我的嘴却象被施了巫术一般仍然说着

2009年7月23日，一个值得在我们记忆中留下深刻印记的日子，搬家半年以来横亘在我们心头的“困难”终于被掀开了一个窗口，希望的光一下子就照了进来，我这才意识到，半年来如何与邻居相处的问题其实一直在内心里形成一道紧绷的网，这也是其他的家庭式幼儿园常遇到的难题，毕竟是一群孩子，他们的情绪流露都非常自然和直接，尤其在户外玩耍时，惊喜时欢笑或者受挫时的伤心都会交织成起伏的旋律直上云霄……呵，并不是每个人都会坦然面对这样的“旋律”，有些人，的确是喜欢自己的空间越安静越好不受丝毫的打扰。而我们的邻居恰恰就属于这种人，更要命的是他们还是不折不扣的“斗士”，半年里频频出招，在这种状况下，我们的自我保护意识变得相当严重，总想着必须要保护这群娃娃，于是见招就想着如何拆招，眼里总是看见对方出招时候的“损”而体会不到对方内心里被打扰的“痛”……

期末的月报已经贴在娃娃家的博里了，感觉肩上的担子越发沉重了……

自从开始了人生新篇章忙活起娃娃家之后，真的把自己的亲娃“耽误”了不少！

别的妈妈给孩子记录的事情一件不落的，但我明显的已经落后许多了，甚至是停步不前……

那就打今天起抓紧记着点儿宝贝的趣事吧，等有天真的老了，还能找到些乐子和美妙的回忆。

有个周末带着轩轩去了好朋友鼎鼎家玩儿，两个小朋友那是相当的尽兴，但对于我来说，天气炎热极了，不巧的是“大姨妈”突然来了，浑身不自在啊！但不管怎样，不能驳了娃的面子，扫娃的兴，我还是相当有耐性的陪到了最后……

回到家，感觉整个人就要虚脱了一样，于是盼望着轩轩赶紧上床睡觉，好让我也放松放松。谁知道人家就是兴奋的不行，在床上蹦啊跳的，还要求我这样那样……眼见着我忍无可忍，开始暴露出当妈的性急和一手遮天，开始命

周六上午去到南山参加一个妈妈育儿群组织的分享活动，等到中午过了一点半才匆忙开车往家赶……途中接到轩轩打来的电话：“妈妈，你给我带什么回来啦？”我寻思一会儿告诉他：“宝贝儿，妈妈带了爱回来。”

那天恰逢“浪卡”登陆，好不容易才冒着大雨回到家中，赶紧吃完饭就带着轩轩睡午觉去了……我醒来的时候，小家伙还睡的香喷喷的，于是我拿了当日的报纸坐在门口看，正看得入神呢，就听到他嗲嗲地喊：“妈妈，你过来——过来嘛——”我没在意，而且内心里还有一丝不乐意，心里想“怎么跟着就醒了？也不给我留点儿私人时间？”继续看我的报……

过几分钟，轩轩的语气明显从撒娇向生气升级：“妈妈！过来过来，我要你过来！”我仍然沉浸在自己的情绪里：“我除了是你的妈妈之外，还是我自己，你就给我留点时间吧，我在看报纸呢！”（我听到自己的声音有点大呢），看

首先要感谢Jane_香水百合的推荐，让我在最合适的时候遇见了她在博客里跟大家分享的一本好书《养出有力量的孩子》，作者是台湾的王理书。

我也费了些时间等待书商从台湾把书邮来，并且细细品读，用心体会，对于我来说，这实在是一本甘心情愿“花力气”去研读的书，不仅仅因为台湾版的书是繁体字而且竖行排列需要从右往左看，更重要的是这位写书的王女士在自序之前的一段话让我的心弦被拨动“邀请你，放下阅读专业书籍寻找建议的期待，准备好敞开你的心，进入一座心灵花园散步，在花园里参观探访时，若能触动你打开生命，那我们就有了交流……”于是，这本书一改我往日“快餐”式的阅读风格，我居然开始逐字逐句的看，很多地方甚至要翻来覆去的咀嚼……“以生命的角度来看，心灵的渴望与世俗的期待往往不一样。心灵最大的渴望就是活的完整，而世俗的期待可能只是平安顺利、舒适快乐。养育孩子会带领我们敞开学习，父母之路也是修行之路，身为父母最大的灵性意义在于，在陪伴孩子成长的历程里，我们与生命更靠近，我们越来越完整而成熟……”

写到这里，我脑海里闪现今天奥尔夫音乐课时轩轩的一个片段，老师邀请小朋友到身边一

关于心态的培养其实是我们一直在做的功课，从整理教师的内心环境到行为准则的内化……可往往进行到某一层的时候就感觉“卡”在那儿了，问题到底出在哪里呢？科学的教育理念就如同先进的航天设备，但并非人人穿上太空服乘着火箭就可以奔月，要以血肉之躯登上月球对于宇航员本身是有很高要求的，而且要不断的进行各种适应性训练，那些训练很多就是把宇航员放在一个完全仿真的太空环境里去“折腾”，虽然没有亲眼看过，但有一点可以肯定，那就是每个受训者都必须把自己“倒空”，去体验全新的太空模式，如果一个在训练中的宇航员一门心思惦记着自己是地球人那点事儿，估计不用几次就要被淘汰下来了！同样的道理，如果我们坚定了从事科学教育的决心，无论从父母还是老师的角度而言，有一项艰苦卓绝的工作需要靠自己去完成，那就是——倒空！把旧的观念和意识倒空，才能让新的理念从进入到进驻，逐渐形成属于自己的全新的心态和良好的精神，才能真正知晓什么是适合孩子天性的教育。

09年4月的月报，发在娃娃家的博客