添加到我的博客对于孩子在幼儿园阶段的父母，亲子分离焦虑是一个很大的问题，很多父母不知道如何妥善解决。结果，一方面自己常常为孩子不愿去幼儿园而烦恼，或是担心孩子在幼儿园受到不良影响；另一方面，孩子的独立能力没有得到正常发展，甚至影响到未来的小学生活。我的视频节目链接：
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家庭中对孩子的过度关注危害极大！很多孩子因此变得冷漠和注意力不集中。由于我国有独生子女、421家庭的情况，这种问题非常突出。
有个家长问：“我10岁的女儿说她听不懂奥数老师的课，所以作业不会做不上课了，她也不喜欢舞蹈、唱歌、乐器之类的----什么都不想做，我该怎样做，她才能理解我的苦心和想法呢？请宋老师给点建议，谢谢！”显然这个家长非常关注孩子的学习，不然奥数等课属于课外课，家长都肯花钱让孩子去学习，可谓用心良苦。但是结果呢，却使家长很失望。如果家长给孩子一些空间，让她自由发展，不要总指定她学什么，然后冷静观察孩子的兴趣点，结合孩子的意
下面是一篇回忆祖母的文章摘录，作者然然是一个高中生，目前在香港读书，全优学生，优美的文笔已经证明了她的优秀。文章回忆了她与奶奶在一起的点点滴滴：采野菜、学打拳、让孩子教电子琴，很明显，她的奶奶是懂得教育的，悄无声息地给了她爱心、自信、学习方法、生活态度......因此也收获了一份爱戴。原文章地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5491f9a70100prmv.html
致我最亲爱的奶奶
最近，七个月大的儿子表现很烦躁，无论大人怎样抱，他都不很满意，总是发出一些“嗯~嗯~”的厉害声音，常常会表现得不舒服，爱哭闹，不管你怎么哄他都不行。哈哈，看来到了要用“漠视”调理他的时候了。
昨天，我第一次带孩子玩一个会行走的玩具象，他被吸引地目不转睛。我警醒了！拆掉电池把它打入储物箱。其实，对五个月的孩子来说，什么都是新鲜的，一张纸一根木棍，都可以成为非常棒的玩具，这时给他太好玩的电子产品，会提前使他失去了对简单木棍的兴趣，而后者才是真正的生活！
曾经有很多家长问我，我的孩子喜欢看电视、玩电脑游戏，就是不喜欢学习，怎么办？我说要限制电视、游戏，家长又问，限制了，还是不学习怎么办？提出这样问题的家长，孩子一般已经上学，有些已经上中学，发现学习吃力，找到原因在于电子类产品对于孩子们的吸引。不要说孩子们，即便是成人，对电子类的产品仍也是非常喜欢、甚至迷恋，有些孩子迷恋到不能自拔的程度。这些现象很明显，电子类产品多是动态的、彩色的，对人的视觉系统是有冲击力的。对视觉的冲击力能长久地存留于大脑，对大脑也带来强烈的刺激。读书、写字、推理、计算...这些学习中需要的元素哪里抵抗得住这些刺激，早就被大脑抛到九霄云外了。这就是为何即便是限制孩子玩游戏，孩子还是不学习的原因，孩子的大脑里已经充满了这些刺激。
如今，中国的家庭教育问题很多，关键在于家庭文化的缺位。文革前，很多家庭有传承的家训，未必个个成文成册，但少则一两条，多则数十条，对道德规范某方面有着明确的界定和奖惩。而今的家庭文化状况很是尴尬，变成了简单娱乐和游玩，没有核心价值的引领，一味要求孩子的学习成绩，只能无功而返一场空。
要建立优秀的家庭文化，需要家长们认真思考。在你的家庭中，应该树立怎样的主流价值观？用什么方式传递给孩子？祖辈的故事+格言式的家训+家庭文化活动？其中，家庭文化活动很重要，如果只是看电影、吃大餐、逛公园、外出旅游等娱乐爱好，那么，你要反思了，能否让孩子得到精神层面的人生感悟？
我们这一代家长，肩负着重塑家庭文化的重任，这是你的家族未来发展的真正命脉！可以先从孩子的某个小问题入手，及时用家庭故事+家训格言+文化活动的方式，让他接受理念、强化行为、自我鞭策，并在这个基础上，逐步完善家庭文化内涵。当然，教育孩子的同时，也是家长自我提升的开始。齐家，治国，平天下！
在孩子成长的过程中，家长有个重要任务，就是保护好孩子的梦想。每个孩子都会有梦想，最初的梦想也许很幼稚，随着长大还会发生这样那样的变化，但是，只要一个孩子始终拥有梦想，那么，他就不会失去前进的动力。
有梦想的孩子会很好地回答一个问题“我为什么读书？”有人会说“为了造更快的飞机！”有人会说“我要建最高的高楼！”还有人会说“我要做出最漂亮的玩具！”这些回答都比那些成人“还不是为了你自己将来有文凭、有工作、有钱、有房、有车！”的世俗回答要更有价值。梦想也许很小，但是力量发乎于心！
说起我小时候的梦想，很是好玩。当时陈景润刚破解哥德巴赫猜想，中科院为他解决个人问题，在报纸上搞征婚，很是轰动。于是，我的梦想就是“去科学院找媳妇”。哈哈，这样一来，大人们都和我开玩笑，每次都是一个强化。不知不觉，我后来的梦想变成了当科学家，直到后来考入清华，这个梦想一直伴随着我。后来，我真去了
“中国调查网”做了一项调查：孩子和祖父母生活在一起好吗？网址是：http://www.zdiao.com/pk_show.asp?pkid=336628
正方：老人对照顾孩子有经验，也有充分的时间。现在年轻父母没有很多时间和精力投入到孩子身上，由老人带着生活可以减轻年轻父母的生活压力。
反方：老年人由于生活的经历不同，看事物的观点也不同，有的甚至脱离了现今社会，用他们的观点去教育和影响孩子是落后和陈旧的，并且由于隔代亲的关系，老人多数都是过渡溺爱第三代，给小孩子的性格养成造成了很大的危机！
到目前为止，投
