月照古城的BLOG

    5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险——停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。

    “面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了佳木斯，她是我们佳木斯人的骄傲。”11日傍晚，在佳十九中，副校长靳艳萍眼含泪花讲述了三天前发生的心痛一幕。

    客车撞来，张老师选择了向前

    张丽莉，出生于1984年1月19日。2007年，她从哈尔滨师范大学中文系毕业后，来到佳木斯十九

为了改变“男生像女生、女生像男生”这一现象，河南省郑州市十八中本学期在全校评选出了22名“阳刚男生”和22名“秀慧女生”，并号召全校学生像学习三好学生一样向他们学习。该校的这种做法在校园内外引起热议。（2月28日中国新闻网）

从报道披露的细节来看，“阳刚男生”、“秀慧女生”似乎是专为培养学生良好个性、性格而量身定做的一种“荣誉”，校方制订的标准涵盖了心态、品德、礼仪等诸多方面，衡量学生是否阳刚、秀慧，当然不能徒有其表。不过，当他们与“三好学生”并列于宣传墙时，疑问也接踵而来，阳刚男生、秀慧女生能否算得上“三好学生”呢？抑或三好学生算不算阳刚、秀慧？

传统的三好学生，凸出的无非就是德智体全面发展，一个简单的道理是，没有了这个“全面发展”，所谓的“阳刚”、“秀慧”必然是空洞的表象；相应地，如果不具“阳刚”、“秀慧”品性，如何能够称得上“三好”、“全面发展”？当今孩子性格上的异化倾向的确存在，但更生生地弄出这样的标准，多少让人觉得不伦不类。

事实上，近年来来

教育孩子的最佳时机

新学期开始的时候：新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时父母因势利导，当会“旗开得胜。”
        孩子享受成功喜悦的时候：父母若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
        孩子感受委屈的时候：父母若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就更易于接受父母的告诫了。
        父母与教师交流的时候：父母应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。
        孩子有困难或遭遇失败的时候：父母不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给予点拨，帮其走出“困境”。
        孩子有较大过失的时候：这时父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到很好的效果。
        孩子对某些事物表现出浓

河南一班主任让考试倒数10名学生合影后公开张贴

专家

　　家长要更多地关注孩子的成长，而不是成绩

　　郑州大学教育学院心理学教授葛操在谈到此事时说，像灿灿这个年龄段的孩子，心理比较脆弱，承受的压力很大。如果压力超出承受范围，自己又没有很好的疏导办法，就会出现诸如离家出走、轻生等无力的反抗行为。

　　同时，葛操还建议家长不要把自己的角色定位搞错。“家长不是老师，应该更多地去关注孩子的成长，而不是成绩。加强与孩子的沟通，保障孩子的身心健康以及培养孩子良好的学习习惯，才是家长最重要的责任。”

　　呼吁

　　孩子快回家吧，爸妈在家等你

　　该微博发出后，引起不少网友关注。有网友就此反思学校、家长在教育孩子方面存在的问题，而更多的网友，则流露出对灿灿的爱怜和同情，呼吁她赶快回家。

　　根据孩子家长的描述，该女生13岁，身高1.5米，离家时身穿玫红半长袄，黑裤，玫红马靴，背黑色书包。

　　如果你见到她，请给她希望，并告诉她，爸爸妈妈在等她回家；并请拨打

　　中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999~2010)》中指出，十年来，我国中小学生睡眠时间持续减少，在学习日近八成睡眠不足，在周末也有超过70%的中小学生睡眠不足。

　　在学习日，中小学生平均睡眠7小时37分钟，比国家规定最高时间(9小时)少了1小时23分钟，比2005年减少了1小时22分钟。

　　在周末，中小学生平均睡眠7小时49分钟，比国家规定最高时间(9小时)少了1小时11分钟，比2005年减少了1小时47分钟。

　　调查对象包括河南在内的10个省(区)。

　　近日，一名武汉家长在网上发帖《城里的小学，真让人担忧》，称孩子的作业，老师从来不改。此帖一出，引发网友热议。

　　这名家长在帖子中写道：自己来自黄冈市的小山村，在武汉工作，孩子上小学，班上有64名学生。因为报名晚，孩子坐在倒数第二排。

　　让这名家长感到寒心的是，孩子上学快一个月了，从来没有看见老师在作业本上留下批改的痕迹。昨日，看见孩子在课堂作业上居然写下这个答案：3+4=8，忧心不已。

　　这位家长称，以前孩子在读幼儿园时，老师每天批改作业，还每天发手机短信与家长沟通孩子的作业状况。“现在孩子大了，反而更担心了”。

　　家庭作业，改与不改

　　布置的家庭作业，老师到底改不改，一时成为议论热点。

　　江汉区北湖小学老师周燕带三年级语文课。她表示，三年级学生年龄小且刚开始学写作文，自己会很认真地批改，对作文还会逐篇阅读，这样可以发现学生的潜力或弱点，便于强化讲解或个别提醒。

　　家长贝女士介绍，儿子刚上一年级，老师很负责，全部作业都是老师亲自批改，为鼓励学生还在本上贴小红旗。

小事情大事心

——对陶行知“为一大事来，做一大事去”名言的一点体会

眼睛一睁，忙到熄灯。这是教师们工作的真实写照。作为一名初中教师，任教语文学科，还当班主任。对此，笔者有深切体会。陶行知说过“为一大事来，为一大事去”，这话很实在。不是所有的教师都是教育英雄，但是，所有教师都有默默奉献精神。而实际上，教育工作就是一种良心工作，责任重，压力大，影响深，不管春夏秋冬，无论远近高低，教书育人始终是为师之道。

毋庸讳言，要求生存，教师不是最好的行业；要求利益，教师也不是最佳的选择；要求前途，教师绝对是第一的职业。俗话说得好，水往低处流，人往高处走。笔者认为，人生的高处在思想、道德、心灵和精神层面。教师作为一种公益职业，很多人，只看到教师的表面工作。不能很好地认识这种职业的特殊性和局限性。殊不知，教师的确是“为高尚人做事，做高尚人事”的职业。

诚然，教师是辛苦的，是延续的，是扩展的，它的实践意义不在形式的高低，比如，小学、初中、大学等。更在乎内涵的深浅，如果一个教师有追求，有热情，有付出，学生们是感激的，不好的教育方法，只会降低教师高大的形