唐家中学简介 

 唐家中学位于遂宁市船山区唐家乡长虹村三社，源于民国时期，由寺庙改建而成。最初是小学，始称“民国学校”，土改时期，乡政府出面命名为“唐家小学”。1975年开始办了两届高中，1978年开始增设初中，1983年以后，初中和小学分开办校，学校正式更名为“唐家中学”。
     1999年，学校多种渠道筹集资金修建了一幢教学楼，总耗资73万元。2000年，学校集资17万元购回27台电脑，建立了微机室，同年，学校被评为“市级校风示范校”，由三类学校晋升为二类学校。

强化科学人文管理 促进学校持续和谐发展

     过去的一年唐家初中是丰收的，我校连续两学期在船山区教学质量评比中荣获一等奖，普职高送生工作也都超额完成了任务；过去的一年唐家初中是快乐的，我校顺利通过了省教育督导工作组的督查，并获得了好评，同时我校还被评为市级先进学校和市级文明单位；过去的一年唐家初中是幸福的，学校政通人和，全年无一起安全事故，学生基本告别了打架、骂人等不良行为，创设了优雅的工作、学习、生活环境。面对一年来唐家初中的成功，我们冷静思考，成绩的取得源于上级相关领导的指引和关怀，源于学校全体教职员工的共同努力，源于学校行政班子的有效管理。这些荣耀恰是我们对“兴办人民满意教育”宗旨的承诺，恰是我们“让每个学生享受平等教育，让每个学生获得全面发展，让每个教职员工愉

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唐家中学2009年下期教研活动安排

一、关于教研活动的几点说明：

    1、教研活动课时间安排至周为止，具体时间和具体地点待定，以小黑板的通知为准。请涉及到下一周有教研课的教师在前一周的星期五之前将所负责的教研课的具体时间和地点上报行政办公室，以便提前做好通知和安排。

    2、当天教研课于当天晚上（冬季：6:30  夏季：7:00）开始评课，听了课且无晚自习的教师都必须参加评课。

    3、本期所有教师听课节数不得少于8节，新教师不得少于10节。

    （1）、只有既听了课，又参与了评课的才算入听课节数。

    （2）、听了课因有晚自习未参加评课的要算听课节数，但事后需完善好评课记录。

    （3）、上1节教研课折算为2节听课。

    （4）、提出一个好的教研专题并被采纳，同时在该教研专题活动中发言的折算为2节听课；参加专题教研活动（必须发言）1次折算为1节听课。

    4、欢迎全体教师主动申请上教研课。

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2009年秋季唐家中学开学典礼校长讲话稿　

各位老师、同学们：

大家好！

金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学期，迎来了130余名朝气蓬勃的初一新同学。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。我代表学校各位领导和全体教职工对新同学表示由衷地的欢迎，对在上学期在各个方面取得良好成绩的教师和同学们表示衷心地祝贺。

新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位教师与同学经过暑假的休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学期的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学期的工作与学习中绘下美丽的蓝图。

过去的一学期，在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利地完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜成绩。（1）、09年上期学校教学质量总

唐家中学2009年下期工会工作计划

一、指导思想：
   本学期继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，继续深入开展“践行新课改,建设新唐中”的活动，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。要积极探索新形式下做好工会工作的新途径新办法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力基层工会组织，进一步提高教育教学质量，进一步提高管理水平。
二、工作内容：
 （一）加强工会自身建设
     1 、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教职员工，依法独立自主地开展各项工作。
     2 、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
     3 、推

唐家中学2009年下期教研工作计划

一、指导思想

以学校确立的落实“队伍建设”和“文化建设”两大目标为指导，按“科研兴教，教研兴校”战略，牢固树立和全面落实科学发展观，紧紧围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，求真务实，集众智、重实效，深化课程改革，引领学校教学研究工作，加强师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、进一步更新教学理念，转变教学行为和角色。

2、优化课堂，有效训练，提高课堂效益。

3、教师队伍专业化。培养一批学科教学标兵和校本教研带头人。

4、进一步完善和制定教研、科研奖惩制度，激励教师参与热情。

5、教育技术培训考试合格率100%。

6、开展1-2次校际交流。

初一新生入学教育

一、人生有五个档次

人生主要有五个档次，即：小学、初中、高中、大学和工作，前面四个档次是在积累中运用知识，后面一个档次是在运用中积累知识。

在这里首先要祝贺你们在人生的求学生涯中又上了一个新的档次。人生就是这样，不管你五个档次是否完整，也不管你是否愿不愿意，你一生的绝大部分必然要在工作这个档次上度过。而在工作这个档次上过得好不好，顺不顺利，很大程度上取决于你前面四个档次中知识积累得好不好，技能提升得高不高。

二、入学三问

（一）、为谁学？

1、为父母？

2、为老师？

3、为自己？

（二）、学什么？

1、学知识：知识是再学习的基石，为持续的再学习提供了更多可能。

考试信号及语言

一、考前20分钟：

考生进入考室，按考号对号入座，准备考试，监考教师核对考生座次，宣讲考试纪律。

二、考前10分钟：

监考教师开启试卷，并将考试科目，考试份数、页数写在黑板上。

三、考前5分钟：

监考教师分发试卷，考生核对试卷是否是当堂考试科目，检查试卷份数、页数是否完整，是否有漏印、破损、字迹模糊不清等。如有问题，请举手询问监考教师。

经检查无误后将学校、姓名、班级、考号工整地写在指定位置，不得答题。

四、答题信号：

考生开始答题，本堂考试（语文），（时间：120分钟），请考生合理安排时间，认真答题。

五、提醒信号：（120分钟科目提前30分钟；其余