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名称 : 汤显祖 诗   时间 2008 8 月16日
释文 : 风起烟霏林翠开,暮帆秋色半山回。疏灯独照归鸿急,长似潇湘夜雨来。
题署  汤显祖 诗  戊子夏日  吴霁虹

左下钤:吴继鸿”白文印
书体 草书
规格  

 

 

名称 : 王之涣 登鹳雀楼
时间 2008 8 月13日
释文 : 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一层楼。
题署 先灶弟雅嘱   海游散人  吴霁虹

左上钤:澄怀”“朱文印

左下钤:“吴继鸿印”白文印。

卢纶《塞下曲》:(2008-06-18 13:31)

 

唐代诗人卢纶写了这首诗《塞下曲》:

林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。

描写了“飞将军”李广的箭术高超和无比神勇,所以才会有“但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山”的诗句。

日记 [2008年06月10日](2008-06-10 01:37)

浅论汉字的艺术魅力之四

 

3.书法艺术欣赏

书法艺术在汉字形式美中蕴藏着意蕴美,体现出博大精深的中国传统美学思想,体现了书法家的精神风貌和美学追求,优秀的书法作品其抽象的点、线、笔画是一个有机生命体的筋、骨、血肉。书法艺术境界的升华,传达着民族的情感和文化思想。要深入地欣赏书法,就需要具备书法史知识、文字学知识、书写技巧、鉴别碑帖的能力及艺术涵养。

3.1书法艺术欣赏的切入点

书法艺术创作的基本要素是笔法、墨法、结构、章法、神采。而书法欣赏的与书法创作不一样,是逆向的。

    首先是观神采,从整体上领悟作品的精神内涵。观赏者站在一幅书法作品面前,先看大效果,大形式。第一观感能否吸引住你,有些作品冲击力很强,有些作品很朴实,这时你就要慢慢地静下心来细细品评,如品茗,慢慢地品味。

 

拙作《柳永·望海潮》是为滨海新城管委会(二楼大厅)的命题创作,尺寸300cm×100cm,应该是比较大的作品。这首词的意境很美,以大开大合、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,是柳永的一首传世佳作。欣赏

日记 [2008年06月10日](2008-06-10 01:35)

浅论汉字的艺术魅力之三

 

2.书法是汉字艺术魅力的最高表现

汉字书写的本意在于实用性,但在书写过程中以及最后的结果呈现出特殊的艺术魅力。这当然归功于汉字自身的艺术品质,以及毛笔等书写工具的使用,而至关重要的是不同时期中国文化思想融入,使汉字的书写跃过先天的单纯的美而成为一门独立而蕴含深厚的艺术。

2.1书法艺术是中国文化的象征

对书法来说,文化是背景,书法是文化的落脚点,彰显着书者的精神寄托。书法作为一门艺术,蕴含其独特的文化内涵。一般,我们学习书法从笔法、技巧入手,虽然也讲究实用性,但最终目的是要写自己的意,就是要“技进乎道”。下面,我以自己的几幅书法作品为例,谈谈书法的艺术魅力。

先秦的哲学思想形成了这种创造意识与审美追求无不自然地渗透到造字和书写过程。我们现在学习、欣赏甲骨文、金文时都为她的自然美而惊叹。

拙作《梦蝶》利用了金文的元素,追求大篆的错落有致、丽若星空的结体和布白,力求体现先民的生命意识和天人合一的哲学思想,并起到了装饰性的视觉效果。

 

日记 [2008年06月10日](2008-06-10 01:31)

浅论汉字的艺术魅力之二

 

 

1.2汉字艺术想象力在识字教学中的运用

看到“明”字,一个只有三岁多的孩子,就可以引发其“是太阳公公和月亮婆婆在一起”的想象,看到“酗”“酣”“酝”“酿”“醉”“配”这些字,就会有“为什么这些字都带着酒坛子呢?”(甲骨文、金文的“酉”字,画一个酒坛子的形状,它的本义当指酒坛或酒壶)的联想,这恐怕是不使用汉字的外国孩子,是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮婆婆在一起”这样美妙而大胆的联想的。同样的我们也不可能从拼音“minɡ”中领悟到“太阳公公和月亮婆婆在一起”的美妙。这就是汉字的艺术想象力的表现。

2008年4月1日,我在给参加三门中学“科技文化节”的23名德国学生上《汉字与书法》讲座时就运用了这个方法,设计了象形字、会意字、指示字、形声字的教学幻灯片取得了较好的识字效果

    每个幻灯片先出来一个带声音的图片或flsh动画,让同学们猜这是什么字,然后演示这个字的从甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书的书体演变,并在楷书上加注拼音,让

日记 [2008年06月10日](2008-06-10 01:28)

浅论汉字的艺术魅力

                    ―――兼谈书法的艺术欣赏

 

季   鸿

 

     文字的产生是惊天地,泣鬼神的里程碑式的事件,她是以符号的形式对语言进行固化描述,是人类记录自身历史痕迹的最基本元素,直接反映了人们对客观世界的认知方式。它的产生标志着人类进入一个文明的时代。有了文字,人类也就有了自身的历史;有了文字,人类的传统文化信息得以传承;有了文字,也就毫无疑问的彰显着一个民族的智慧。

中国的文字——汉字,是世界上最富有历史继承性的文字。作为一种非拼音文字,它集音形义于一体。在悠远的历史变迁中,遵循自身的特征逐渐演变,承载着中华民族5000年的文明史。

艺术,按现代汉语给予的解释: ①用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学

 


 

 

王 维《山 居 秋 暝》

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

 

 

 

 

 

                                       霞景青山上,谁知此胜游。龙沙传往事,菊酒对今秋。
                                       步石随云起,题诗向水流。忘归更有处,松下片云幽。