加载中…辅麟教育网讯/孩子迈进初三这道门槛，家长和学生心里都紧张，家里的气氛自然也就不同以往了。处理不好的家庭，大吵小吵不断。家庭关系不和谐，对学生的影响肯定不小，作为家长，该如何化解亲子矛盾，营造一个温馨平静的备考环境呢？辅麟名师建议，大考当前，初三家长要稳住神儿，当好孩子的“定海神针”。
1.孩子受不了家长平和
前不久，部分初中相继召开了期中考后的家长会。家长会后，孙女士就开始了全力“备考”。早晨5点，孙女士就给儿子做好营养餐，为了让儿子有胃口，还特别做到一周不重样。中午，孩子原本在学校吃盒饭，现在，孙女士天天做好饭送到学校。晚上孩子放学一进门，新鲜水果就递到手上。只要儿子在学习，家里电视不开，电话拔下，就连说话、走路都尽量悄无声息。以前经常在外有应酬的丈夫，也在孙女士的要求下，天天接孩子放学。尽管如此，儿子并不领情。他觉得父母这些反常的举动，让他承受不起。
专家点评：
来访者疑惑：
我女儿今年6岁，总爱拿别人的东西，说教劝导都无效。眼看她一天天长大，我真的不希望将来发生什么更严重的后果。孩子为什么会这样？
辅麟回复：
对6岁的孩子来说，成人世界的可怕就是充满了定义与概念。有些致命的概念：小时偷针，大时偷金；3岁看大，7岁看老；谎言让鼻子变长等，让孩子幼小的心灵涂炭。成人用谎言去制止孩子撒谎，通过“惩罚撒谎”让自己感觉自己诚实、正直。其实，成人的世界才充满谎言，也充满偷窃，只是会自己合理化。
6岁孩子的内心没有规则，缺少现实感，他/她知道不该拿别人的东西，但他/她可以用幻想的方式认为手里的东西是自己的，对一个东西爱不释手，很自然就带回家。父母要做的是立即取消他/她把玩这东西的权利，还要他/她付出一些成本，比如如何偷偷放回去，而不被人发现。孩子重复几次无效劳动，就对拿别人的东西索然无趣。要教会孩子不拿别人的东西，前提在于教导孩子珍惜爱护自己的东西。爱惜东西
国外名校的入学低门槛，给大批高考失利的学生带来了补救机会，但面对低门槛的“诱惑”，高考生家长们也有担忧。辅麟教育专家建议：大家可参考高考英语成绩，来选择适合的海外名校。
高考英语成绩，提示你适合的海外高校
你适合申请怎样的国外大学，高考英语成绩能给出“暗示”，这听起来不可思议，但留学专家解释：“留学最重要的一关就是语言，高考英语能很好地鉴别出考生英语学习的能力，和对西方思维模式的适应能力。”
高考英语究竟是怎么“暗示”的呢？以英国大学为例，高考英语在120分以上的考生，可放心申请全英排名前20的大学；成绩100~120分间的考生，可考虑申请全英排名前40的大学，不太建议冲排名前15的大学。但辅麟老师提醒，这只是一种辅助方法，不能作为唯一参考标准。
排名普通的大学，也有好专业
除了考虑大学排名外，专家还建议大家注重多元化选择。英国很多综合排名普通的大学里，其实同样藏着好专业。如斯特林大学全英排名45位，但教育学全英排名第3，仅次于剑桥和东英吉利大学；格拉斯哥卡利多尼亚大学全英排名65位，但它拥有全英排名第4的商学院。伦敦城市大学全英排名46，但它商科
辅麟教育老师提示：把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的
有位高三母亲在博客上留言说，“ 老师，我家小孩进入高三以后，比原来学习用功了一点，但是，感觉他总是心不静，学习半小时就要出来溜达一会儿，看看电视，摆弄摆弄小东西，我是看在眼里，急在心里，有时憋不住就说他几句，孩子也急，说多了就干脆不学，我真不知道该怎么办了？”这位母亲遇到的问题相信很多家长都有类似的感触，但是我要提醒大家，每个孩子的情况可能是完全不同的，大家不要简单找来一些经验就套用。而要首先搞清楚孩子为何会这样，然后，再给出针对性的解决方案。
首先，从学习类型的角度来说，有些孩子从生理上就属于动触觉学习类型，那么，这种孩子天生就需要运动，他们坐在一地，坚持学习的时间通常不超过30分钟。对于这种情况，家长们可以引导孩子选择一些适合他们的学习方法来与之匹配。例如：在家里贴纸条的方法，也许他没有看多少，但是，他制作纸条、贴纸条的过程本身就有助于学习；另外，他很适合零散时间的冲刺记忆，所以，纸条和卡片的学习方法会很适合他。
其次，很多孩子有自己的强烈兴趣，例如：喜欢篮球的孩子很想看NBA。这种情况下，如果我们仅仅告诉他，高三了，你一定不能看、甚至不能想；那么，如果孩子
辅麟教育专家提示：学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的——
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优
汤唯：没考上曾入职业模特队
汤唯出生于一个艺术家庭，母亲施西凤曾是浙江乐清小有名气的演员，父亲汤余铭是个画家。1997年汤唯高考落榜，父母让她进了职业模特队。但他们提出：“要想真正在演艺圈有前途，还得有文化，在考上大学之前，不准谈恋爱！”在职业模特队，每天训练、表演完毕，别的女孩忙于恋爱、逛街，汤唯却捧起了书。经过3年不懈努力，2000年她终于考入中央戏剧学院表演系。
巩俐：落选因牙齿长得不整齐
当年巩俐是被中央戏剧学院破格录取的，原因是她的文化课成绩没有达到录取分数线。据说，巩俐报考艺术院校曾屡战屡败，主要因为她长着一口不整齐的牙。事隔多年，当年招考巩俐的梁伯龙老师已记不得巩俐当时具体做了哪些表演，但他还记得自己把巩俐叫到面前说“你张嘴让我看看你的牙”。当时巩俐非常不好意思，梁老师说不要紧的，牙是可以修正
一年一度的高考于6月7日拉开序幕，千万考生奔赴没有硝烟的战场。期待考生们都能考出好成绩，进入自己理想的大学。经历过高考的大朋友小朋友们，你们还记的自己当年参加高考时的心情和逸事吗？来看看娱乐圈光鲜亮丽的明星们，他们也曾是高考大军中的一员，曾经也有过类似的经历，也曾经历过高考的紧张、悲喜。难忘的往事中不乏趣闻，让我们一起来看看他们的高考故事，或许可以为后来的考生们添一份借鉴，多一份自信。
杨幂：班上高考总分第一
杨幂当年以总分第一的成绩考入北京电影学院表演系被她的粉丝视为一个传奇。高考前夕奔波于电视剧《新神雕侠侣》、《红粉世家》等三个不同片场的杨幂并没有太多时间准备，而且繁忙的工作已经让她的身体不堪重负，连拍戏的时候都是打着点滴硬撑。只学了一段西班牙舞，一首《南泥湾》她就大胆地上了考场，杨幂笑称自己没学过声乐，考试的时候就是比嗓子使劲喊，还被老师说跑调。在如此仓促的情况下，杨幂竟还是以总分第一的成绩被录取，在片
1.心理
古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。随着考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。事实上，历史经验证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。
2.评分
知己知彼，百战不怠。熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进行评分。然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语
仔细观察90后的留学生们，会发现与之前的老一代留学生相比，这一代留学生的形象和追求已悄然转变。据一些留学机构的工作人员介绍，90后的留学生们更有活力，而且目标明确，视野开阔，更理性也更自主。就留学美国的学生来说，“拿绿卡、成为美国公民”已不再是他们的最大愿望，他们中的大多数学生希望在学业有成后回国发展，社会责任感极强。
新形象
中国学生广受称赞
海外院校对中国学生的评价是整体良好，基础教育非常扎实，尤其是整体的学术水平很高，特别是理科方面。一些国家的院校反映，今年招到的一些中国学生在世界范围内都是非常优秀的。
留学专家告诉记者，90后的学生更加自信、自主意识更强，因为在海外学习独立创新的思维模式至关重要。90后的高中生在国外也展示了个人多才多艺的一面，并且还有很强的社会责任感。90后学生们的外语水平明显提高，虽然不少学生的语言水平离融入海外生活还有一定的差距。不过，也有反映部分中国学生的自理能力和独立能力相对仍有欠缺，需要家长和学校两方面给予指导和培养。
新理念
把决定权交给孩子
随着留学信息的透明化，更多的学生对
