慈溪市逍林央君水果农场是宁波市无公害果品市范户、
慈溪市十佳科技市范基地。现招聘驻农场办公文员2名，为人踏实。男女不限，农林专业优先录用。短期勿扰。待遇：2500元/月薪。另办理社保等。包吃住。联系电话：
13355970608 应场长（女士）
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公益公益项目公益组织教育 |
分类： 若木书院（胡圣年免费书屋） |
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百科名片：
人生命的全过程就是由一次次的生命活动所组成。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量；重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。教育就是对学生的每一次生命活动进行关怀，学习过程就是一种享受生命的过程，这种关怀是社会价值、个人价值和教育自身发展价值在“生命活动”实践中的统一，在此教育实践中教师的价值得到实现，生命质量得以提升。
基本认识：
生命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升
教育的内涵：
什么是生命
生命科学认为生物是有生命的物体，进行生命教育首要问题就是要教会青少年如何科学合理地理解生命。化学进化产生原始生命后,接着就开始了生物进化,人类的生命正是这一进化的结果。宏观上说生命是蛋白质和核酸物质的运动形式，是一种特殊的、高级的、复杂的物质运动形式。
生长和发育是
若木书院现有300多个小孩登记自习，这些小孩最小的有6岁，最大的12岁。他们都是郑州市庙李村的农民工子女。这些孩子星期一至星期五的下午放学后在若木书院做家庭作业，书院的老师免费辅导他们。做完作业他们有的回家吃晚饭，有些离书院近的小孩吃完饭后继续在书院看书，或者画画。星期六和星期天他们全天都在书院，周末有志愿者老师在书院给他们上手工课。
平时只要他们作业做完，书院的老师就引导他们看书，画画，做手工等，各种各样活动培养他们看书的兴趣，爱学习的习惯。经过这半年的经营管理，发现有些小孩很喜欢看书，他们基本不需要书院老师的引导就自己看书。女孩比较喜欢儿童文学，故事性比较强的那种。男孩比较喜欢看漫画书，那种游戏性强的书，书院的男生比较喜欢看杨红樱的书，比如《皮皮鲁系列丛书》。
但是有些小孩，却是看书为如临大敌，不管书院老师怎么引导他们就是喜欢玩，不爱看书。后来我们和这些孩子聊天，和他们的家长接触发现，这些孩子的家长大多文化水平为小学水平，他们大多工作很忙，和孩子在一起的时间很少，平时也是给孩子吃饭的钱就不管了，更重要的是这些孩子的家长很少看书，也不喜欢看书，工作之余的休闲方式就是打牌或
若木书院开办公益课堂：素描课。郜蕾老师在若木书院免费教流动儿童（农民工子女）学素描。每天下午6点到8点钟，两个小时。起先招生11名学生，他们自己带画笔，在若木书院学画画。这些小孩一听说免费学画画。都兴奋得带着家长来若木书院报了名。若木书院的老师也很高兴。其中有些孩子非常有画画的天份。学得很快。
可是学了一星期后，有个叫明明（化名）的四年级男孩就说不能来书院学画。老师问他为什么不能来学了，他说以前都是偷偷来书院学画的，他说他爸爸说的画画不挣钱，不要去学画画。但他很想学画画。通过与他沟通，书院的老师了解到，明明的爸爸以前也是学画画的，后来因为画画不挣钱所以转行干别的。因此他爸爸就不让明明学画画，明明的爸爸还认为学画会影响学习成绩。
郜老师感觉很是惋惜这个学生。想当初，明明为了能学得更多，周末晚上8点以后，别的小孩回家睡觉了，他还在书院继续学习，郜老师被他这种爱学习的精神感动，也陪到他学到夜里12点。明明也的确学得很快。郜老师也是美术专业出生，在一家公司做设计师，负责设计房屋装修图。郜老师认为：认为画画不挣钱是不妥的。画画不一定是孩子将来的工作，但能从
若木书院有个小孩叫东东（化名），现在12岁了，因为从小就比较调皮，所以多上了个一年级，现在才上四年级。东东从小非常聪明，很多事情脑筋转的很快。东东的妈妈没有上学，不识字。爸爸小学都没有毕业。东东的父母很早就在郑州打工。经过两夫妻的努力，东东的爸爸在做小包工头，他妈妈就成了全职太太。东东还有一个6岁的妹妹。本来一家过的其乐融融，但是经过我们书院对他们家的接触了解。发现因为父母的棍棒教育，东东的教育问题比较严重。
典型事件一：
东东非常爱打架，爱面子。前几个月，航航和他同龄的小朋友玩游戏，航航输了很多次，就与那个小孩发生口角，争吵了3句话，他就伸手打那个小孩，我们若木书院的老师怎么拉都拉不开，后来拉开后，他觉得没有打赢那个小孩，就跑下楼捡了个砖头，朝那小孩打去。东东向他爸爸一样处理问题用拳头说话。
典型事件二：
东东不爱学习，不爱做作业，认为读书无用，当大官才挣钱。刚来的几个月，东东经常和书院的老师说，不用读书也能挣钱，我们村里的村官没上学照样当官。我不读书。他还说我爸爸一月能挣几万（有点吹牛）。这时东东感觉他爸爸挣的钱让他很有面子。而且他经常说，干什么都不挣钱，
开学了，流动儿童在若木书院自习，看书，画画。
寒假来临，本是老师们休假调整的好时机，而余姚第三高级中学的音乐老师杨建波却孤身赴北京参加教育部组织的声乐大赛，并通过自己的努力拼搏，获得全国第15名的好成绩！在祝贺他的同时，也深深地被他的励志精神所感动，杨老师平时少言寡语，但对专业却无比的执着和坚持，经常个人出资赴上海、北京等地进行学习和交流，其精神、其水平深得专家们的认可，在本次全国中铭杯“金莺奖”声乐大赛中脱颖而出进入全国总决赛，并获得第15名的好成绩！他那拼搏和执着的励志精神应成为我们广大青年和教师们学习的榜样！
若木书院嘉宾签名册
2月8日下午，日本作家麻生晴一郎参观若木书院并指导。昨天下午来若木书院的还有几位书友陪同。其中还有一位书友来书院捐书若干本，还有一位曾捐款的网友专程过来查看若木书院，还有志愿者等人。到了下午4点半以后，有很多流动儿童放学后就来若木书院写作业，看书，画画。这些小孩还向麻生晴一郎先生问了很多问题，麻生晴一郎先生都很喜欢书院的小孩，一一作了回答。其中还有一个5岁的小孩总是和他调皮，特喜欢拉麻生先生的胡子。麻生先生向书院的书友，志愿者，捐助者都详细询问了各种情况。后来还和书院的小孩合影留念，这些小孩很喜欢麻生晴一郎先生。
2月5日，若木书院公益课堂：美术课又开始了。郜老师每天晚上6点——8点，给若木书院的流动儿童上美术课（素描课）。这些小学生在书院学的很认真。郜老师还准备在过段时间，就教流动儿童学水粉。因为素描是基础，所以上学期和这学期的头几个月先学素描。
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