Karlma的讲师博客

博主中文名字：马刚，英文名字：Karl。现任麦肯特企业顾问北京分公司总经理；美国领导力研究中心（CLS）情境领导认证讲师、美国阿拉莫学习系统（ALAMO）领导者之剑认证讲师、国际NLP专业执行师、MBTI认证讲师。

    深入思考和实证情境领导和情境领导2时,会发现工作中无论采用哪一种方式都会有效(对结果而言).表面上看两种模式结论不同,领导在某些情境下采取的行为不同的(S1还是S2),有人会疑惑,为什么使用这两种模式都能提升绩效呢?这个问题会难倒很多人，包括很多给别人授课的讲师。其实“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，执著于理论（SL或SL2）的本身是没有答案的.需要从一个更高的框架视角解答。

    我们平时接触的是事情的浅层结构，智慧的人会联结其深层结构。从这个角度能很好的回答上面的问题。按照人的学习变革层次的理论（见以前的博文），信念、价值观会影响人的外在行为，同样人的外在行为也会影响人的内在观念，当然这样的改变都会影响到最终的结果（环境层面）。无论“情境领导”还是“情境领导2”，他们的浅层结构指向能力和行为层面，即：教给人们一种方法。但他们的深层机构指向的却是其预设前提-“绩效导向”。从两个方面去理解，一方面:已经绩效导向的人会更易接受和更快掌握情境领导的工具和方法,这就是深层的观念会促进行为和能力的变化.另一方面,如果人们在学过情境领导后去使用时,不管使用的是哪个版

    最近涉猎了大脑思维导图,于是尝试将情境领导的两天课程以导图形式呈现出来,比较清晰,（更细致的导图就不上传了,一张A3纸密密的打印不下来。）原来情境领导是可以这样呈现的.做出来，相信仔细研究后对整个课程的厘清架构、突出重点、前后呼应的工作有很大的帮助。

• 学习和改变逻辑层次模型最早由人类学家格里高利.贝特森作为行为科学的心理机制提出来的。逻辑层次的意思是：一些过程和现象是由其他过程和现象之间的关系产生。任何系统都是另一个系统内部的子系统，系统之间的关系产生了在不同层次上进行的多项活动。我们大脑的结构、语言和各种社会系统构成了属于不同自然等级和层次的各种活动。

• 个体组织中各种活动所在不同层次之间的等级关系。每一层次的功能都是综合、组织和指导其下面层次的各种相互关系。高层次上发生的改变必将向下“辐射”，从而在低层次上产生相应的改变。在低层次上发生的改变可能，但不一定能够影响到高层次。

• 层次包括：（由低到高） 环境、行为、能力、信念和价值观、身份和精神层次。

• 环境因素确定了个体做出反应的外部机会或限制，决定了人们活动的范围和条件。环境和个体相互影响。回答了where和when的问题。

      对于环境层次，重要的是有一个信赖、安全和支持的环境。（提供者）

《情境领导》（Situational Leadership---以下简称“SL”）项目从2002年被引进，到今日已经培训和影响了数万职业经理人，成为领导力培训领域一个名副其实的品牌课程。因为是情境领导（SL）讲师的原因，有机会接触各行各业的学员（经理人），回顾诸多良好反馈案例，探讨课程对于学员有深入影响的更深层次的原因，对SL的授课有很大的启发。

       SL课程本身，是一个两天的培训，而培训的本质目的就是为了：促进“改变”，SL是如何改变学员，又是为什么比其他课程力量更大呢？谈到这个问题需要首先介绍一个模型，“学习和改变逻辑层次模型”，这个模型最早是由人类学家格里高利.贝特森作为行为科学的心理机制提出来的。逻辑层次的意思是：人是一个系统，从外到内有不同的思想层次，每一层次的功能都是综合、组织和指导其下面层次的各种相互关系。高层次上发生的改变必将向下“辐射”，从而在低层次上产生相应的改变。在低层次上发生的改变可能，也会（力量较小）影响到高层次。模型示意图如下：

一位来自世界的著名跨国制药公司资深中国籍培训师，曾在2003-2004年期间培训过100多位“情境领导Ⅱ（以下简称SL2）”学员、在2004-2005年期间培训过400多位“情境领导（以下简称SL）”学员后，最终决定持续使用SL。最近，他谈及了SL2与SL的区别，以及最终选择SL的理由。当然，此意见是否客观和有价值最终由读者决定。  

一、SL2与SL的相同之处，以及选择之道！

说到底，SL2与SL的相同之处在于：都是一种模式及工具；都是定义为“领导者须针对被领导者完成任务的能力及意愿，给予合适的领导风格。”因此，二者之间并没有本质上的区别。

作为培训师、或者是企业，选择SL或者SL2的秘诀是：模式及工具本身不存在对、错、好、坏，要看哪种更方便企业使用及便于学员理解和应用。

 二、SL2与SL的不同之处。

1、 SL与SL2铃铛图的区别

w        董事长、CEO、总经理、副总经理

w        部门经理、总监

w        部门主管、分公司经理

w        各类组织中的管理人员

风靡全球，被“世界500强”、“财富1000强”视为经理人必修课——情境领导

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