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基本功理论测试教育 |
分类: 教学管理 |
一、判断题(正确的划“√”错误的划“×”;1×20=20分。)
1.教育部《基础教育
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教学视导任城区反馈意见教育 |
分类: 教学管理 |
( 2010年10月25日星期一)
10月
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教育成功率测试成绩优秀生试卷 |
分类: 教学研究 |
由于教学任务重,课时有限,在一次单元测试中,我尝试了分层评价,取得了一些效果。
一、操作方法:
针对一份完整的70分钟完成的物理试卷,要求30分钟内完成测试,不论是学习优秀的学生,还是基础较差的学生,都不会较为顺利的全部完成试卷的内容,于是提出了这样的评价要求:测试的结果不仅记录实际得分,还要记录做题的分数和做题的成功率,最后以实际得分和
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教育共同愿景关注教师教师工作积极性 |
分类: 学校管理 |
提升教师工作积极性和敬业精神,重点要关注应从加强教师自我修养、改善教师生态环境、加快教师专业发展和培养教师共同愿景等四个方面来进行。
1、加强教师自我修养。修养,即一个人不论在理论、知识、艺术上,还是思想、品德上,为了不断提高自己而不断努力所达到的一定水平。作为教师,要真诚爱每一