2009-6-26

昨天去看了淇淇小班升中班的仪式和表演，淇淇的表现不错。

先是班里的英语小游戏，相信平时他们一定已学得可以了，小朋友大部分都能答上来，但是也有些回答要提醒。淇淇平时英语就学得还可以，加上她又经常看她的英语教学光盘，和“爱探险的DORA”，她看光盘能看十几遍不厌烦，看RORA能看好几个小时，而且总是看过了又看。所以，她上去回答应该是很容易的。老师是问鱼的几种颜色，她都对答如流。虽然这些英语我们看来很简单，但是相信她们学得时候肯定是重复了不知多少遍。

接下来在一楼的文艺表演也很精彩。淇淇上周因为生病还停了有一周，但是大概她们前面有排过，她都能做得上来。先是艺术语言快板，又是芭蕾舞，然后武术、球操，最后是迎世博情景表演。她在家从来不和我们说有哪些节目，只是有一次，她突然说教我日本舞，还有大长今，现在终于看到原貌了，她们穿上衣服，跳得还不错。

后来回教室拿了照片就回去了。

转眼淇淇上中班了，希望

    春光明媚,举家去上海动物园与自然来个亲密接触。

    现在动物园都原生态环境，敞开式饲养，好多地方都能近距离看到各式各样的动物，与我们小时候印象中的关在笼子里，充满难闻气味的环境大有区别。而且动物绿化面积占量大，空气很干净。青青绿草，清澈湖水，柳絮飞扬，春风拂面，让人感觉心旷神怡。

刚进园，首先看到的是“金鱼塘”，自由自在、五彩斑斓的各式金鱼

天气渐暖,春天似乎靠近了。

好久未进BLOG，换个背景，转换一下视觉神经，好似心情也不错。

JOY小朋友最近上幼儿园不错，因为要我送，每天都早早到学校，开始她一天快乐学习。每天回家，毕定是在家门迎接，欢天喜地的。

这学期，她去学芭蕾了，据她反应，似乎还不错。仔细一想，她好象比较喜欢那些弯腰、下腿的什么动作，因为之前有学做俞伽，做得极其认真。（其实这个是买来我玩玩的，没想到她也喜欢）

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这两天又听说某某明星年纪轻轻，就因患癌症，英年早逝，似乎感慨更应把握现在，把握生命的每一天。

人生苦短，时间稍纵既逝。珍惜每一天。

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春天来了，就着春的脚步多出去走走.

    今天想起来，把淇淇前面的日记都看了一遍，一晃她已经快42个月了，也就是5岁了。她能很好地背诵老师教的儿歌，能正确地说英语，单词量大概有30个左右。对于幼儿园教的游戏，她总是乐此不疲地挪到家里来练习。她也很活泼好动，一辆踏板车，即她所说的“小波的车车”，能玩得很溜，还要学跳跳虎里“超级侦探”，和她一起玩。她常做的游戏，一个是把所有的书、卡片、包什么依次摆放在地上，然后两脚分开跳前去。还有一个是情景游戏，即和她一起买菜，找钱，一起坐公共汽车，一起去看水果店，看金鱼什么的，这个游戏她能做很长时间。说起公共汽车，淇淇自坐上公共汽车，就一直有个很好玩的动作，每次下车后，她都要忙不迭的和公共汽车挥手很有礼貌地说“再见”，真不知她哪来这么多情感细胞。

     从小到大，淇淇最喜欢看书了，我们给她买了不少书，从最初的卡片、儿歌、唐诗，到每个系列的童话故事、数学、英语等，现在她能看一些开动脑筋的，学会理解的书，如《猫和老鼠》。对于一些题目，她能根据自己的理解，能回答正确，一些她还需要讲解，但讲过后，她肯定是记住了

    最近JOY小朋友不知在幼儿园里学了些什么,热衷于当起老师来，自称“孔老师”。

她把卡片，书本，玩具等一一罗列放在地上，然后双脚分开，边跳边说些什么，好象都是不知名的英语，然后还一五一十地教我们做。

    另一个游戏，估计是记忆卡片。她把一个颜色形状卡片一字排开放在地上，然后，说道“把眼睛封住”，接着拿掉一张卡片，要我们说是哪张没有了，这个好象有点难的，可以理解为瞬间记内容。刚开始我们偷看了，当然知道结果。后来，试着没看，还确实要想一下，而且，没几个能记住。到后面，孔老师用英语对话了，“Mother,give me 这个”，“Father,give me 这个”，还竟然叫我英语名字，LILY，不得了，孔老师。敢情她在学校做学生做多了，回来体验老师角色。

乐在其中

状态不错

MARK来了

班里的圣诞树,先来一张.

上午的早点，东在看啥？

集体表演唱，JOY很是认真。

    上周五去观看了淇淇幼儿园的年底汇报表演。前两天问她都有些什么节目，小家伙守口如瓶。

来到她们的教室已是人满为患。先是小朋友吃点心，接着便是座好了等外国老师MARK来，上课内容大概就是他们平时学的，简单介绍，几个单词认识，还有就是在游戏中学习。小朋友都表现不错。

    接下来，便是小朋友集体表演了，有4首歌曲、4首儿歌还有大概3首英语歌。淇淇表演得很好，很认真，看来她平时学的不错，而且还时不时搜索一下她的爸爸妈妈都在哪，小家伙表演得很开心。尤其值得称赞的是，在后面的点数数数中，淇淇上去回答问题正确并声音响亮，这一点值得肯定。

    活动最后在每人领取一份礼物中结束。里面有淇淇不知何时学校组织排的一张台历照，很是好看，都认不出是淇淇，还以为拿错了呢。

    后面，我在家又去看了他们的网站，才看到开学的第一天，淇淇其实还是哭了不少，就她还是被老师抱在手里好一会儿。不过，现在

2008-11-25

掐指一算,淇淇39个多月了,快40个月了。进入幼儿园也快3个月了。她良好的记忆力一直给她带来很好的学习兴趣。一本《字宝宝乐园》能按顺序从第一课背到第十课，后面大概还没教，但也能说出大部分了。英语能从ONE一口气讲到TEN。能进行简单对话，比如：“HOW ARE YOU， I AM FINE， THANK YOU， AND YOU？”“WHAT’S YOUR NAME”“WHAT CAN YOU DO， I CAN JUMP（RUN、SWIN）”。还能讲一首英语儿歌“Two little birds sitting on the wall, One name Peter, One Paul,Fly away Peter, Fly away Paul,Come back Peter, Come Paul.”

表现最突出的就是她的思维能力，她能知道一些事情的由来，并讲得头头是道，而且还知道安慰别人。当然，还是会带着小孩的任性，动不动也会莫名哭。另外，从进幼儿园1个多月后，竟发现她还有这本事，她把班里20来个小朋友的学号都记住了，每次挨个数都不会错，我们都试过，要记住真的是很难，起码我们都还没记住。

最近喜欢上了弹琴，大概是幼儿园里老师教她们边弹边唱，回到家，就坐在沙发边，有时拿本小书，有时拿个电子琴，在那有模有样地边弹边唱，好象是把老师教的都复习一遍，自弹自唱，很是像样。

2008-11-25

掐指一算,淇淇39个多月了,快40个月了。进入幼儿园也快3个月了。她良好的记忆力一直给她带来很好的学习兴趣。一本《字宝宝乐园》能按顺序从第一课背到第十课，后面大概还没教，但也能说出大部分了。英语能从ONE一口气讲到TEN。能进行简单对话，比如：“HOW ARE YOU， I AM FINE， THANK YOU， AND YOU？”“WHAT’S YOUR NAME”“WHAT CAN YOU DO， I CAN JUMP（RUN、SWIN）”。还能讲一首英语儿歌“Two little birds sitting on the wall, One name Peter, One Paul,Fly away Peter, Fly away Paul,Come back Peter, Come Paul.”

表现最突出的就是她的思维能力，她能知道一些事情的由来，并讲得头头是道，而且还知道安慰别人。当然，还是会带着小孩的任性，动不动也会莫名哭。另外，从进幼儿园1个多月后，竟发现她还有这本事，她把班里20来个小朋友的学号都记住了，每次挨个数都不会错，我们都试过，要记住真的是很难，起码我们都还没记住。

最近喜欢上了弹琴，大概是幼儿园里老师教她们边弹边唱，回到家，就坐在沙发边，有时拿本小书，有时拿个电子琴，在那有模有样地边弹边唱，好象是把老师教的都复习一遍，自弹自唱，很是像样。