爱上你“清纯”的样子
——参加第六届江浙沪小学语文教学研讨观摩活动有感
罗凤三小
阳光明媚的日子里，我有幸坐在温州育英大礼堂里，参加了第六届江浙沪小学语文教学研讨观摩活动。丰富的活动安排让在场的千余名老师陶醉其中，也让我们领略了优秀教师的生动课堂。我们佩服于教师本身的素质修养，也感动于孩子们精彩的课堂合作。
语文教学，我们总是在追求最有效的课堂，让孩子们可以喜欢上语文课堂，喜欢上语言文字。正如浙江小语副秘书长刘荣华老师所说，有效课堂就是让孩子有发展的课堂，这才是我们身为语文老师最终的目的。两天的活动，有些感触，趁着这股热情还在，记录下我的一些粗浅想法。
2009年11月28日
五（1）班 
今天，没有温暖的阳光，让人们冷得直“弹琴”。我也不例外，所以穿的衣服比平时要多。
我早上一起床就去做我该做的事情了。昨晚了就去叫爸爸，因为今天我要和爸爸一起去卖菜。然后什么父女俩一起出发了，爸爸骑着摩托车威风极了。经过车轮一段时间的滚动，我们终于来到了热闹的菜市场。
“哇！”我惊呆了。这里人山人海，商品一大堆，车子多得也快堵得过不去了。爸爸把车子放好，我们便走进了菜市场。这里的菜真是琳琅满目，各式各样：有蔬菜，有鸡鸭鱼肉，还有很多海鲜……
我们进入了忙碌中，爸爸先去买西红柿。我们来到了卖西红柿的摊位上。
“老板，这个西红柿怎么卖？”
（杭州天长小学）全国第五届班级读书会（11.21—22）专题讲座摘要
班 级 读 书 会 瞻 前 顾 后
(台湾小学语文教育学会会长
一、读书会形式的阅读教学在课堂教学的定位，立基在以下三点需求：
1、 透过读书会提升学生的阅读兴趣
2、 扩充学生的阅读量及范围
3、 培养学生独立阅读，发展阅读策略
二、读书会的目的：制造机会给学生
1、 阅读和建构意义
2、 了解阅读的不同形式
3、 建立书与人的关系
（杭州天长小学）全国第五届班级读书会(11.21—22）专题讲座摘要
讨 论：班 级 读 书 会 的 核 心
（人民教育出版社小语室
一、课题研究的成绩和困难（儿童文学促进小学语文研究与实验）
二、讨论：班级读书会的核心
（一）为什么要讨论？
1、传统的语文课堂很少看到学生有积极的讨论；
2、班级读书会所使用的教学材料由于故事情节变化多元化，故事角色、内容相对较复杂，容易引起讨论；
3、班级读书会不能只改变阅读材料，更重要的是教学观念和教学方式的改变。
杭州：朦胧的诗意
怀着一份诗意的盼望来到杭州，一路上尽是细雨缠绵。许是暖意的包裹，或是杭城的热情，这个城市没想象中的那么寒冷。没有下雪，所以心中向往的“断桥残雪”已无福享受。阴雨的天气，但并没有让杭城的诗意打折扣。呼出的热气，化作一缕缕轻声的问候：杭州，你好！
宋城
抵达宾馆稍作休息，我们便向宋城出发。“给我一日，还你千年！”好抢眼的广告词，却是名不虚传。走进古老的城墙，我们似乎已经穿越了时空，唯一不足的是少了件轻飘的长袍。“抛绣球招婿”生动地再现了宋朝贵族的婚俗仪式，站在下面，虽无缘成为王员外女婿，却也十足地感受到了宋朝婚俗的喜庆氛围。
大型歌舞剧“宋城千古情”的上演，着实让我们震惊了一把。华丽的舞台灯光、逼真的现场背景道具、舞技精湛的演员……组成了一台立体全景式大型歌舞。剧情是以杭州的历史
实验二小“表现本位”作文主题教研月研讨课活动【专题讲座】简摘
习 作 教 学 的 追 问 与 建 议
（温州市小学语文教研员
▲一学期你备几个阅读课？
▲一学期你备几个作文课？
▲你会承认自己阅读课不会备吗？
......
【学生习作难的师源性探析】
[教师写作素养的缺失]——
1、才情的贫乏
（语文老师应该对语
气温又回升了，在这深秋时节。
记得在一位同学的空间里看到类似这样的话：“如果，我很久没更新空间了，说明我的生活很充实，不需要写日志来慰藉心灵，发泄心情。”想想自己也很久没写日志了，是否也是生活充实的缘故？但愿这样的生活，如同学所说的是属于良好状态。
孩子们读书的热情很高，我也不自觉地融入了孩子们的读书行列。闲暇时，也拿起一两本浏览一番，也是乐在其中。
记得有一次在翻阅着书柜时，看到了孩子们
这个秋，早已落叶悠悠舞，却不闻秋风飕飕声。夏，离开得很不干脆，藕断丝连地粘着空气，还是到处弥漫着......
这个学期，虽然课时多了两节，但是没有辅导学生了，理当是比较空闲才对。但，工作毕竟还是繁琐的，整天都感觉很忙似的。重心放在了学校和班级，也少了很多外出学习的机会。
自从开学初，在班里的书柜里添了许多书后。很多孩子都开始变了——课间，多了许多读者，少了些吵闹的声音。孩子们读书的热情很高，我也很高兴。只要书柜里一有新书，就马上被借走了。今天，做两个小调查，发现开学到现在很大一部分孩子都已看了好几本书。
早上，和孩子们讲了一则新闻：安阳实验中学一位只有12岁的学生，竞争对手是准大学生和中学生，但她在温州电视台举办的“国学大比拼争取奖学金”电视对抗赛中一路斩将过关，获得第一名，令在场的著名作家戈悟觉、南京大学教授孙金波赞叹不已。这样的成绩，来自于她从小就热爱读书。孩子们都很羡慕，表示自己也要向她学习。看来，这么一则短短的新闻，也是对他
黑色星期六
五（1）班
今天是星期六，我的黑色星期六——我在这一天可倒霉了！
我洗了脸，刷了牙，高高兴兴地去找朋友玩。刚一出门，就踩到了石头。石头还不要紧，可是上面却有尖尖的东西，把我刺得直跺脚。突然，一只不知道是哪家的爱犬，像一只离弦的箭，向我飞奔而来。应该是我打扰了它美梦的时间吧，它要来教训我。我拔腿就跑，围着小房子跑了二十多圈，狗终于停了下来。我还以为它要穷追不舍呢！原来也就这点能耐，哈哈！
可是我还是火冒三丈，大声地说：“倒霉鬼，如果你再跟着我，我可对你不客气了！我警告你，我很生气，后果很严重！”忽然，一个陌生人“飘“到我面前，两手插腰，双眼瞪着我，大声地冲我喊着。可是我却一句也听不懂，因为他说得叽里呱啦的，不知道是哪国的鸟语。我不甚在
