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杂谈

2009年上海市普通高等学校招生本科批次最低录取控制分数线和公安高专面试、体能测试资格线确定

    今晚21点,上海市教育考试院宣布,2009年上海市普通高等学校招生本科批次最低录取控制分数线和公安高专面试、体能测试资格线经审定公布如下:

文科
    第一批(本科) 471(3+综合+1)
    第二批(本科) 429(3+综合+1)
    公安高专面试、体能测试资格线  221(3+综合)
理科
    第一批(本科) 455(3+综合+1)
    第二批(本科) 389(3+综合+1)
    公安高专面试、体能测试资格线  247(3+综合)

 

    注:1、第三批[高职(专科)]最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。
    2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中,按照公布招生计划与考生人数之比为1:2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。

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杂谈

分类: 高考

□记者 俞陶然

    晚报讯 昨晚,复旦附中历史高级教师陈雁秋做客本报高考热线(63527488),解答了很多历史考生的问题。陈老师指出,6日不必再复习历史了,8日晚还是可以温习一下,为9日的历史考试“热热身”。她建议考生当天晚上提纲契领地看一遍书本知识要点。

    陈雁秋老师告诉打来热线的考生,8日晚试图再看一遍三册历史书不现实,模拟试卷也不适合多做,在她看来,当晚最“经济”的复习方式是对照考试说明(考纲),回顾一遍书本的知识要点,碰到已掌握的知识点就过,有点疑问的则仔细看一下。

    有考生咨询:“今年历史会不会考经济危机? ”陈老师回答说,即使有的考题以热点问题为切入点,需要学生回答的还是来自书本的知识点。

    今年,历史高考最后一题是SOLO题,分值达20分。陈老师认为,答SOLO题的基本方法可分为引用材料—加以分析—得出结论三个步骤。陈老师传授了一个窍门:由于阅卷速度较快,考生答题时一定要条分缕析,让三个步骤清晰地显示出来。如果在分析步骤中无法运用理论,也一定要写出分析性的话语

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杂谈

分类: 高考

□晚报记者 钱钰

    “女儿不让我陪她去高考,怎么办? ”“最近几天,孩子过度放松,整天不看书,我又不敢说她,怕影响她情绪! ”……周日就要高考,为帮助考生和家长解决难题,昨晚,高考过来人做客本报高考热线(63527488),就考场发挥和亲子相处之道进行答疑。

让孩子亲自去踩点

    “女儿不让我陪她去高考,说‘特殊保护’容易产生压力,我怎么能放心? ”昨晚,一位家长焦急地拨打热线咨询,面对两难问题,上海交大媒设学院大一学生王梦玥开导家长说,是否陪考还是以孩子的意愿为主,毕竟高考是考生自己的事,家长陪考提供不了多大帮助。最怕万一哪门科目发挥不理想,等候多时的父母见面第一句话就是:考得怎么样?难不难?一听到考得不好,有些家长就不断安慰,貌似无所谓,其实心里比孩子还紧张,考生就更容易觉得心烦意乱。

    这位家长还表示,打算替孩子去踩点,王梦玥建议家长,踩点不妨带上孩子一起去,家长可以和孩子讨论一下走哪条路线最合适,提前多少时间从家出发,以免发生走错考场而“晕场”的现象。

 

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杂谈

分类: 高考

□晚报记者 杨玉红 

    如何调整才能做到高考可以超常发挥?万一高考忘记考试证件怎么办?昨天,黄浦区上外附属大境中学的高三资深班主任桑宏宇走进本报,接听晚报高考热线(63527488)。桑老师提醒道,今年学生赶考时,最好提前半小时,一旦出现意外情况可以及时补救。

红内衣、锦囊反增学生压力

    昨天晚上,一位考生咨询道,这几天,妈妈给自己买了红内衣,并叮嘱自己考前、考中坚持穿红内衣,这样可以帮自己高考带来好运。还有一位考生介绍,这几天,父母常给自己一些小纸条,让自己在考场门口候考时,看看这些“锦囊妙计”。这些考生表示,他们很担心自己万一发挥不好,会辜负父母的期望。

    对此,桑老师指出,家长让学生穿红内衣,是对学生的一种期望和祝愿;家长给孩子一些“锦囊妙计”,可能是想缓解考生在候考时的紧张情绪。但是,家长这样做反而会增加孩子的压力。

    其实,对考生来说,最好的减压方法是一切照旧,考前、考中的生活规律还是按部就班。以前喜欢看电视的家长,晚饭后可以继续看电视,如果家长突

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杂谈

分类: 高考
晚报记者 李征 

    距离高考不到一周,作文成绩是否还有提升的可能?昨晚,高考作文指导专家、2008年高考语文阅卷组负责人周宏教授做客本报接听高考热线(63527488),在短短一小时内,热线异常火爆。他在热线中反复告诫考生:掌握正确的写作方法,抛除平日的陈旧观念,作文在短期内仍然有很大的进步空间。

弱势群体并非“一抓就灵”

    “有人说,高考作文只要写民工子弟就能得高分,像去年的满分作文就是以民工子弟为题材的,是这样吗? ”一位家长直接请周老师验证他的 “高分诀窍推论”。对此,周老师回答:去年的“新”是今年的“旧”!如果今年有考生不顾题目要求,生搬硬套民工子弟或是其他的弱势群体作为作文题材,则很难得高分。

    此前,也曾有人这样推论:近年来的高考作文题,无论是“他们”,还是“我想握住你的手”、“必须跨过这道坎”,都可以把相同的一个弱势群体套进去,这样,“他们”可以指民工子弟,“我想握住你的手”可以写成“我想握住民工子弟的手”,“必须跨过这道坎”可以写成 “必须跨过歧视民工子弟这道坎”……

 

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杂谈

分类: 教育评论

                      

汶川大地震,在瞬间埋没了太多。留下的,只是那么一点点记忆。

  但从废墟瓦砾中产生的,不仅仅是忧伤和叹息;人性的火焰和生命的光芒,延续着我们曾经的梦想,催生着人间新的希望。

  自然灾害的肆意蹂躏,因为没有明确的敌人,我们无法愤怒,只有悲伤。家园顷刻间崩塌,亲人失踪或者死亡,我们无法积聚施展仇恨和报复的力量。

  在未可限量的巨大摧残面前,生命被告知是如此脆弱和不堪一击。同时生命又被认识到可以如此坚强。

  他们还是学生,还是孩子,却要忍受着巨大的心灵和肉体的疼痛,经历着备受煎熬、随时可能的死亡,努力着,坚定着,团结着,鼓励着,被迫推开同伴的尸体,强忍咽下用来写字的墨汁,最终逃离出被黑

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杂谈

(文章转载)学习适应篇


1.大学新生为什么容易产生学习动机不足的现象?

相当一部分大学生身上不同程度地存在着学习动力不足的问题。上大学前后的'动机落差',自我控制能力差,缺乏远大的理想,没有树立正确的人生观,都是导致大学新生学习动机不足的重要原因。

某大学对7个班的148名大学新生进行了'入学后最迫切的愿望是什么'的调查,结果发现:40%的大学新生回答'希望有丰富多采的文娱生活',55.5%的学生认为'自己的目标不明确'。

另据对某大学物理系学生的问卷调查,大学生学习勤奋程度同高中相比,自认为有所提高的占9%,大体相当的占29%,有所下降的站37%,大大下降的占25%。在学习的积极性方面,自认为'学习积极主动'的占23%,'一般能完成学业但学习比较被动'的占45%,'对学业采取应付态度'的占23%,'不能完成学业、学习放任'的占9%。这说明在相当一部分大学生身上不同程度地存在着学习动力不足的问题。
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杂谈

分类: 高考
(文章转载)生活适应篇

1.如何培养生活自理能力?

上大学后,生活环境有了很大的变化,没有了父母、长辈每日的悉心照料,许多事情需要独自处理,真正的独立生活开始了。

从离不开父母的家庭生活到事事完全自理的大学生活,一切都要从头学起。从某种意义上说,这是一种真正的生活独立性的训练。

高中生的大部分时间和精力都用在学习上,生活上的事情绝大多数由父母包办打理,从做饭、洗衣服到理发,有的家长甚至每天给孩子收拾床被、打洗脸水等,等到上大学后,生活环境有了很大的变化,孩子没有了父母、长辈的悉心照料,许多事情要开始学会独自处理了,可以说,真正的独立生活开始了。

刚入大学的新生,首先应学会日常生活的打理。

要学会准时起床、运动,学会自己料理床铺,收拾房间,学会自己洗衣服,缝补衣服,学会自己照料自己……在学习的过程中,如果能够和同学进行交流就更好了,因为同学间的互相影响和互相学习能够在
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杂谈

分类: 高考
(文章转载)环境适应篇


1.如何适应新的校园环境?

第一次离家远行的入学旅程,是大学生独立处理事情的开始。入校后能否迅速地了解和熟悉校园环境,将决定大学新生能否在这个环境中自如的生活、学习。

从高中升入大学的新生,绝大多数年龄在十七八岁左右,很少有单独外出旅行的经验,所以入学旅程中一般由父母或亲戚陪同。随着近年来大学新生中独生子女的比例的增大,由家长专程护新生送上大学的现象越来越普遍,有的学生甚至有数位亲友陪同:在北京一所最著名的师范类院校中,曾经有过一名入学新生由6名家长'护送上学'的记录。

相比之下,那些家庭经济条件不好,出不起太多的路费或是希望锻炼独立处事能力的学生,反而上了人生有益的一课。很多大学生在谈到入学旅程时认为,第一次独自离家远行,的确对自己没有多大的信心,但是经过这第一次独立处理事情的锻炼,如买车票、转车签票、托运行李等等,就觉得自己有点儿像个大人了。
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杂谈

分类: 高考

(文章转载)大学新生入学准备--心理篇

 从中学时代走来,每一个大学新生所面临的都是一个全新的世界。无论是自然环境还是学习方法,无论是个人目标还是社会期望,都发生了很大的变化。由于环境的变化,知音难觅的孤独、中心地位的失落和强烈的自卑心理是导致大学新生适应困难的重要因素。随着金色九月的到来,又一届的大学新生即将踏入大学的校园,在收拾行装的同时,不妨对新的学习生活做一些必要的心理准备。

一、 正确认识角色改变
    从某种意义上说,能考上大学的学生在中学阶段大部分都是学习上的佼佼者,平时深得家长、老师和同学们的关注,通常都是生活中的中心人物。但是许多大学生一跨进大学校门便害怕起来,因为在大学里(尤其是重点、名牌大学),几乎每个人都有着辉煌的过去,人人都是学习尖子,个个都是高手奇才,如果重新排定座次,就只能有少数人保持原来的中心地位和重要角色。大多数学生将从中心角色向普通角色转变,自我评价可能会受到不同程度的冲击。
    其实,刚刚跨入校门的大学新生,就像一名运动员,可能在省队里面是第一名,后来进了国家队可能变成第三

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